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1.
近年来,技工教育在发展的同时,面临着大量的流生问题,给发展中的技工教育带来了一些困境,如果流生问题得不到解决,将会严重影响技工教育的发展。本文通过对某技工院校流生情况的调查,梳理出一些影响技工院校流生的相关因素,并给予一定的对策与建议。 相似文献
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近年来,技工教育在发展的同时,面临着大量的流生问题,给发展中的技工教育带来了一些困境,如果流生问题得不到解决,将会严重影响技工教育的发展.本文通过对某技工院校流生情况的调查,梳理出一些影响技工院校流生的相关因素,并给予一定的对策与建议. 相似文献
3.
王荣明 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(6):143-145
目前,一部分技工院校学生思想道德呈现出多样性与复杂性。必须提高思想认识、完善工作机制、丰富教育内容、创新教育形式,加强技工院校学生思想道德教育。 相似文献
4.
朱晓光 《辽宁经济职业技术学院学报》2012,(3):100-101
音乐艺术教育是素质教育的重要组成部分,高职院校开设音乐艺术教育,能够提高学生的综合素质,引导学生具有正确的审美能力,并增强团队意识和集体责任感。但是,现阶段我国高职院校音乐教育还存在一些问题,应在课程设施、师资建设、营造校园艺术氛围领域进行加强,从而提升高职音乐艺术教育的整体水平。 相似文献
5.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(3)
21世纪是知识经济的时代,知识经济的本质是创新。作为将来奋斗在生产一线的技工院校学生,必须树立创新的意识,锻炼创业的能力。本文探索了在技工院校建立创新与创业课程体系的途径和方法,阐述了创新与创业教育的具体内容。 相似文献
6.
蒙睿 《贵州商业高等专科学校学报》2006,19(4):75-78
在素质教育中,美育既是科学文化教育的重要内容,又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径,它是高职院校实施素质教育的重要组成部分.作为一门语言教育学科,应着重从听、说、读、写、教与学的过程中来探讨英语课审美教育的几种手段,培养学生感受美、鉴赏美和主动表达美的能力. 相似文献
7.
本文介绍了青岛市技工教育集团化办学的发展情况,从集团化发展的必要性、组建情况、办学模式、管理体制、运行机制等方面系统阐述了青岛市技工教育集团化办学的经验做法,并提出了进行集团化办学的相应保障条件,对当前技工院校改革发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
9.
刘地松 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(12):131-132
审美教育是对大学生进行综合素质教育的一个重要方面,是培养德智体美劳全面发展的高素质人才的需要。当前我国改革开放不断深入,经济全球化趋势日益明显,各种思潮交融、碰撞,大学生的审美教育现状不容乐观,高校和全社会都必须高度重视审美教育在大学生素质教育中的地位和作用,采取有效措施,将审美教育与高校思想政治教育相结合,进一步做好新时期高校思想政治工作。 相似文献
10.
林新珠 《福建商业高等专科学校学报》2004,(6):3-4
实施创新教育的探索与实践有力地推动和促进了高职院校素质教育的实施.本文根据高职院校的培养目标,探讨了高职院校实施创新教育与素质教育的关系,提出了培养高职学生创新意识的意义和高职院校教师在实施创新教育中的责任与要求. 相似文献
11.
杨蓉 《保险职业学院学报》2009,23(2)
人文教育是培养人文精神的教育,是塑造人的灵魂的教育,也是素质教育的核心目标。本文基于目前高职院校学生的人文素质整体水平较低的现状分析了高职院校人文素质教育缺失的表现,阐述了加强高职院校人文教育的意义,探讨了当前加强和改善高职院校人文教育的几种有效途径,以期为高职院校人文教育的发展提供借鉴。 相似文献
12.
在当前职业教育快速发展时期,技工院校学生心理健康问题日益显现,为避免技工院校学生的心理健康问题对其人格塑造和职业生涯发展造成不良影响,教师、学校要强化教师职业道德,开展丰富多彩的校园文化活动,成立心理咨询机构,以解决好技工院校学生的心理健康问题,帮助其形成良好的心理素质。 相似文献
13.
徐九春 《太原城市职业技术学院学报》2013,(10):50-52
论文简述了高职院校素质教育的内涵,分析了高职院校素质教育的特点,,探讨了高等职业教育实施素质教育的必然性,进而论述了素质教育与高职学生创新能力培养之间的关系。 相似文献
14.
孔祥娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(8)
目前,我国很多的工科院校仍然存在着忽视大学生人文素质教育的情况,在进行教育的过程中,过于重视对学生的专业技能的培训,忽视了对工科学生人文素养的教育。在进行大学生人文素质教育的过程中,也普遍存在着缺乏人文关怀、人文素质教学缺乏体系、教学结构不够严谨的问题,难以有效发挥出人文素质教育的作用。针对这样的情况,在新时期,为了满足社会对综合性人才的需求,在进行工科院校大学生人文素质教育的过程中,工科院校要充分的意识到人文素质教育的重要意义,将人文素质教育过程有机的融合进入工科学校的各学科教育过程中,促进工科院校大学生的全面进步,满足社会对于人才的综合能力的需要。 相似文献
15.
随着《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的颁布。引起了学界对于素质教育的再次重视,特别是对当今理工类院校素质教育的困难引起了深思。于是本文将从素质教育的内涵入手,深入分析理工类院校素质教育的现状,并从教育观念、教育制度、教育方法等多方面寻找原因。提出相应的解决方案。 相似文献
16.
陈文婷 《河南商业高等专科学校学报》2012,(6):119-121
大学语文教学是高校加强学生人文素质教育的一项重要内容,其在提高教师知识涵养、注重审美教育、重读儒家思想、发挥实用性等提升素质教育方面发挥着重要的作用,同时,师德、审美及实用性的重视也是在实践中实现人文素质教育的正确途径。 相似文献
17.
高淑敏 《广东农工商职业技术学院学报》2000,16(3):14-18
高职教育是当代经济发展和科技进步的产物,高职教育的主要目标就是职业素质教育。本文论述了素质构成与素质教育的构成;在高职教育中如何系统地实施素质教育。重点阐述了如何实施心理素质、职业素质、生理素质、审美素质等方面教育。 相似文献
18.
王琪 《山西财政税务专科学校学报》2012,14(2):78-81
高职高专院校是我国人才培养的重要领域,由于在培养人才方向上一直在强调高技能的特色,所以大多数的院校都把专业的、高技能的素质作为教育的主要方向,这实际是对国家人才培养目标的错误理解,也不利于高职高专院校学生的全面发展。本文试站在高职高专这一特殊教育层次上对高职高专院校开展素质教育改革进行分析,以便找到高职高专院校素质教育的确切定位,使素质教育在高职高专这一教育层次上开出更加绚丽的花朵。 相似文献
19.
邬红芳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(5):121-122
艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值.应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动. 相似文献
20.
高职院校安全素质教育仍然存在不少问题,主要是安全素质教育体系不健全、安全素质教育手段落后、缺乏配套的安全管理措施以及忽视学生安全心理教育。加强高职院校学生安全素质教育,应当着力健全高职院校学生安全素质教育学科体系,特别要加强安全素质教育师资队伍的建设,同时还要重视安全素质教育教学方式的改进,以及做好安全管理方面的工作配套改革。 相似文献