教育资源积聚的透视与反思

教育资源过度积聚的实质是教育公平的缺位.本文指出了当前教育资源积聚的现状,对教育资源积聚现象的效率与公平问题进行了分析,最后提出了应对教育资源过度积聚的政策选择.     

教育资源配置的公平与效率

公平与效率是我国教育资源配置一直追求的目标,它能有效推动教育事业快速健康发展,为我国经济社会可持续发展奠定坚实基础.本文通过阐述教育中公平和效率的内涵,结合我国的教育财政体制,浅析其现状及存在的问题,并在此基础上提出兼顾公平与效率的政策建议.     

论公共教育资源配置的合理性和有效性标准

资源配置问题是经济学关注的一个永恒问题。我国公共教育资源的短缺是有目共睹的,如何将有限的资源合理有效地使用,在促进教育公平发展的同时提高资源的利用效率,是缓解我国目前教育困境的重要课题。文章从最基本的经济理论出发,探讨合理有效配置公共教育资源的理论标准,希望不仅为评价我国目前的教育资源配置现状提供一个依据,而且对未来优化配置公共教育资源提供一个思路。     

是调整效率与公平关系的时候了

一、要历史、全面地看待公平与效率的问题 社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题。随着改革的不断深入，我们对待公平与效率的问题必须有一个明确的思考，就是要历史、全面地看待公平与效率的问题。     

反思中国教育政策价值取向的两种关系：教育公平与教育效率

教育公平与教育效率既是评价教育政策的两个主要标准,也是教育追求的两大价值目标。教育公平与教育效率既不是对立关系,也不是主次关系,教育公平与教育效率是两个并行不悖、不可偏废的教育政策目标。现阶段中国不同时期的教育政策并没有很好地处理二者之间的关系,公平唯一或效率至上的价值取向使两者的发展在不同阶段上都不同程度地受阻。     

基于人力资源配置视角的我国公平与效率的动态关系

文章首先论述效率的三层内涵、公平的三层内涵,从而确定分配领域的公平与效率的内涵,在此基础上讨论分配领域的几种公平与效率关系存在的经济社会的背景和条件.最后,从人力资源科学配置角度,通过分析现阶段我国经济社会背景和条件,揭示分配领域公平与效率的关系,并解释了目前调整公平与效率关系的原因.     

我国个人所得税法的立法目标模式与发展趋势

个人所得税法的立法目标模式一般分为公平模式与效率模式。在现代社会，随着民主宪政的发展和社会正义价值理念的增强，个人所得税法的立法目标已普遍多元化，实现纳税人的税负公平与提高税收效率、发挥调控功能已经成为个人所得税立法的双重价值目标。我国个人所得税法的理想目标模式应当是“公平与效率兼容并重”的模式，在公平与效率之间保持一种协调与平衡的关系，从而使公平正义与法律效率在个人所得税法律制度中得到充分体现。     

我国社会政策中公平与效率替换路径研究——基于资本与劳动视角的分析

公平与效率是社会公共政策追求的两个基本目标.我国全面建成小康社会的目标昭示着我国社会政策的基本价值目标取向是,既要追求效率、发展经济,又要坚持公平、维护社会和谐稳定.本文对我国分配政策中公平与效率思想进行了历史回顾,通过将公平与效率虚拟为两个基本的讨价还价参与人进行博弈定性分析,以资本与劳动为谈判视角,从公平与效率之间的博弈中探究了两者交互选择所损失的机会成本,机会成本越高,标示着该政策改革的价值越低,反之亦然.通过建立公平与效率替换模型,从两者之间直接替换策略入手进行定量分析,探讨了两者之间替换的有效路径,提出了替换选择所损失的社会成本.社会成本越高,表明政策实施的风险越高.正确的选择是:要找寻公平与效率之间在各个阶段合理的替换方式和方法,处理好层级结构,在二者相互整合的基础上适时调整其替换路径,通过政府建立良好的顶层设计、充分的上下互动、坚实的底部基础等一系列改革的政策体系,实现公平与效率在帕累托优化区域内适度非均衡组合、动态平衡、和谐共存.     

公平与效率组合模式的选择问题研究

公平与效率这两个不只含有经济学意义的词汇总是以某种方式组合在一起，形成了所谓的公平与效率组合模式。当前，要求公平与效率组合模式转换的呼声主要来自对收入差距扩大的担心，但是不解决城乡经济结构等问题，公平与效率模式转换的提法为时尚早。公平效率组合模式的选择，需要确立适配性、适度性等基本原则。     

中国特色社会主义市场经济下公平与效率的认识与实践

公平与效率是马克思主义理论的重要组成部分。文章认真研究正确解读中国特色社会主义市场经济下公平与效率的理论发展,并提出实现公平与效率的具体路径。     

河北省高校教育资源配置效率分析研究

本文采用DEA对河北省高校资源进行综合评价.根据河北省高校资源历年来的统计数据,建立指标体系.进行数据处理,利用CZR模型计算,对河北省自1995至2006年的高校资源利用率进行分析,将被评价的年份分为相对有效、相对无效,指出相对无效年份的不足及改进地方.     

论水资源可持续利用的公平与效率

本文强调公平和效率是可持续发展的重要内容之一。论述了水资源可持续利用的公平与效率原则。指出了我国水资源在时空分布和开发利用上既不公平也无效率。要实现水资源利用公平与效率还需解决好几个问题。     

城市低保群体的社会经济特征及低保救助制度--对武汉市387户低保家庭的调查分析

近年来,随着国家"应保尽保"政策的逐步落实,享受城市最低生活保障的人数在急剧扩张.我国低保群体生活状况及生活条件仍然堪忧,但低保群体对政府的低保政策普遍持满意态度.当前应从主要关注效率转移到公平与效率并重上来,通过建立综合性的城市扶贫救助体系尽可能缓解城市贫困.     

我国实现教育公平的几点思考

我国由计划经济体制向市场经济体制转型过程中,社会财富的分配方式发生了巨大变化,人与人之间在社会财富的占有量和占有方式等方面出现了一定差异,公平遂成为社会财富分配中的突出问题。教育亦是如此,近年来,教育公平引起了人们的极大关注。因此,就教育公平定义、理论研究和教育公平现状进行了相应的论述,并就教育公平的对策谈了设想。     

科学发展观统领下公平与效率关系评析

公平与效率是人类经济生活中的一对基本矛盾。最大限度地追求公平与效率两大价值目标始终是人生孜孜以求的理想。在科学发展观重大战略思想统领下,走出效率崇拜的误区,合理追求效率,更加注重公平。研究公平与效率关系的制度演变及意义,便于洞察公平与效率关系,促使两者有机统一。     

简论社会主义市场经济条件下的效率与公平的关系

公平与效率是对立统一的辩证关系 ,在社会主义市场经济条件下 ,公平与效率可以相互促进、协调 ,但也存在着矛盾。对现阶段的收入分配上的效率与公平问题的认识 ,可以分为微观和宏观两个层次。微观公平和宏观公平与效率、微观效率和宏观效率与公平都是矛盾统一。必须深化改革 ,完善市场经济规则 ,健全法制 ,以正确处理社会主义市场经济下的公平与效率的关系 ,特别是市场分配中的效率分配与社会公平的矛盾。     

从演化观点看马克思主义的效率与公平

效率与公平是经济社会长期研究的一个主题 ,马克思主义对这一问题进行过探讨。马克思主义的效率与公平不是一成不变的 ,而是不断地发展进化的。从马克思主义的效率与公平角度 ,可以为我国的经济发展提供一些启示