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《保险职业学院学报》2006,(4):1-5
今天，我来保险职业学院主要是看望大家，和大家作个交流。保险职业学院是国内最早开展保险职业教育的院校之一，在培养保险人才、发展保险理论和服务保险实践等方面做了大量工作，取得了较好的成绩，为中国保险业的改革发展作出了积极贡献。在这里，我代表中国保监会向为保险业发展作出无私奉献的学院广大教职工表示衷心的感谢! 相似文献
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本文运用高等职业院校顶岗实习的一般理论对全国唯一一所专门从事保险专业教育的高等院校的顶岗实习工作进行了个案研究,在肯定成绩的基础上,分析了存在的问题并提出了一些改进措施。 相似文献
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徐淑芝 《吉林商业高等专科学校学报》1999,(4):5-7
21世纪国际间经济和科学技术的竞争说到底是人才的竞争,而人才质量的差别不仅在于所掌握的知识和技能,更在于人的基本素质。跨世纪的大学生,必须要具备全面素质的复合型人才,素质教育作一种新育思想和全面发展教育的实施策略,将会培养出一大批高素质的人才。 相似文献
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研究某个专业学生的价值观和人格特质的意义在于:一是,根据不同专业学生的某些价值观和人格特质设计不同的教育方案,因材施教;二是,由于某个专业的学生毕业后更可能去该专业对应的行业或岗位就业,可以通过对学生的调查,了解该行业从业人员的特点.调查研究保险专业大学生“价值观”和“人格特质”方面较之于金融投资专业大学生的特点.通过分组统计和控制个人其他基本特征的计量分析,研究发现:(1)在价值观上,保险专业大学生对变异性的偏好更高,而对成就感、美感、轻松感的偏好更低;(2)在人格特质上,保险专业大学生更倾向于判断型(相对于知觉型),更倾向于感情型(相对于思考型).最后提出了对保险专业大学生进行职业价值观教育的几点建议. 相似文献
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李一芝 《北京市农业管理干部学院学报》2001,15(1):58-61
在成人学员中如何加强素质教育，是一个关系到成人教育健康发展，提高素质质量的大问题。热爱学员是素质教育的前提，德育教育是素质教育的灵魂，能力培养是素质教育的重点，考核方式是素质教育的重要手段。加强素质教育的关键在教师，而教师的关键又在于不断加强学习和探索，以改变过去的陈旧观念和真正树立起忠诚党的教育事业的积极态度。 相似文献
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赵长录 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(2):125
全面的素质教育要求教师要有全面的教育教学能力。教师应具有准确的传授能力、较高的育人能力,敏锐的观察能力,清楚的语言表达能力和锐意进取的创新能力。 相似文献
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《保险职业学院学报》2012,(2):97
全国唯一保险职业学院(原中国保险管理干部学院)作为全国唯一一所专门从事保险教育的全日制普通高等学校,立足行业,面向社会,二十多年来与中国保险业共同成长,助推中国保险业的健康、持续发展。价值卓越致力于推行符合保险行业特点及成人继续教育规律的"学历+培训+资格认证"教学模式,注重追求学习成果向生产力的转化。 相似文献
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周光明 《黄石理工学院学报》2000,16(4):50-52,63
实施素质教育是培养创新人才的关键。本文采用理论与实际相结合的原则，对素质教育的实施展开了讨论，其主要内容有：实施素质教育重在对创新人才的培养，要实现由“应试教育”向全面素质教育的转变，重在更新教育观念，改革考试方法和提高教师素质。 相似文献
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王求是 《广东农工商职业技术学院学报》2009,25(2):13-15,20
素质教育服务于植根于文化的器物、制度、精神三个层面，社会主义素质教育依此可以分为社会主义的新人教育、市场经济的技能教育、传统文化的德性教育。三个层面在素质教育系统中各有自己的位置和功能，也有自己的弱势与不足，通过三者有机结合，可以组成优势互补、相得益彰的有机整体。 相似文献
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王牧野 《长春金融高等专科学校学报》2013,(2):75-77
素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康。将高校体育素质教育与现行课程有机地融合,是深化和发展高校素质教育培养现代高素质人才的基本途径和切实有效的办法。 相似文献
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徐明亮 《河南商业高等专科学校学报》2002,15(5):77-78
素质教育是教育改革的目标，素质教育的实施贯穿于教学活动的各个方面，包括转变教育观念、提高教师素质、优化课堂教学，尤其是在课堂教学中，应树立以学生为中心的主体意识和明确的教学目标，还应注重学生的信息反馈和师生的情感交流，总之，素质教育涉及多个方面，只有全面改进，才能取得良好的教学效果，达到素质教育的目标。 相似文献
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刘晶 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(4):19-20
英语素质教育正在全面展开，我们在教学实践中充分认识到英语教师的自身素质直接影响到英语素质教育的实施，因此了解英语素质教育的内涵、特点及要求，并通过不断提高自身综合素质，调整教学方法，从而提高教学质量，有效地展开英语教学是英语教师的重要职责。 相似文献
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素质教育是20世纪末植根于我国教育领域的一种新的教育理念，也是当代我国教育改革孜孜以求的教育现代化目标的首要内容。本文从培养学生综合能力，提高教师自身素质，改革教材内容和教学方法等四个方面，阐述了实施素质教育的途径。 相似文献
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2013年起中国保监会将每年7月8日确定为“全国保险公众宣传日”,旨在普及全民保险意识,促进保险业持续健康发展.高校保险专业师生具备较高的专业学识和素养,理应肩负起普及保险知识的义务和责任.文章以南京审计大学为例,采用问卷调查和访问等形式,分析大学生保险意识的现状以及存在的问题,并从普及方与接受方两个方面提出改善建议,探究高校普及保险知识的有效途径. 相似文献
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王治文 《太原城市职业技术学院学报》2006,(2):92-93
素质教育是教育界的热门话题,全面推进素质教育的关键在于培养一批高素质的教师队伍,而教育的信息化呼唤教师信息素养的尽快提高,因而教师信息素养的培养成为当务之急。文章就素质教育过程中如何培养提高教师的信息素养加以探讨,认为当前教师必须注意以下几方面的素养培养:与时俱进的教育思想和教育观念,良好的思想道德素质和文化素质,积极科学的创新精神,较高的信息意识和信息应用水平。 相似文献
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熊桂荣 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(Z1):227-229
什么样的教师才能有利于学生的素质教育?本文提出了博大胸怀、充满理想、兴趣广泛、意志坚强、不断挑战自我、充满爱心的教师才能搞好素质教育. 相似文献