对会计模拟实验教学模式的思考

会计模拟实验是一门将会计理论与会计实务融于一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的会计专业的一门必修实践课程。通过会计实验教学,既可以检验与进一步学习在课堂上所学的会计核算基本原理与方法,又可以补充学习书本上未有的而实际工作中必须了解的业务知识;还有助于进一步学习其他会计专业理论与方法,缩短会计专业在校学生从事会计实践的距离,为培养高级应用型会计人才奠定坚实的基础。     

如何开展高职高专会计模拟实验教学

会计模拟实验教学是提高高职高专院校会计专业学生动手能力,打下坚实的会计实务基础的一种有效途径。本文针对如何开展会计模拟实验教学进行了探讨分析。     

谈高校会计模拟实验教学改革

文章针对当前高校会计模拟实验教学的现状 ,就如何创建与 2 1世纪中国高等教育发展目标相适应的会计模拟实验教学提出了一些想法。传统的会计实验教学形式单一 ,技术手段落后 ,与培养“能力强 ,素质高 ,富有创新精神”的高等会计人才的目标不相适应 ,因此 ,实验性教学改革势在必行。     

中职会计模拟实验教学研究

会计模拟实验是提高学生动手能力的重要途径,是中职学校的一门重要课程。为了使培养的中职毕业生能符合社会的需求,中职学校的会计模拟实验教学就要以社会需求为导向,改变教学过程中的存在的实验室建设不完备、教学组织方式不太合理等不足,并加强会计教育界和会计职业界的沟通,争取会计教育能满足会计职业界的需求。     

铁路会计网络化策略研究

分别从业务处理集成化、适度系统开放和资源共享、切实保证数据安全、利用软件租用方式实现会计网络化几个方面论述了铁路会计网络化的策略。     

会计模拟实验教学的问题探析

会计是一门应用性很强的社会学科,而会计模拟实验是会计教学中的一个重要组成部分。它对于培养会计专业学生实际工作能力和技巧,提高综合业务能力起着积极的作用。本文就会计模拟实验教学中存在的若干问题进行分析,并提出改进建议和措施。     

技工学校会计模拟实验建设改革探讨

在如今经济迅猛发展,对就业人员整体素质要求颇高的社会现状下,掌握会计学的专业知识,并能够熟练的操作会计知识,是对高级就业人员的一项必备技能。因此,在这种大环境下,催生了各种高校、各类技校对会计学专业的大力建设。而不同于高校和重点大学等具有雄厚的师资力量、学术学风、高级硬件设施的优势,各类技工学校在针对会计专业建设这一项目上,存在的落后差距还是比较大的。而会计模拟试验教学作为会计学专业的核心教学方式,在大部分技工学校更是存在巨大的建设问题。因此,针对当下各类技工学校所存在的这一现状问题,本文作了详细的探讨,希望以此能为技工类学校在会计模拟实验教学建设方面提供参考意见。     

关于加强会计手工模拟实验的思考

会计量工模拟实验是会计学专业实践性教学的一个重要环节.为了培养会计学专业学生的实际动手能力、会计操作技能和职业判断能力,需要加强会计手工模拟实验,并按照会计专业课程开设的先后顺序逐步进行,具体包括加强基础会计手工模拟实验、中级财务会计手工模拟实验、成本会计手工模拟实验、高级财务会计手工模拟实验、会计综合手工模拟实验等.     

会计电算化模拟实验中常见问题解析

本文主要根据笔者在多年的会计电算化教学过程中的体会，总结了用友ERP—U8软件模拟实验中经常出现的一些问题，并针对其产生的原因提出了相应的解决方法。     

关于会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,有利于会计理论与实践的结合。目前的会计手工模拟实践教学没有脱离应试教育模式,没有形成科学的实践教学体系。应加大改革力度,加强教学机制建设、教材建设和师资队伍建设,努力提高会计实践教学质量。     

对高校会计模拟实验教学改革的思考

会计模拟实验教学作为会计教学的组成部分,在培养创新应用型的高级会计人才等方面发挥着重要的作用.针对长期以来会计模拟实验教学中存在着的课程设置不合理、教材内容狭窄、师资力量不足、实验室建设不够等问题,应采取完善会计模拟实验课程体系设置,加强会计模拟实验教材和师资队伍建设,改进会计模拟实验教学考棱环节等措施,以提高我国会计教育教学水平.     

加强会计模拟实验 强化职业技能教育

会计作为一门实践性、操作性都很强的学科，如何把会计理论知识较好地应用于会计实践，培养高级应用型会计人才，一直是会计教学改革关注的重点，也是职业教育的一个挑战。笔者就如何加强会计模拟实验教学，提高学生的职业技能提出一些看法。     

浅议会计电算化与会计网络化

本文首先分析了会计电算化的局限性,然后阐述了会计网络化是解决会计电算化局限性的最佳途径,最后提出了实施会计网络化的对策,主要包括:领导高度重视,抓紧培养和配备“复合型”人才,提高会计人员的综合素质,把网络信息知识纳入全国注册会计师和会计师资格的应考范畴,搞好会计网络化研究等。     

会计电算化模拟实验中常见问题解析

本文主要根据笔者在多年的会计电算化教学过程中的体会,总结了用友ERP-U8软件模拟实验中经常出现的一些问题,并针对其产生的原因提出了相应的解决方法.     

浅谈会计电算化的网络化趋势

本文通过对会计电算化的介绍,概括了电算化的未来发展趋势,即电算化的网络化的发展,同时给出了关于会计电算化网络化的特点如网络性、针对性、时效性和权限数据安全性。但也客观的指出了实现网络化面临的阻力和以后需要努力的方向。     

中职会计教学加强模拟实验初探

会计模拟实验是在中职会计教学中逐步发展起来的一种培养实验能力的有效教学途径,是学生在学习完成理论和实务的基础上,通过会计实验等实验场所对学生进行会计核算的仿真操作,它是会计教学不可缺少的环节,是学生加深理解会计理论,提高会计基本技能的重要手段,文章从目前中职会计实践教学的现状入手,提出加强模拟实验的措施。     

会计模拟实验教学:反思与抉择

实践是学好会计必不可少的重要环节。会计模拟实验教学是会计专业学生真正走向工作岗位的全方位的“练兵”环节;是培养会计专业学生素质的重要方面;是市场经济条件下会计人才培养的理性抉择。文章从微观和宏观两个维度探讨了会计模拟实验教学的必要性;考察了会计模拟实验的现状及其存在的问题;提出了改进会计模拟实验的思路。     

论企业财务管理环境与会计网络化

本文从企业财务管理环境变化的角度,谈企业会计发展方向--会计网络化.     

谈会计手工模拟实验教学的应用与改革

会计实验教学是解决会计教学中理论与实践脱节问题的一种有效手段,虽然很多院校近年来在会计实验教学方面取得了一定的成效,但是仍有许多值得改进的地方。本文通过分析近年来普通院校会计实验教学在应用中存在的主要问题,进而提出一些改革措施,以求增强会计实验教学的实践效果。     

会计信息化实践教学模式研究

随着大数据、智能化时代的到来,会计电算化逐步走向网络化、智能化,积极推进会计信息化实践教学改革已成为必然。文章结合J职业技术学院会计专业会计信息化实践教学模式的现状和存在的问题,提出会计信息化实践教学内容、教学模式改革与创新的思路,以提高会计信息化课程教学质量,培养适应会计专业岗位需求的应用型会计人才。