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《国际货运代理实务》既是物流专业的核心课程,又是整个物流体系中一门不可或缺的操作性很强的业务学科。课程的特点要求教学过程中必须突出学生的业务实践能力、创新能力的培养。本文通过分析区域行业企业发展的大背景及课程教学过程中存在的问题,总结了三年来课程教学改革的成果,在＂以就业为导向、以能力为核心、以项目任务为主线＂的培养模式指导下,从课程内容的设置、教学方法的选用、考核体系的创新三个方面进行了改革探索。 相似文献
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外贸函电实务是国际贸易专业开设的一门专业必修课,是将国贸专业知识和专业英语结合比较紧密的课程。外贸函电是进行国际贸易交易磋商和沟通的常用工具,是国贸专业学生必须掌握的基本技能。本文从外贸函电课程特点和性质出发,研究传统教学模式存在的问题,并结合教学实践提出改革函电教学的比较实用的教学方法,如:情景模拟教学法、任务教学法、重复教学法、案例教学法及合作学习"模拟公司"教学法等。 相似文献
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《机械设计基础》是机械专业一门重要基础课，对学生接下来专业课的学习起着承上启下的作用。为探索适合现代职业教育的教学方法．在教研组老师的共同努力下，尝试改革传统教学法，将课程内容设计为三个情境、十四个任务，以任务为主线、教师为主导、学生为主体开展任务驱动教学法。 相似文献
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职业岗位的适岗性是高职人才培养的关键因素。如何提高本门课程的适岗性，是教师和学生共同面临的课题。要对报关与国际货运专业《集装箱运输实务》课程内容体系的设计进行深入研究，课程内容的开发必须以学生的职业岗位能力要求为出发点，突出培养学生操作实践、团队协作、岗位适应等能力，以“课程拟岗”实现“人才适岗”，满足经济社会对高素质技能型人才的需要。 相似文献
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职业教育的改革必然以专业建设为龙头,以课程体系改革为重点。工程力学课程属于水利工程专业的专业基本能力课程,是专业课与基础课的桥梁。分析了高职水利工程专业工程力学课程定位与现状。打破传统力学课程的学科教育,从教学内容、教学方法与手段以及考核方式三个方面探讨了特色专业建设背景下的课程改革。 相似文献
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高职物流专业实训课程改革浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
为了提升高职院校物流专业学生的实际操作能力和适应社会能力,同时为社会输送更多高素质的物流人才,文章就高职院校物流专业实训教学计划的制订与修订、实训课程的开设、实训方法与环节、毕业设计、考试改革等课程体系方面进行了积极的探索与总结,并提出了一些有建设性且有较强可操作性的构想. 相似文献
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体验式教学通过设置情境、学生主动参与构建知识、完成任务等几个环节达到学生主动思考，多元智能能力得以提高的目的。本文从当前传统教学模式下电子商务实务教学存在的困惑出发。对如何把体验式教学模式融入到电子商务实务的课程改革中进行了具体的设计分析。 相似文献
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本文针对市场营销课程性质及教学特点,将任务驱动法应用到市场营销教学活动中的策略是:整合内容;创设情境;确定任务;开展自主、协作学习;加强效果评价等。 相似文献
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本文针对市场营销课程性质及教学特点,将任务驱动法应用到市场营销教学活动中的策略是:整合内容;创设情境;确定任务;开展自主、协作学习;加强效果评价等. 相似文献
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高等职业院校重在培养实践能力强、综合素质高的技能型人才。《报关实务》课程的教学要以此为目标,根据工作过程构建知识体系,根据知识点和技能点建立情景化教学模式,提高教师队伍素质,建立相配套的学习场所、硬件设备和学习资源,实施以工作过程为导向的情景化教学模式改革。 相似文献
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“任务驱动”教学法倡导在教学过程中以任务为中心、学生为主体,学生通过教师的引导下自主学习,在学中做,在做中学,学生在完成任务过程中,始终处于主体位置。以《物流设施与设备》课程教学尝试实践任务驱动教学模式为例,学生在学到知识的同时培养了自主学习的兴趣和学习的积极性,取得了良好的教学效果。 相似文献
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传统《经济法》教学模式中,教师往往只重视单向传授知识,很难激发学生学习的主观能动性和创造性,导致学生虽然掌握了法律条款,但却缺乏案例分析能力,更不能解决实际生活和工作中的经济法相关问题,知识无法内化为解决问题的实际能力。而高职教育目标要求教学除传授基本理论外,还要注重岗位操作技能和综合能力的培养和提高,传统《经济法》的教学目标已脱离了高职教育方向。因此,高职《经济法》教学方法的改革已成为必然,而任务驱动教学法因其独特的视角,成为该课程教学的理想选择。 相似文献
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高职国贸专业的《国际贸易实务》课程是国贸专业的核心课程，其特点是知识点众多，且实践性很强。但是高职国贸专业在该课程开设时间，以及教学内容设置方面等存在许多问题，不符合高职国贸专业学生的特点。本文试图在云南高职国际贸易实务课程改革方面做一些有益的探索。 相似文献
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针对高职《自动检测技术》课程教学中所涉及的知识面广、内容抽象、具有很强实践性等特点,根据该课程的内容和学生的特点,设计和实施"任务驱动"教学法,加强学生能力培养,提高教学质量。 相似文献
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高职院校课程教学模式改革正在不断得到重视，近年来以工作过程为导向的课程模式在宏观上已经逐渐被学者们接受并付诸实践，而涉及到一些基础课时，实施起来就会遇到很多困难，还需要我们工作在一线的教师进行不断的探索。本文从电工基础课程教学的实际出发，阐述了基于工作过程课程中典型工作任务微观设计的一点看法。 相似文献
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高职院校课程教学模式改革正在不断得到重视，近年来以工作过程为导向的课程模式在宏观上已经逐渐被学者们接受并付诸实践，而涉及到一些基础课时，实施起来就会遇到很多困难，还需要我们工作在一线的教师进行不断的探索。本文从电工基础课程教学的实际出发，阐述了基于工作过程课程中典型工作任务微观设计的一点看法。 相似文献
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课程考核改革的目的,取消传统的一考定最后成绩的方式,注重过程考核和结果考核结合,体现学为主体、教为主导.考核方式由过程考核、技能考核、期末考核三方面组成. 相似文献
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中国加入WTO之后,广告市场对外开放将是一个必然。中国广告业逐步走向国际化、规范化,这就要求中国广告界必须拥有技术特别精、素质涵养特别高的一大批尖端广告人才。广告教育作为一门新兴综合学科在高职高专院校推广,必将有利于中国广告业的全面发展。当前不太健全的广告教育现状有待采取适当的措施。 相似文献
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高职英语教学改革是我国外语教学改革的一个重要组成部分。本文根据高职英语教学的现状，结合一线的英语教学经验，对高职英语教学改革进行了初步的探讨。 相似文献