高校教学管理需走科学化的道路

高等学校教学管理是高等教学的重要工作之一,高等教学管理必须走科学化的道路.文章阐述了高等教学管理走科学化道路的意义,并分析了高等教学管理走科化道路的内容和重心.     

高校教学管理需走科学化的道路

高等学校教学管理是高等教学的重要工作之一,高等教学管理必须走科学化的道路.文章阐述了高等教学管理走科学化道路的意义,并分析了高等教学管理走科化道路的内容和重心.     

高职院校教学管理科学化探析

教学管理在高职院校各项管理中占有重要地位。教学管理的科学化是实现人才培养和推动高职教育事业发展的有效途径。高职院校教学管理科学化,要提高对管理工作的认识,有效实现对教学过程的管理,改进管理方法和手段,开展管理创新,加强教学管理队伍建设。     

高校教学管理模式创新路径研究

当前高校教学管理模式难以适应新形势下社会发展的需求,存在着教学管理理念滞后、计划性过强、评价体系单一以及队伍建设薄弱等问题.要解决这些问题,就应当创新教学管理模式,树立“以人为本”的管理理念、构建弹性化的管理制度、探索科学的评价体系、努力提升管理人员的工作水平.     

高校教学管理队伍建设初探

根据高校教学管理队伍的现状及对高校教学管理队伍的素质要求,就如何加强高校教学管理队伍建设等问题进行初步探讨。     

人本主义视阈下高校教学管理创新研究

以人为本的教学管理模式是把人作为管理的核心人不仅是管理的对象,而且是管理的主体。本文通过分析当前我国高校教学管理存在问题的基础上,提出了构建师生民主参与机制、构建师生利益人文关怀机制以及正确把握学生成才评价标准等具体途径和措施。以期对创新我国高校教学管理有所裨益。     

谈高职院校教学管理模式变革与系统创新

高职院校的教学管理工作向来比较复杂,但是在现今社会发展日新月异的背景下,高职院校必须要与时俱进,用科学合理的方法培养出大批的专业性技术性人才.这就要求高职院校在教学管理工作中发现问题并做出相应的改革措施,争取为学生的学习生活以及未来个人的发展提供有效的帮助和指导.     

高校教学管理队伍建设研究

教学管理队伍是高校教学管理的重要力量,加强教学管理队伍建设对提高教学质量和办学水平有着重要意义和作用。本文分析了高校教学管理队伍的现状,并对如何加强教学管理队伍建设问题进行研究。关键词：高校教学管理建设教学管理工作是高校管理工作的中心,教学管理队伍建设的好坏是搞好高校教学管理的主体因素。只有拥有了一支业务能力强、创新意识足,并能脚踏实地、求真务实的教学管理队伍,高校的教学管理水平才会不断提高。     

试论高校教学管理理念

在高等教育发展由规模扩大到质量提高的转变过程中,在教学质量提高成为高等教育进一步发展的主要任务的新时期,高校教学管理的作用越来越突出,如何发挥教学管理的作用,文章从教学管理观念角度进行探讨,并提出具体实施对策.     

高校教学管理的软着陆

1999年开始,我国高等院校招生考试开始扩大招生,至今已有7年的扩张发展。在经过一段过度扩张之后,如今已趋向于平稳地回落到适度增长区间。无论是国民经济还是教育管理的运行,都是一个动态的过程。在过度扩张之后必然有一个回落巩固的过程。文章分析总结了7年来高校扩张过程中高校教学管理中存在的主要问题并针对出现的问题提出了一些个人建议。     

从校院两级教学管理模式看高校教学管理模式改革

教学管理工作是高校教学工作的重中之重,是保证教学质量的基础。建立校院两级管理模式是改革现有教学管理模式,是提高学校教学管理效率和水平的必由之路;建立校院两级的教学管理模式必须明确责权、转变职能、完善制度,保障校院两级教学管理模式的有效推行。     

独立学院基层单位教学管理制度建设初探

教学工作是学校的中心工作,独立学院作为一种新型办学模式具有与普通本科院校不同的特点,教学管理制度建设工作在其基层单位教学管理工作中有着特殊的地位和作用。独立学院基层单位教学管理制度建设具体措施是：分门别类,提高工作效率;统一标准,落实工作细节;做好宣传,落实管理制定;以评促建,不断总结完善。     

论高校教学管理新模式

目前 ,在教学管理中还存在一定程度的教学目标模糊、管理方法单一、培养效果不佳的现象 ,与新时期对高素质人才的要求不相适应。新型的高校教学管理模式应遵循科学的管理原则、程序和方法 ,实施教学过程的组织 ,使教学资源包括人力、物力、财力、时间和信息获得充分利用。     

论高校教学管理中人性化管理

高校教师是高校教学工作的主体,充分发挥他们的积极性和创新精神,是提高教学质量的关键。因此．本文系统分析了高校教学管理中人性化管理的特征、模式和对策,旨在促进教师努力提高教学水平。     

计算机在高校教学管理中的应用

现代化管理的一个重要标志就是管理手段的现代化.把计算机技术应用于现代管理过程是实现管理手段现代化的主要途径.随着高校规模的不断扩大,高校教学管理工作变得更加复杂,通过计算机管理,提高了工作效率,实现教学管理的科学化、现代化和规范化.     

浅析地方高校教学管理信息化建设

随着高等教育大众化和教学改革的不断深入以及网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。作为培养应用性人才的地方高校更应结合自身实际通过科学规划与合理实施,提高教务管理队伍的整体素质,更新相应教务管理的硬件配套设施,使教务管理工作为师生提供更好的管理和服务。     

高校创新优化教学管理的对策

随着我国高等教育的发展,创新人才培养目标的提出,要求高校改革现有的教学管理制度,引进激励、竞争机制,充分调动教师教学改革的积极性和主动性,推进教学管理的创新.     

新建本科院校教学管理模式初探

新建本科院校一般是由专科学校独立升本或联合升本来完成,这就要求这些院校从结构到形态、从形式到内涵真正实现由专科层次向本科层次的转变,要迅速提高教学管理水平,规范教学管理,不断提高教学质量,以适应本科办学需要。本文将就新建本科院校教学管理模式的构建做简要的探析。     

浅谈高校教学管理人员的素质

教学管理贯穿于整个教学工作之中,是学校教学工作的重要环节,是高校管理工作的核心。本文从职业素质、业务素质和心理素质三个方面阐述高校教学管理人员应具备的基本素质。