论创新型科技人才培养的激励机制

世界范围内的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新人才的竞争。本文介绍了创新型科技人才的涵义和基本特征，创新型科技人才在企业自主创新中的重要性，以及激励机制对于科技创新人才的培养的意义和创新型科技人才的激励方法。     

基于高新技术产业集群的创新型科技人才成长环境研究

创新型科技人才是提升高新技术产业集群竞争优势的重要生产要素之一,其成长环境直接影响到人才的创新成果和创新绩效。本文依从纵向结构的思想,界定了高新技术产业集群中创新型科技人才成长环境的概念,提出了创新型科技人才成长的三维环境体系,即宏观区域环境、中观集群环境和微观企业环境。在此基础上,结合"武汉长江光电"企业的创新型科技人才成长环境,分析了高新技术产业集群中创新型科技人才成长的作用机理。最后从高新技术产业集群内部结构出发,提出创新型科技人才成长环境构建的建议。     

邯郸现代产业体系建设之创新型科技人才队伍建设

现代产业体系是一个地区经济发展水平和综合实力的重要标志,创新型科技人才是构建现代产业体系的核心力量。邯郸构建现代产业体系是城市经济和社会发展的必然选择。应切实加强创新型科技人才队伍建设,推进邯郸现代产业体系建设进程。     

长沙市科技人才队伍建设的对策思考

科技人才是支撑引领经济社会发展的关键要素。本文在分析长沙市科技人才队伍的建设现状和基本形势的基础上,阐述了"十二五"期间长沙市科技人才队伍建设的主要任务,即实施高层次创新型科技人才队伍建设、经济领域科技人才培养、社会领域科技人才培养、高技能人才培养、创新型团队建设、科技人才创业六大工程,并提出了相应的对策建议。     

内蒙古科技人才竞争力分析

科技人才竞争力是指一个国家或地区科技人才资源的数量、质量、结构、比例、流动、环境等因素,在社会经济生活的竞争中所显现的总体实力。摸清内蒙古科技人才竞争力的现状,对于正确评估内蒙古人才竞争力,科学制定内蒙古人才政策,建设"创新型内蒙古"具有基础性意义。本文运用国际人才竞争力的通用指标体系和信息熵的计     

宁东能源化工基地科技人才支撑问题研究

科技人才已成为当今国家发展最重要的战略资源和国际经济竞争的焦点。《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》将“突出培养造就创新型科技人才”放在了人才队伍建设主要任务的第一位，足见科技人才的重要。宁东能源化工基地（以下简称“宁东基地”）是国家能源发展战略的重要组成部分，承担着建设“国家三大基地、一个示范区”的重大战略任务。     

落实人才发展规划纲要 壮大科技专业人才队伍 助力经济发展方式转变——《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》摘编

关键词一：创新型科技人才——突出培养造就创新型科技人才 发展目标：围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。     

人才,自主创新之本

胡锦涛总书记指出:建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才     

创新型科技人才的典型特质及培育政策建议——基于84名创新型科技人才的实证分析

对84名创新型科技人才的研究发现,创新意识和创新能力、深厚的专业积累与稳定的研究方向、敏锐的观察力、严谨的方法和系统思维能力是创新型科技人才的4个典型特质。培育创新型科技人才,政府要重点关注塑造利于创新的教育文化、发挥科技评价的创新导向、完善高层次人才的引进等因素;各类科研机构也要加强对科技人才的教育培训,建立符合科技人才成长规律的科技评价体系,从薪酬体系、选拔机制、发展渠道和科研基础建设等方面强化对科技人才的创新激励机制。     

论自主创新型科技人才的激励方法

提高自主创新能力的关键是创新型人才，高素质的创新型人才是建设创新型国家的智力支持和人才保证。然而，创新型科技人才的激励不足已成为目前制约我国企业自主创新的一大瓶颈。根据人力资本理论和产权理论，对创新型科技人才实施产权激励能够很好地吸引和留住人才，激发其积极性和创造性，进而增强企业的自主创新能力，提高企业的核心竞争力。     

加强高层次创新型科技人才队伍建设 促进抚顺老工业基地全面振兴

抚顺是东北老工业基地,目前正在推进城市转型、＂沈抚同城化＂、两大国家级特色产业化基地和战略性新兴产业的建设与发展,本文初步探讨了当前抚顺市高层次创新型科技人才队伍建设面临的形势、机遇和挑战,对现阶段高层次创新型科技人才的现状与存在的突出问题进行了深入分析,以面向到2020年建设成创新型抚顺为需求导向,以营造良好体制机制和政策环境为主线,突出科技创新,研究并提出了抚顺市高层次创新型科技人才队伍建设的总体思路、基本原则、战略目标和政策措施,为抚顺老工业基地的全面振兴提供人才保障和智力支撑。     

发挥"阵地"优势 培育创新型人才——浅谈高校图书馆在培养创新型人才中的作用

在经济全球化的进程中,无论是国家之间的竞争还是企业之间的竞争,创新型人才都已成为胜负之关键.高校图书馆在培养创新型人才中具有信息资源优势、教育职能优势、"时空"优势和服务优势;高校图书馆培育创新型人才应以人为本,更新服务理念;注重宣传,营造创新环境;循循善诱,提升创新能力.     

科技创新人才的典型特质及培育政策建议——基于84名科技创新人才的实证分析

对84名顶尖科技人才的研究发现，创新意识、稳定的研究方向、敏锐的观察力、系统思维能力是创新型科技人才的四个典型特质。培育创新型科技人才，政府要重点关注塑造利于创新的教育文化、发挥科技评价的创新导向、完善高层次人才的引进等因素。各类科研机构也要加强对科技人才的教育培训，建立符合科技人才成长规律的科技评价体系，从薪酬体系、选拔机制、发展渠道和科研基础建设等方面强化对科技人才的创新激励机制。     

科技部七项政策有望突破科技人才发展瓶颈

日前，科技部会同相关部门出台了有利于科技人才潜心研究、有利于高层次创新型科技人才发展、支持青年科技人才脱颖而出等7项政策措施，确保《国家中长期科技人才发展规划（2010～2020年）》落实。     

关于我国科技人才队伍建设的有关情况

科技创新的关键在于人才。改革开放以来特别是近年来。从队伍建设、政策制定等各个方面。我国的科技人才队伍建设取得很大发展。实施人才强国战略,推进创新型国家建设,对新时期加强科技人才队伍建设提出了新的要求,科技人才工作力度需要进一步加大。     

科技人才外流的三大主因

有一句话是描述美国硅谷对中国科技人才的依赖程度：“在硅谷，没有美国人的公司并不稀奇，而没有中国人的公司却十分罕见。”这一方面说明中华民族是世界是最优秀的民族，中国人是最聪明的人，我国人力资源在世界上是有充分优势的；另一方面也说明了我国科技人才存在着大量的外流。随着我国正式成为世贸成员国，经济全球化趋势将更加明显，我国的竞争核心，也将会从原来的产品竞争、价格竞争而转换为技术和人才的竞争。科技人才外流，科技人才短缺将成为制约我国经济社会发展重要“瓶颈”。为了防止这一隐患的出现，就必须弄清引起科技人才…     

建设创新型国家要从教育改革抓起

党中央和国务院提出把中国建成“创新型国家”，是提升我国综合国力，增强国际竞争力的根本所在。要提高自主创新能力，建设“创新型国家”并能真正取得完全成功，科技人才是关键。大力提高国民的科学文化素质，是培养和造就具有良好科学素养的科技人才的基础。     

浅谈语文教学中学生刨新意识的培养

当今世界，知识的更新周期缩短，高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈，各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”而素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容就是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。     

海西经济发展与科技人才战略

九十年代随着世界科学技术日新月异的发展,科学技术的竞争日趋激烈。科学技术的竞争在很大程度上取决于科技人才的数量与质量。因此,客观地分析海西科技人才现状,探讨开发海西科技人才的战略与对策,强化更新人才观念,搞好人才开发和利用,已成为九十年代海西经济和社会各项事业发展的重要课题之—。     

多元激励创新型人才

提高自主创新能力,建设创新型城市,是提高区域竞争力的关键。而提高自主创新能力的关键是创新型人才。高素质的创新型人才是实现自主创新,建设创新型城市的重要智力支持和人才保证。然而,创新型科技人才的激励不足是目前制约企业自主创新的一大瓶颈。