论高校旅游英语教学中的地方特色文化的渗透

英语教学"不仅是语言教学,更是文化教学",脱离了文化的旅游英语教学是空洞的,不可取的,因此,旅游英语教学就更应该注重文化渗透。本文主要探讨旅游英语教学中的地方特色文化渗透问题。     

欠发达地区英语师资培训问题研究

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。要从语言与文化的关系入手,深入分析在大学英语教学中进行文化渗透的必要性,以及大学英语教学中文化渗透的内容及途径。要将文化渗透融入大学英语教学中,培养学生的交际能力以及文化素养。     

文化渗透与大学英语教学

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。要从语言与文化的关系入手,深入分析在大学英语教学中进行文化渗透的必要性,以及大学英语教学中文化渗透的内容及途径。要将文化渗透融入大学英语教学中,培养学生的交际能力以及文化素养。     

如何在英语教学中进行文化知识渗透

在高职高专课程的英语教学中,通过文化知识渗透来提高学生学习的积极性与主动性是很重要的。英语教学中文化知识渗透首先要结合中国文化,欣赏外国文化;其次要对比中外节日,学习背景文化、以及礼仪;最后要巧用渗透文化来掌握知识。     

高中英语教学中的文化教学探讨

随着普通高中《英语课程标准》在全国的实施,越来越多的人意识到了文化和语言的关系,意识到了文化教学在高中英语教学中的重要作用。本文旨在通过分析和说明高中英语教学中文化教学的现状和重要性,提出了高中英语教学中文化教学的有效策略:即文化教学与语言教学相结合;课堂教学与文化教学相结合;利用多媒体进行文化教学和利用课外活动加强文化教学。     

英语语言教学中的相关文化知识教学之我见

语言是文化的载体，也是文化的组成部分。在外语教学中，不仅应重视语言教学，也应重视文化教学。该文从外语教学中存在的问题出发，探讨了外语教学中文化与外语教学的关系及如何培养学生的跨文化交际意识。     

英语语言教学中的相关文化知识教学之我见

语言是文化的载体,也是文化的组成部分.在外语教学中,不仅应重视语言教学,也应重视文化教学.该文从外语教学中存在的问题出发,探讨了外语教学中文化与外语教学的关系及如何培养学生的跨文化交际意识.     

浅谈日语教学中的文化导入

语言与文化息息相关，在进行语言教学时，必须要融入文化教学。中日两国的文化虽有相似之处，但也有独特性。本文从语言与文化的角度出发，说明了在日语教学中文化导入的必要性，并具体阐述了文化导入的方法与途径。     

大学外语教学中的跨文化现象研究

我国越来越多的大学英语教师已经意识到语言与文化之间的紧密关系,但往往没有意识到本土文化意识的培养也应该贯穿于英语教育的全过程。英语教师在教学中应不断渗透中国文化元素,培养学生强烈的民族自豪感和平等文化交流的态度,从而使其能够进行健康有益的跨文化交流。     

醋文化与旅游开发构想

醋是我国传统的调味佳品,有着悠久的历史,醋文化早已成为中华民族的传统文化.在文化旅游兴起的今天,醋文化旅游将成为本世纪文化旅游的又一亮点.搞好醋文化旅游开发应注意以下几点:打造醋文化旅游景观;开展醋文化旅游活动;开发醋文化旅游商品.     

浅析大学英语教学中文化教学的目标定位

过去，我们一直受语法、听说法、翻译法等主导教学思想的影响，重语言形式，轻语言运用，对语言习得与文化习得的密切关系没有充分的意识。近十多年来，随着外语语言学的研究逐渐兴盛。大学外语教学中的文化问题也日益引起研究者的重视。本文就在大学英语教学中文化教学的目标定位问题进行了深入的剖析和论证。指出文化教学中文化意识的教学内涵以及本人对文化教学的几点建议。     

试论旅游可持续视角下的文化发展

文化发展是人类发展的一个重要目标和侧面。本文旨在研究可持续旅游发展的本质及与文化发展的关系,并探讨了在此发展过程中文化发展面临的危机即负外部性问题,提出了有效规避文化负外部性的思路。     

文化生态化与英语教学的使命

英语的全球化趋势,遏制着其他国家民族文化的发展,保护文化生态是英语教育的一项紧迫任务.英语教学应合理渗透中国传统文化,树立语言文化平等观.通过对比英汉两种语言,体会汉文化独特的价值,加强优秀汉文化的对外传输,让世界了解中国.     

行动导向法在旅游职业教学中的实践研究

加强学生的旅游职业技能培养,使之具备就业所具备的能力,行动导向教学法是一个行之有效的方法。行动导向法在旅游职业教学中应注意的问题是：加强培训学习,转变教师思想观念;建立健全校内外实习实践基地;构建基于工作过程的课程体系;有效控制行动导向教学进进程。     

实现文化旅游供给侧改革的路径思考

文化旅游消费逐渐成为新的消费热点,消费形式更趋差异化.但是,当前文化旅游产品供给方面依然存在产品形式雷同、产品内容单一、产品文化内涵不足等问题.提升文化旅游产品的有效供给将对促进文化旅游消费和国民经济增长起到积极的作用.实现文化旅游供给侧改革的路径可以有:创意农业、工业旅游、节庆旅游、影视旅游、特色演艺、特色产业、博物馆旅游、阅读之旅等.文化旅游供给侧改革应注意的几个问题:一是尊重文化的价值和规律.二是注意活态保护和现代文明的冲突.三是要深度开发避免过度开发.四是正确处理规划建设与文化遗产保护的关系.     

英语霸权主义论析

以美国为首的西方国家通过输出英语教育，在经济全球化中推行英语霸权主义。英语霸权主义实质上是文化霸权主义。我们应在开放和“英语热”中保持清醒头脑，既不排斥外来语言文化，学习其精华；又要坚持弘扬中华民族优秀传统文化，搞好母语教育，建设社会主义先进文化。     

高职旅游管理专业教学中的德育渗透

近年来,各类旅游从业人员道德缺失、行为出轨的事迹不绝于耳.因此,高职旅游管理专业教育中的德育教育形势显得尤为严峻.笔者在高职旅游专业的教学过程中深刻体会到专业教学中应加强德育渗透,注重德育渗透的渠道和相关方法,做到德育工作与专业教学的有机结合.     

与文化产业结合的青岛文化旅游开发研究

在行业渗透、学科交叉的今天,文化产业与文化旅游的关系日渐密切.因而,文化产业在自身发展过程中积累的经验对文化旅游资源开发具有一定的借鉴意义.基于此,提出以创新为主的青岛市文化旅游资源开发新模式,为文化旅游资源开发实践提供理论基础.     

韩国语教学中文化要素的导入

文化导入在语言教学中具有重要意义，韩国语教学的文化要素导入中要考虑学习者的语言水平，多重性、多角度介绍；进行具体的文化资料和实际文化体验的导入；与本国和他国文化进行比较：注意趣味性，从客观立场介绍文化；导入的内容要有系统性。     

吐鲁番沙漠旅游资源开发利用研究

吐鲁番丰富多彩的丝路文化景观、浓郁的少数民族风情及独特的自然景观互相交融,已经成为全国知名的旅游区.但是,由于交通不便,资金匮乏,旅游线路设计不佳等原因,其开发利用过程中仍存在一些问题.应注意系统挖掘文化内涵;突出特色;发展重点景区,打造旅游精品;加大宣传力度;改善发展条件及投资环境.