基于POI数据的济南市菜鸟驿站空间格局研究

随着科学技术的发展,互联网经济时代下的网络购物行为推动着快递行业的迅速发展,“最后一公里”服务质量的优劣成为了人居环境品质下择居的重点导向,由此快递自提点应运而生,菜鸟驿站的空间布局成为地理学、社会管理学下新的研究重点。文章基于2022年8月济南市12个区（县）辖区菜鸟驿站的POI数据,综合运用标准差椭圆法、核密度分析法和空间自相关分析,探究济南市菜鸟驿站的空间分布特征。研究表明：济南市菜鸟驿站的空间布局不均衡,呈现“中密外散多核心”的空间布局特征;济南市菜鸟驿站沿着“西北-东南”轴线方向延伸;菜鸟驿站在中心城区集聚,在远城区“小集聚-大分散”。     

北京高校菜鸟驿站快递包装物的回收研究

北京高校的菜鸟驿站作为大学生收发快递的中心区域,每天处理着数量众多的快递包裹。但大量快递包装物的不妥善处理造成的资源浪费和环境污染也带来新的问题。对北京高校菜鸟驿站快递包装的回收研究能有效减少这些问题。     

基于模糊层次分析法的高校学科馆员服务质量评价

基于高校学科馆员的服务质量具有模糊性和多维度的特征,建立了具有层次结构的高校学科馆员服务质量评价体系,提出了综合评价学科馆员服务质量的一种方法。该方法将模糊层次分析法(FAHP)与模糊综合评判法集成应用,对高校学科馆员的服务质量做出了定量的综合评价,并举例说明了该方法的应用。     

基于CSN网络平台下的“物流驿站”模式及其内部控制的研究

2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理首次提出"互联网+"行动计划,强调电子商务与互联网金融的协调发展。这一举措,为电商物流企业"互联网+物流"新模式的运作提供了新的契机。自2013年5月28日中国智能物流骨干网(China Smart Logistic Network,简称:CSN)项目的提出,近年来"物流驿站"发展极为迅猛。本次课题研究CSN网络平台下"菜鸟驿站"的运作现状,根据调研结果总结归纳出"物流驿站"具体的运营模式和内部控制体系,并从资源、信息、服务、制度四个方面提出了"物流驿站"风险管理建议。     

高校图书馆移动阅读服务质量模糊综合评价研究

文章基于用户感知视角,通过扎根理论定性研究方法,确定高校图书馆移动阅读服务质量的重要指标要素集合和层次结构,使用层次分析方法确定各级指标权重,采用模糊综合评价法对服务质量进行定量测量,最后以湖南城市学院图书馆为例,对高校图书馆移动阅读服务质量进行综合评价分析,并提出具体建议。     

高职院校菜鸟驿站发展现状及对策研究——以四川财经职业学院为例

后疫情时代,高职院校的校园菜鸟驿站或将承担着除基本寄取件服务之外的诸如实习实训、文化宣传、志愿服务、劳动实践等众多功能。如何将高职校园菜鸟驿站打造成多功能、一体化的集学习、生活于一体的数字化综合服务平台不仅能为师生提供多元化的综合物流服务,还能形成独具特色的校园文化。     

高校财务工作满意度测评研究——以武汉某高校为例

高校的财务工作对学校教学科研及日常行政管理的正常运作起着重要作用,因此建立针对高校财务工作的满意度测评机制对于促进高校和谐快速发展具有重要意义。文章在参考已有研究成果的基础上,构建了高校财务工作满意度评价指标体系,并以武汉某高校为例运用层次分析法和非参数统计检验方法进行了实证测评。结果显示,目前高校财务工作的满意度较低,主要表现在服务质量不高以及对学生群体的不重视。     

民办高职院校学生学习质量评价体系研究

民办高职院校是当前我国高等教育体系中的重要组成部分,为我国高等教育事业的发展做出了巨大贡献。随着我国社会各方面的快速发展,各大中小企业也对招聘的学生,提出了更高的期望与要求。高职院校为了能够培养出适应当前企业要求的高素质技术应用性人才的需要,大部分高校采用了"校企合作"及"工学结合"的教育模式。然而在当前模式下,针对学生的学习质量评价,已经不能按以往标准,一份理论试卷的成绩来判定学生学习质量的好坏。所以本文针对当前民办高职院校的教学模式下的学生学习质量评价体系进行研究,希望借此能为众多民办高校学生学习质量评价提供借鉴。     

物流服务质量指标的构建及评价研究

从企业服务质量评价的实际出发对物流服务质量概念进行探讨。以A.Parasuraman的服务质量五维度理论,创建了物流服务质量指标体系,并利用层次分析法设计出物流服务质量的综合评价模型。依据该模型所做的物流服务质量定量研究,采用构建评价层次结构、赋值指标权重等方法,确定被评价物流服务质量各指标的重要程度及其排序,为客观评价和提高企业物流服务质量提供了理论依据。     

物流服务质量指标的构建及评价研究

从企业服务质量评价的实际出发对物流服务质量概念进行探讨.以A.Parasuraman的服务质量五维度理论,创建了物流服务质量指标体系,并利用层次分析法设计出物流服务质量的综合评价模型.依据该模型所做的物流服务质量定量研究,采用构建评价层次结构、赋值指标权重等方法,确定被评价物流服务质量各指标的重要程度及其排序,为客观评价和提高企业物流服务质量提供了理论依据.     

利用考试说明 把握高考复习方向

本文就高三复习中对考试说明的应用进行阐述,通过对考试说明及高考题的分析,把握高考复习的方向。     

开发高校民生档案资源 为高校全面发展服务

本文以高校民生档案为研究对象,以开发高校民生档案资源为视点,阐述了高校民生档案的内涵与功能,亟待完善的几个方面以及丰富、整合、开发高校民生档案的设想。     

试论高校辅导员应具备的素质

辅导员应该具备怎样的素质,如何提高辅导员的综合素质才能适应时代的要求更好地做好育人工作呢?探讨辅导员应具备的素质,探索新的方式方法,积极面对新的机遇和挑战,适应时代的需要。     

高校考试系统的研究

考试是教学过程中非常重要的一个环节,是检验和衡量学生学习成绩和教学效果的必备的一种手段。基于Web的考试已成为当前考试研究过程中的热点和难点问题。所以,利用先进的Web技术和理论对开发与研究考试系统是非常有必要的,也为考试系统的发展提供重要的依据。     

谈高校综合治理

高校校园综合治理工作在资源经济和计划经济向知识经济和市场经济转型的社会大潮下同时也经历着重大变革,校园综合治理工作不仅要开展,更要高效、创新、务实的开展。作者运用马克是主义哲学方法,采用文献法、调查法、比较法、个案研究法和相关统计方法调查和研究了高校校园环境综合治理工作,提出了。宏观考虑,整体规划;健全组织机构,完善规章制度,依法治理;分清区域职责,突出区域作用;持续性治理区域结合部;周密部署治理进程,突出服务特点等建议。     

大学生创业意愿与学校创业环境的营造

广东纺院是国内最早开展创业教育研究并针对在校学生开设创业教育课程的高校之一,我们在该校进行了创业调查,总结了多个调查内容数据和该校在支持营造创业环境方面的一些做法。     

宿遷學院

<正>求实创新团结奉献宿迁学院创办于2002年,是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校,学校设有八个二级学院和一个部(体育部)、37个本科专业(其中,自办专业16个,与各联建高校合作举办专业21个),涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。目前,学校具有博士和硕士学位的教师占89%,具有副教授以上职称的教师占39.6%。校园占地面积1458亩,校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书120多万册,电子图书125万册。建有10个实验中心,下辖100多个     

五年制高职与三年制高职人才培养模式比较研究

人才培养模式的关键在于人才培养的过程。由于学制、学生知识基础、学习能力、心理特征等方面的鲜明特点,五年制高职不是三年制高职时间上的复制,也不能照搬三年制高职的人才培养规格、培养目标和培养过程。只有对二者进行全方位的比较研究,才能制定出真正适合五年制高职的人才培养模式,提高五年制高职的人才培养质量。     

实现中国梦与促进独立学院大学生创新创业实践研究

现阶段的独立学院正处于中国高校改革发展过程中,以后的发展成为社会关注的热点。独立学院开展创新创业教育,是培养大学生实现中国梦的一个重要途径,对提高独立学院的人才培养、社会实践、科学研究和创新能力提升有重要意义。文章提出了创新能力培养的方式,分析了独立学院创业教育现有的问题,并提出了解决方法。对于独立学院发展、教师和学生的成长都有重要的借鉴意义。     

高校育人模式的创新初探

本文从传统育人模式存在的问题及现状、提出了通过建立人文关怀机制;强化服务意识,建构和谐的学生管理模式;加强校园文化建设;加强学生管理队伍建设,提高学生管理队伍素质等途径把人文关怀贯穿于高校服务育人的整个过程,实现人文关怀在高校服务育人中的价值。