面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系改革

培养具有创新意识和创新能力的人才,是高职院校的历史使命。基于高职教育的理念和高职人力资源管理专业的特点,结合本专业学生的特质,探索面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系,以推动我国创新创业教育的研究发展和实践应用。     

面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系改革

培养具有创新意识和创新能力的人才,是高职院校的历史使命.基于高职教育的理念和高职人力资源管理专业的特点,结合本专业学生的特质,探索面向创新创业能力培养的高职人力资源管理专业实践课程体系,以推动我国创新创业教育的研究发展和实践应用.     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

分析高职院校市场营销专业实践能力的培养对策

高职院校市场营销专业对实践的要求很高,只有加大对学生的创新性教育,才能适应社会形势的发展,构建市场经济条件下可以满足市场需要的实践教学体系。我国目前的高职院校市场营销专业的教学还存在着基础建设薄弱,实践环节不强,教学与实践脱节等问题,笔者从市场营销专业实践能力培养途径、存在问题、对策和设想几个方面进行研究,结合高职院校市场营销专业的特点,探讨高职市场营销专业学生创新能力的培养对策。     

高职院校旅游管理专业教学特色与创新探讨

文章首先分析了高职院校旅游管理专业教学特色培育与创新的重要性,分析了其影响因素和现阶段旅游管理专业教学存在的问题,最后提出了高职院校旅游管理专业教学特色与创新的对策建议。     

工学结合高职人力资源管理人才培养模式改革

本文在概述传统高职人力资源管理专业在学生综合胜任能力培养方面存在的主要弊端基础上,初步分析了在新形势下高职院校人力资源管理专业培养学生综合胜任能力的必要性和重要性,最后着重从专业能力、方法能力和社会能力等方面探讨了工学结合高职人力资源管理人才培养模式的改革。     

高职院校实训基地建设的经济学思考

高职教育是以培养专业能力为基础的教育，其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有专门技能的应用型人才。实践教学是高职教育进行实践能力和职业技能培养的重要环节，实训基地则是实践教学的主要场所，加强实训基地建设是办好职业教育的关键所在。面对高职院校实训基地建设中存在的诸多问题，     

基于职业能力本位的高职会计专业实践教学创新模式研究

本文通过调查高职院校会计专业实践教学的具体情况,针对目前会计专业实践教学中存在的问题和不足,归纳高职院校会计电算化专业毕业生就业过程中必备的能力,同时,对高职院校会计电算化专业学生对会计实训课程的意见和看法进行调查分析,提出建立"三段逐层递进式"实践教学模式,期望对会计专业学生实践能力的培养有所帮助。     

高职实践教学体系的探析

我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定“专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习“五个环节的实践教学体系。     

高职实践教学体系的探析

我国高等职业教育正面临一个新的发展机遇,为适应这种发展,必须正视目前高职教育中实践教学存在的问题,因此,必须强化实践教学,要在高职课程体系中突出实践教学环节,不断提高实践教学的质量,从而完成高职教育的培养目标,本文以物流管理专业为例确定"专业认知一工种实训一课程设计一课程综合实践一毕业实习"五个环节的实践教学体系.     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策

在高职院校的管理工作中,人力资源管理是一份关键性的工作。高职院校的人力资源管理不仅要能够吸引学校所需要的人才,而且还要能够为社会培养专业性的人才。在人才竞争越来越激烈的今天,高职院校要把对人才的重视、吸引、培养等工作视为人力资源管理的重要工作,在提高人力资源管理水平的同时,实现学校发展的目标。本篇文章针对高职院校人力资源管理存在的问题,提出了切实有效的应对措施。     

高职院校人力资源管理存在的问题及对策

在高职院校的管理工作中,人力资源管理是一份关键性的工作.高职院校的人力资源管理不仅要能够吸引学校所需要的人才,而且还要能够为社会培养专业性的人才.在人才竞争越来越激烈的今天,高职院校要把对人才的重视、吸引、培养等工作视为人力资源管理的重要工作,在提高人力资源管理水平的同时,实现学校发展的目标.本篇文章针对高职院校人力资源管理存在的问题,提出了切实有效的应对措施     

高职院校会计实践教学存在的问题及教学改革思路

我国不少高职院校会计实践教学存在着一系列的问题,如教学理念陈旧,实践教学内容存在缺陷,教学方法与手段落后,会计实践教材内容狭窄、陈旧,教师缺乏实践经验,实践教学资源不足,考核与评价体系不科学等。针对这些问题,可以结合建构主义和情景学习理论,采取相应的具体对策,以完善高职院校会计实践教学体系,不断提升高职院校会计专业学生...     

基于工作过程系统化的人力资源管理专业实训课程体系改革研究

高职院校人力资源管理专业的培养目标是面向一线岗位培养应用型人才,其培养目标决定了本专业实训课程体系设计应贴合企业实际的工作过程。本文对企业人力资源管理岗位进行实地调研,并基于工作过程系统化思路,改革实训课程体系,以实现教学目标。     

微课在高职《供应链管理》课程教学中的应用

《供应链管理》是高职院校物流管理专业的一门核心课程,在课程体系中占据重要地位。本文通过分析《供应链管理》课程在高职院校教学中存在的问题以及微课在《供应链管理》课程中的作用,提出了微课在高职《供应链管理》教学中的应用策略,为微课在《供应链管理》教学的应用提供参考。     

对高职院校成本会计实践教学设计的探讨

实践教学在高职院校学生培养中扮演着重要角色,它对培养高职院校学生创新意识和实际动手操作能力具有关键作用。本文在分析高职院校成本会计教学中存在的问题的基础上,对成本会计实践教学做出了探讨。     

高职财务审计实践教学的反思与探索

随着我国市场经济的高速发展,社会中对于财务审计人员的需求量也越来越大。在这之中,不仅需要具备注册会计师资格的高层次财务审计人员,还需要具备实践能力以及分析判断能力的基础审计人员。在高职院校中,主要目标在于培养高技能高素质的专业技术型人才,提升高职财会专业学生的财务审计能力也是其中的一个重要教学任务。目前,大部分高职院校都在财务管理教学中开设审计这一课程,不过其中绝大部分院校都是以传统审计课程教学体系为主要教学方式,他们较为重视理论,忽略了实践的重要性,因此无法激发学生学习财务审计知识的兴趣与实践操作能力。基于此,需要相关高职院校加大对学生们财务审计实践教学的力度,以提升他们的实际操作能力,能够在未来的岗位中发挥出知识的优势。下面阐述高职财务审计实践教学现状与高职财务审计进行实践教学的措施。     

教育新常态下的财经类高职院校实训室建设及管理思考

财经类高职院校由于各专业的关联度较高，各专业实训室建设和管理存在相通性，当前我国财经类高职院校实训室建设和管理模式多样，各有优劣，本文对教育新常态下财经类高职院校实训室建设和管理面临的各种问题进行了深度思考。     

基于职业能力高职会计专业实践教学体系建设研究——以江西环境工程职业学院会计教学为例

为了提高实践教学效果和高职学生职业能力,需要对高职会计实践教学体系加强建设.随着就业形势的日益严峻,对高职会计学生职业能力提出了更高的要求,因此通过加强高职会计实践教学体系建设以提高其职业能力尤为重要.职业教育本质是实践教育,高职会计学专业具有较强的实践性,但在实践教学中存在一定的问题,影响了实践教学的效果和学生职业能力的提高.本文以江西环境工程职业学院会计教学为例,基于高职会计学专业学生职业能力导向,从高职会计学专业的实际出发,通过剖析其实践教学中存在的问题,提出相应的实践教学体系建设措施,以期增强高职会计学专业实践教学效果.