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目前我国各类学校的财务会计专业．对于本科生的培养在招生简章上都能罗列出一套完整的培养目标与课程计划，虽然各个学校所设置的课程有很大区别，但事先设定教学计划、教学大纲、教学时数及考核方式等。几乎是千篇一律的做法。 相似文献
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财务会计课程是会计专业的一门专业主干课程,实践性较强,财务会计课程的教学效果直接关系到学生的专业素质养成和今后的就业前景。我国高职教育逐步形成了基于工作过程的,以任务驱动为导向的"理实一体"课程模式。我院财务会计课程组教师也进行了大胆的创新探索,基于通用会计职业能力的培养对财务会计课程进行改革,摸索出"校企双向实景融合"的课程模式,进一步丰富了行动导向课程的理论和方法。 相似文献
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在我国,随着国内经济环境的不断变化,对于中职学校培养人才的方向也产生了影响,如何构建我国中职学校教育课程,使我国的中职教育办出特色,是中职教育界必须认真研究的重大课题。目前会计教育的课程设置和培养模式等都相对落后,实践能力较差,教材体系也有待于完善,因此,对财务会计课程的教学改革的问题亟待解决。基于典型工作任务的财务会计课程可以把实际岗位的财务会计工作真正落实到课程教学的过程中,根据"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的教学管理目标和培养应用型人才的育人目标,使会计专业课程的学习与财务岗位相融合,能够培养学生的学习兴趣,提高学生的工作能力,提高学生的创新能力。 相似文献
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《中级财务会计》是会计学专业、财务管理等专业的专业基础课程,是一门具有较强实践性和基础性的高校财务会计类课程。本文结合实际的教学经验,对《中级财务会计》的教学问题和教育改革问题进行了分析,以供相关的教育工作者参考。 相似文献
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新加坡酒店管理专业是其热门专业之一.选取新加坡两所学校的酒店管理大专班,其培养层次与目标与武汉职业技术学院该专业管培生项目班一致,可比性强.首先在陈述三所学校该专业课程设置现状的基础上,进行对比研究,力求对管培生项目班课程设置有所启示与借鉴. 相似文献
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《机械基础》课程是机电、模具、数控、汽车等专业的一门必修的重要课程,在"五段式"课程设置结构中,它处在主干"专业支持课"位置。该课程与其他"专业支持课"共同搭建起一个机械类专业理论基础平台,是为适应培养机械类不同专业的应用型人才的需要而设置的一门重要课程。从高职高专机电类专业中的主干专业基础课《机械基础》的创建课程的过程,探索了在进行课程内容的整合、教学方法、教学手段、能力目标等方面课程的改革。 相似文献
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市场营销这门课程引入我国,并进入中职学校之后一直存在着一些问题,特别是课程设置、培养目标、实训基地和师资力量建设方面都存在着诸多的问题,本文从这三个个方面入手分析了现阶段中职学校所存在的不足和造成的原因,并针对这三点内容提出了相应的看法和意见,希望我们的职业教育能更多地培养出适应社会需求的人才. 相似文献
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我国当前跨国际贸易的发展使商务英语的人才需求量日益增多,商务英语已经成为一门热门的专业,许多高校以及高职学校都设置了商务英语的课程。结合当前商务英语人才需求以及培养目标,本文从师资力量、课程设置、教学模式与方法、实践以及评估方法等几方面入手对商务英语的开展现状进行了分析,并提出了相应的建议。希望能够为商务英语的教学研究提出一些理论知识,并希望以此为契机促进我国商务英语的发展,从而培养出更多的需求人才,促进我国跨国际商贸活动的发展。 相似文献
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《Photoshop图像处理》课程是中职学校多个专业所必学的一门专业基础课，针对中等职业学校在实际教学中侧重于实践操作的特点，我们把“项目教学法”引入该课程教学中，但在进行“项目”的设置时，应体现专业指向性，根据专业的不同，“项目”的来源和设置侧重都应该不同，本文讲述了如何利用淘宝平台来设置PS教学“项目”，提高电子商务专业的PS教学效果，能真正提高学生的实践能力，体现了专业基础课为专业核心综合课程服务的性。 相似文献
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财务会计课程是会计专业的核心课程，从高职院校培养的是高级应用型会计人才来看，财务会计课程在整个专业主干课程设置中具有重要地位，没有财务会计提供的会计信息，或不熟悉财务会计核算方法，其它课程的学习便成了空中楼阁。因此，对高职院校会计教育而言，财务会计课程的教学情况，对会计专业建设起着决定性作用。根据高职教育的人才培养目标，高职院校会计专业培养的学生应具有一定的专业知识和熟练的实践操作技能，为学生毕业就能就业、就能顶岗工作提供一个十分扎实的基础。 相似文献
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一、指导思想及解决的主要问题会计作为一门应用性极强的学科,一方面要求我们在理论上加强研究,以便同世界惯例接轨;另一方面还要求我们多培养一些应用型的高级会计人才。而“财务会计学”又是会计这门学科的核心课程之一,具有十分重要的地位。因此,如何设置“财务会计学”的教材内容及授课内容,是一个值得认真研究的问题。 相似文献
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网络营销这门课程是电子商务专业的一门重要的专业核心课程,这门课程是一门实践性很强的课程。而大部分职业学院目前该门课程的教学主要还是偏向理论教学,实践教学环节相对薄弱,或者并不能够合理的设置实践教学环节的课堂内容。为了更好的培养能够满足岗位需求的电子商务人才,本文对电子商务专业核心课程《网络营销》进行了项目教学设计与探索。 相似文献
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"以能力为本位,以就业为导向"思想,是发展中等职业教育的指导思想;强化实习教学,是培养中等技术人才的有效途径.该门课程是中等职业学校电子电工专业的骨干课程,而本节课是该门课程的重中之中,本节课是一节采用项目教学法为主,强调理论与实践相结合的典型一节. 相似文献
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武志坚 《中国对外贸易(英文版)》2010,(22)
本文着重研究公安专业基础理论课程设置问题,阐述保证公安专业基础理论课程设置的必要性,分析为公安专业开设<公安学概论>、<犯罪学>及<警察公共关系>等几门公安专业基础课程的重要性. 相似文献
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《高级财务会计》课程是一门难度较大、理论性较强的会计学专业核心课程,随着近些年信息技术的发展,“满堂灌”式的教学方法已不能适应教育的发展。文章基于会计人才培养模式变革的实践,集课程、教学与人才培养三大要素为一体,以《高级财务会计》课程为载体,通过创新和发展教学模式,以提高课程教学效果和培养高层次会计人才为目标,构建“三位一体”的教学机制。文章从课程内容、教学模式、学生考核与教学效果评价四个方面进行革新,同时将课程思政元素融入教学全过程,重构《高级财务会计》课程内容与教学体系。研究对完善会计人才培养机制、提升人才质量、推动“会计学”一流专业建设具有重要意义。 相似文献
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夏菊子 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2021,20(2):69-72
当前许多高职院校设置了财务会计类专业,但专业之间沟通不畅,专业群的理念未能落实到专业培养方案中来,院系资源不足,共享不畅.专业群的构建与实施,可以引领与促进产业链的发展,培养具有一专多能式的创新型复合型人才,高职院校品牌优势与溢出效应充分发挥,学校的社会影响力应进一步增强.高职院校需要通过多种途径建立具有自身特色的专业群. 相似文献
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《财务分析》是为培养学生理论知识和应用能力而设置的一门专业主干课,是一门集理论性、实践性和技术性于一体的综合性学科.目前财经类高校《财务分析》课程教学中存在教学手段单一、教学模式陈旧、考核内容片面等问题,不利于培养学生理论联系实际的能力.为提高财经类高校《财务分析》课程的教学质量和效果,必须改革《财务分析》课程教学手段和模式,针对案例教学法在《财务分析》课程运用中存在的问题,应该从树立新的教学观出发进行案例补充和实训教学,丰富考核方式,培养学生的实际财务分析能力. 相似文献
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随着社会经济的发展,社会对人才的需要在质量上的要求越来越高,尤其是对综合性知识结构的人才需求更是迫切.相应地,作为培养人才的学校教育就应从社会经济工作的实际出发,不仅在专业设置上能适应这种需要,而且每一专业的学科设置也应与社会的需要相一致.可以说,专业的培养目标界定了本专业应设置哪些学科.作为财务会计专业设置的学科--<审计学>,是与该专业的培养目标相一致的.那么,在设置了这一学科后,应如何组织好其教学工作呢?我们知道,<审计学>是一门理论性和实践性、技能性都很强的学科.在教学过程中,就对教师的教学工作提出了更高的要求:如何搞好教学工作,使学生真正地掌握这一学科的基本理论和基本技能,实现其教学目标. 相似文献