基于翻转课堂《快递实务》课程与思政相融合教学模式研究

<正>课程思政改革在各中职院校中探索逐步开展，结合各专业课程的实际挖掘并融入思政元素是思政育人的必要之举。在阐述课程思政教学理念的基础上，通过研究慕课背景下物流专业课程思政的翻转课堂改革特征，把思政元素融入物流专业的《快递实务》课程作为研究对象，基于翻转课堂和慕课背景，将翻转课堂应用于物流专业《快递实务》课程思政改革探索，深入挖掘与物流相关的思政元素，从而将其在《快递实务》教学中开展，     

课程思政视域下“认知运输”教学设计探讨

<正>“认知运输”是五年制高职物流管理专业的专业基础课程《现代物流管理》的重要内容。本文以认知运输为教学内容,深入挖掘了此内容中的思政元素,依据人才培养方案与课程标准展开相关的教学设计。希望通过这样的教学设计,学生不仅能掌握有关运输的相关知识,更能感受我国交通运输方式发展的巨大变化,增强民族自豪感和国家道路自信。     

现代物流管理课程思政改革与探索——以“分拣作业”教学为例

<正>课程思政是将思想政治理论、价值塑造、精神追求等思政元素巧妙融入专业课程中去,潜移默化地影响学生的行为意识,达到思政育人的目的。本文以现代物流管理“分拣作业”教学为例,切入课程思政元素,设计教学内容,将专业课程学习与思政教育有效融合,以期达到课程思政育人目标,为高职院校现代物流管理专业课程思政教育提供一定参考价值。     

新形势下课程思政元素融入《运输管理实务》课程的探索与实践

<正>《运输管理实务》课程是物流管理专业的核心课程之一,将《运输管理实务》课程与思政元素充分融合,通过搭建线上与线下相结合、课内与课外相结合、理论讲授与实践教学相结合的方式,真正实现育人与育才相结合的教学模式,探索培育新时代高素质的物流人才的特色途径。一、《运输管理实务》课程中融入思政元素的必要性与可行性做好高校思想政治工作,要使各类专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。专业课程是思想教育的重要阵地,     

物流管理专业课程融入思政工作的教学设计探讨 ——以《物流管理》课程为例

课程思政作为一种教育理念、工作路径和制度安排,是构建各类专业课程与思想政治理论课程同向机制的必然选择.本文以《物流管理课程》为例,从思政元素的挖掘,专业知识与思政主题的融合,教学实施与思政引导的衔接及思政效果的巩固提升四个维度入手,探索了由点——线——面的思政元素的挖掘,教学内容切入点的设计及思政素材的选择,课程思政引...     

基于“行动导向教学弦”的本科院校物流管理专业实践教学方案探究——以上海海关学院《仓储与配送管理》课程为例

《仓储与配送管理》是物流管理专业的专业主干课程之一,其实践教学是课程中非常重要的教学环节。本文以上海海关学院为例,对本科院校物流管理专业仓储与配送管理课程实践教学“行动导向教学法”的应用进行了初步探讨,包括教学目标、教学内容重组、教学资源、教学方法等方面．可为其它本科院校仓储与配送课程及其他物流管理专业课程的实践教学提供参考。     

“1+X”证书制度下高职物流管理专业“课程思政”实施路径创新与实践研究

<正>物流管理专业是全国首批参与“1+X”证书制度试点的专业,在“1+X”证书融入专业核心课程教学和考证培训实施过程中,物流管理专业的课程思政环境发生较大的改变,原本的专业课程体系需要及时适应调整,教学模式也随之需要适应、优化和创新,以往的专业课程教学实施无法满足需求。因此,需要对专业课程思政教学进行改革和创新,从而保证课程思政效果,更高效地培养高职物流管理专业复合型高素质技术技能人才。本文简要分析了“1+X”证书制度下的高职物流管理专业“课程思政”需求,     

面向物流专业方向《创新创业基础》课程思政教育教学实践研究

<正>为了不断满足我国创新创业人才要求，应用型地方院校通过开设《创新创业基础》课程来提高大学生创新创业能力。通过对物流类专业方向《创新创业基础》课程思政教育的必要性分析，对面向物流类专业方向的《创新创业基础》课程思政教育教学进行实践，旨在为《创新创业基础》课程思政教育建设路径提供依据。0.引言自从我国国务院颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》以来，我国各大院校对创新创业课程的建设越来越重视，     

新时代物流企业创新创业型人才培养研究——以《运输配送作业与管理》课程为例

<正>培养创新创业型人才培养是新时代物流专业发展的重要方向之一。因此,介绍了新时代物流企业创新创业型人才要求,分析了新时代物流专业创新创业型人才培养的意义,以《运输配送作业与管理》课程为例,探索应用现代化技术、完善课程内容、拓展教学平台等措施,希望为基于物流专业创新创业人才培养的《运输配送作业与管理》课程开展提供一些借鉴。     

基于校内实践教学的《仓储与配送管理实务》课程的能力体系构建及课程内容的重构

<正>引言《仓储与配送管理实务》是现代物流管理专业的专业核心技能课程，具有较强的实操性。通过课程的学习，学生能够胜任仓储岗位相关工作，能从事企业仓储、配送、信息处理等业务操作与管理，能完成仓储合同的制定、签署，仓库平面规划布局设计，能进行入库作业、在库作业、出库配送作业等任务，能进行库存控制及仓库成本管理。在传统的《仓储与配送管理实务》课程教学中，存在着以下几点不足之处：在课堂教学中以教师为中心、课堂教学与其今后从事的工作关联不大、教学内容偏重理论、评价体系不完善、实践教学内容少、教学模式陈旧、教学方法和手段比较单一等。     

海峡西岸区域物流信息平台规划研究

海峡西岸经济区的加快建设和信息技术的快速发展,对海峡西岸经济区物流信息系统的发展提出了更高的要求.然而,目前我国综合物流信息系统主要是企业级的规划、设计与开发,对于区域物流信息平台的规划、设计、建设和应用方面研究较少.     

以企业需求为导向的"快递业务管理"课程教学思考

本文从物流管理专业实际出发,分析了当前"快递业务管理"课程存在着教学内容设计与企业需求相脱离、考核方式过于陈旧等问题,设计开发出以企业需求为导向的"快递业务管理"课程,从优化教学内容、设计教学过程、创新考核评价方式等方面进行探究.     

课程思政视域下的供应链与物流管理课程建设

<正>本文通过梳理课程思政建设的形成过程，结合在供应链与物流管理课程教学改革中的实践经验总结出在该课程知识体系中体现出的思政元素以如盐化雨般的方式立德树人。深度挖掘出在教学过程中体现出的大局观和全局观，通过课程目标的架构，实施方式，评价体系等方面反应育人成果。一、课程思政建设的背景2020年5月，教育部出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了课程思政建设的总体目标和重点内容，对推进高校课程思政建设进行了整体设计，把课程思政从工作要求转化为政策实施表和行进路线图。各省也纷纷制定自己的建设方案开展示范课的建设。2020年12月，     

《仓储管理》课程教学改革探究

<正>本文通过探讨《仓储管理》课程的教学现状,发现《仓储管理》课程教学中存在的问题,从而进行仓储管理课程教学改革,更好地提高仓储管理课程的教学质量,提高学生的综合素质能力。1.引言：《仓储管理》是物流管理专业的核心必修课,是掌握物流活动精髓的关键所在。通过相应的软硬件操作,案例讨论,使学生能将仓储管理与配送管理、采购管理等物流中的其他环节有机地结合起来,提高综合素质。     

基于OBE理念的《物流设施与设备》课程思政效果评价

<正>为促进课程思政育人效果，本文基于OBE理念，以《物流设施与设备》课程为例，构建以学生和老师评价为中心的思政效果评价体系，并进行量化评分，持续改进德育教学。2020年教育部在《高等学校课程思政建设指导纲要》中从宏观的角度阐述课程思政建设目标要求和内容重点，要求构建课程思政建设质量评价体系[1]，教学评价是提高育人效果的重要环节，也是当前研究和实践薄弱之处，亟须建立科学合理的课程思政教学评价体系，考核实施的效果及发现问题，及时纠偏，持续改进。     

融合课程思政的《集装箱多式联运》课程混合式教学模式探索

<正>本文重点围绕《集装箱多式联运》课程,探讨了立德树人理念下的融合思政元素的专业课程各模块知识点指标和思政案例的具体实践。一、课程思政融入集装箱多式联运教学立德树人是高等教育的根本任务^[4],通过课程思政能够更好地将学生培养成为具有国际视野、爱国情怀、扎实专业技能、工匠和团队精神、职业素养和社会责任的社会主义事业建设者和新型物流综合型人才^[6]。     

基于"课证融通、赛教融合"的高职<物流综合实训>课程改革与实践研究

本文探索建立行动导向课程《物流综合实训》教学内容体系,把企业的工作内容序化成工作项目,再落实到课程的教学中,同时融入技能竞赛和物流1+x考证的内容,通过基于项目化的教学模式,把职业能力标准细分为知识目标(应知)和能力目标(应会),将职业能力标准充分结合到教学内容中,并以之作为课程的培养目标,同时把这些能力目标融合到基于...     

课程思政理念下“快递业务管理”课程教学探析

快递业务管理课程是当前高职院校物流管理专业的一门核心专业课程,对提升学生的物流业务能力及水平有着重要的作用,需要教师积极有效地开展快递业务管理课程教学。在当前的快递业务管理课程教学实施中,需要融入课程思政理念,改变以往的教学内容及教学方法,实施更加合理有效的课程教学,培养学生的综合素质及能力,实现学生的综合发展,满足新时代的教学要求。     

博科：演绎“全方”现代物流——上海全方物流第三方物流应用信息化项目案例

上海博科资讯股份有限公司（以下简称博科）是国内一家专业提供管理信息化解决方案供应商，主要为物流、零售、制造业等行业的企业提供信息化管理解决方案。该公司从1996年开始就介入物流信息系统的规划、设计和开发，其第三方物流信息系统，是基于open9000管理软件平台开发进行架构式设计，不仅吸收了国际上物流管理的先进理念，而且结合了国内物流企业的实际情况，是一个中西结合的现代物流管理软件。     

善于GIS的物流信息系统应用研究

结合物流信息平台的需求，对地理信息系统（GIS）技术在物流信息系统中的应用进行了探讨，分析了物流管理系统的功能和结构设计，同时对每个设计层次的相关功能和应用目的进行了阐述，并指出GIS技术实现物流管理具有广阔的应用前景。