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屈顺利 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(4):443-445
加强党的执政能力建设是一项重要的工程,党在半个多世纪的执政实践中积累了丰富的经验。阐述了加强党的执政能力建设的历史必然性,提出了党在执政能力建设中存在的主要问题,论述了党的执政能力建设的历史经验,为新形势下加强党的执政能力建设提供理论依据。 相似文献
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在认真学习、深刻领会中国共产党十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的基础上,将精神落到实处,运用到高校领导班子建设中来,是我们当前的首要任务。高校领导干部应该充分认识到人才的培养是党长期执政的基础.领导班子要自觉地把自己所从事的工作与党执政兴国的历史使命紧密联系起来。本文就如何提高领导班子的执政能力,加强自身的思想政治建设,建设高水平大学提出了一些浅见。 相似文献
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蒋慧敏 《吉林省经济管理干部学院学报》2005,19(3):34-35
依法执政是党的执政能力建设的重要方面,要加强党对立法工作的领导,使立法工作贯彻党的主张,把党的主张通过立法成为国家意志;在全国全党学习法律理论,增强法制观念,为依法执政提供广泛的群众基础;依法执政还要使党的政策规范化,为使之法律化创造条件。 相似文献
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祝彭华 《湖北财经高等专科学校学报》2004,16(4):7-10
执政党是执掌国家政权的党;执政理论包括执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式和执政资源等丰富内容;加强执政能力建设,是执政党的一项根本建设,当前尤其要注重抓好加强执政理论、执政基础和执政体制的建设。 相似文献
6.
张红保 《石家庄经济学院学报》2005,28(2):244-247,256
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,主题鲜明,论述深刻,内涵丰富,重点突出,是指导全党担当起执政兴国历史使命的行动纲领,是对马克思主义党建理论的创新和发展。加强党的执政能力建设,必须充分认识党的执政能力建设的重要性和紧迫性,正确把握党的执政能力建设的主要经验、指导思想、总体目标和主要任务。提高党的执政能力关键在于加强党的建设。贯彻《决定》精神,联系高校实际,从思想上、作风上、组织上和制度上全面加强高校党的建设,不断增强领导干部的执政意识,提高领导水平,才能更好地完成高校的根本任务。 相似文献
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黄艳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(5):9-11
本文从对加强党在高校执政能力建设的实现形式入手,紧密围绕“加强和改进高校领导体制”和“加强和提高高校领导班子治校能力建设”两大课题,阐述了高校党的执政能力建设的现状,分析了加强高校党的执政能力建设的重要性和紧迫性,并对加强高校党的执政能力建设的对策措施提出了一些构想。 相似文献
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加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,是加强和改进党的建设的一项重大战略任务。进入新世纪,国际国内的经济政治形势发生了重大变化,我们党所处的历史方位和党的队伍状况也发生了重大变化,这对于加强党的执政能力建设提出了新的挑战和要求。执政党都是在一定的执政理念指导下活动的,执政能力建设受执政理念的支配。在新的历史条件下,提高各级党委、政府和领导干部领导水平和执政能力,必须牢同树立和贯彻落实科学执政观。 相似文献
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新世纪新阶段要加强党的执政能力建设就要整合社会力量,服务于整个社会,以减少社会矛盾,维护社会稳定,求得社会进步。而维护社会稳定,求得社会进步,体现在人民利益上就要使人民各尽其能、各得其所,而又和谐相处即形成社会主义和谐社会。 相似文献
10.
李海桐 《北京劳动保障职业学院学报》2005,13(1):8-10
执政能力问题是执政党始终面对的一个基本问题。党的三代中央领导集体,面对不同的客观历史条件,肩负着不同的历史任务,因而对党的执政能力的认知,呈现出不同的特点。对党的执政能力建设的认知是一个循序渐进的发展过程。 相似文献
11.
吴景杰 《长春金融高等专科学校学报》2007,(3):5-7,14
加强央行执政能力建设,关系着党在金融业的执政能力,关系着国家的稳定与发展.因此,必须深刻认识加强央行执政能力建设的重要性,科学分析加强央行执政能力建设应具备的条件和素质,揭示加强央行执政能力建设的对策. 相似文献
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党的十六大提出加强党的执政能力建设的命题,十六届四中全会又做出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。从现代管理科学的角度去理解“五种能力”建设,将有助于我们学习领会其深刻的内涵和在实践中应把握的重点。 相似文献
13.
陈耿之 《广东农工商职业技术学院学报》2003,19(3):5-9
随着国内外形势发生的重大变公,对我们党的执政能力和执政水平提出了新的挑战和要求,忠实地实行“三个代表”重要思想,坚持实事求是的思想路线,坚持改革开放、与时俱进和创新发展是提高我们党执政能力和执政水平的必由之路。 相似文献
14.
新社会阶层视角下加强党的执政能力建设 总被引:1,自引:0,他引:1
袁其波 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(2):3-5
加强党的执政能力建设是新时期党的建设的重要内容。新社会阶层的产生使党在驾驭非公有制经济、整合多元利益主体、引导复杂意识形态以及加强统战工作等方面的能力面临新的考验。因此,必须不断加强党的执政能力建设,引导新社会阶层健康发展。 相似文献
15.
张术环 《山东工商学院学报》2004,18(5):120-124
执政与参政具有共同的政治基础、共同的利益目标、政治操作上的清廉性,因而具有一致性。执政与参政在地位、条件、性质等方面,又有原则差别。二者统一于安邦兴国、建设社会主义政治文明的伟大事业中。 相似文献
16.
拓展教育与培训在人才能力建设中的功能 总被引:2,自引:0,他引:2
佟亚丽 《北京劳动保障职业学院学报》2008,2(4):27-30
人才能力建设的主要手段是教育与培训。教育的功能是缩短人类知识的继承期,培训的功能是缩短与前沿知识的距离。教育是人才能力建设的基础,而知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训以及情商培训等是提升人才能力的主要具体方式。新时期要不断拓展教育、培训的功能,充分发挥其在人才能力建设中的作用。 相似文献
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加强党的执政能力 建设构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
张洪根 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(1):10-12
构建和谐社会,是中国特色社会主义的重要目标。必须始终保持党的先进性,坚持立党为公、执政为民,建立反映、协调、整合群众利益的政治参与的有效机制,提高党构建社会主义和谐社会的能力。 相似文献
18.
黄铁梅 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2001,18(2):134-135
终身体育是社会发展的需要。高校体育应成为实施终身体育的前奏曲,而终身体育是高校体育的延续和发展。高校体育应培养学生终身体育的意识和能力。 相似文献
19.
高校思想政治隐蔽课程具有超时空性、多样性和潜移性等特征,且具有积极的教育效果。高校应重视和加强高校思想政治隐蔽课程建设。 相似文献
20.
王文科 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(5):99-100
大学学科建设强化创造教育,就要抓住课堂教学、实践教学、作业指导和成绩考核等教学主要环节进行渗透;通过大力培养师资、开设专门课程、投入专门经费和建立长效机制形式,构建创造教育基本保障体系。 相似文献