高师音乐教学应适应基础教育改革的需要

高师音乐教育的现状和教学体系对音乐基础教育课程的实施影响重大,高师的课程设置、教学形式和教学方法等应适应基础教育改革的需要。     

高职院校学生体育课的兴趣培养

本文在研究相关文献的基础上，通过问卷调查分析和教学实践总结，指出了高职院校体育课设置模式的缺陷，分析了学生对体育课兴趣的现状和存在的问题，从教学观念、课程设置、教学方法、学生个体等因素方面提出了相应的建议对策。     

德州市中学体育与健康课程实施现状调查

本文分析了德州市中学体育与健康课程实施的保障系统、制度建设、教学观念等方面的现状与存在问题，得出了结论。提出了建议。要加强和提高教师们的课程素养，加强师资队伍建设；增加体育设施的配备和扩大体育场地；要进一步完善、健全与有效落实体育教学研究制度。促进中学体育与健康课程改革的深入健康发展。     

构建ESP与EGP相融合的大学英语教学模式

本文在阐述EGP与ESP教学相融合理论依据的基础上，分析了目前大学英语教学的现状，重点从课程设置、教材设置、教学方法、评估手段、师资水平等方面论述了EGP和ESP相融合的大学英语教学模式的构建问题，以期提高教学质量。     

法学专业课程体系和教学内容的改革与完善

传统法学专业课程体系和教学内容存在理论与实际相脱节的缺陷。这与传统的课程设置、教学内容、教学方法有很大关系。我院法学专业课程体系和教学内容存在课程设置不甚合理、教学内容较为僵化、教学方法相对滞后的问题。应从建立法学专业课程模块，构筑公共课选修课模块和专业课选修课模块，适度增加学生综合能力训练的课程，完善实习课程体系，吸纳先进的多媒体教学手段等方面加以改革与完善。     

西部院校国际金融法本科教学初探

在教学主体、教学客体和教学环境三方面,西部院校国际金融法本科教学都面临着特殊困难。为此,教师应结合地域与课程特征,在教学目的与目标定位、课程设置、教学内容、教学方法等教学环节上进行适当调整和完善;同时争取外援,在提升自己的同时为教学获取更多资源。     

普通高等院校科技英语翻译教学探讨

本文从课程设置、教学内容和教学方法等方面探讨了普通高等院校科技英语翻译教学问题，认为在课程设置上应开设翻译理论、翻译实践等课程；在教学内容上应遵循“由浅入深”、“循序渐进”的原则；在教学方法上应采取展示、操练、讲评等方式，侧重技能的训练。     

对学生厌学现象的思考

职业院校学生普遍存在着“厌学”情绪。学生厌学的成因较为复杂，除学生自身素质外，还有受社会大环境的影响以及学生管理、课程设置和教学方法不适应等原因。实施“模块式一体化”教学，可有助于克服学生厌学现象，应注意培养“双师”型教师、修订教学计划、课程大纲、完善硬件设施。     

经济类专业政治经济学教学改革的思考

文章分析了政治经济学在课程设置、教学内容、教学方法等方面存在的问题,进而提出完善课程设置、改进教学方法的建议,以增强政治经济学课程的吸引力.     

汉语国际教育专业学生文化与传播研究

汉语国际教育专业的学生担负着传播汉语、弘扬中国文化的重任。“中国文化与传播”作为汉语国际教育专业的核心课程，应逐步转变教育理念，重视本土文化教学，合理选用教材资源，完善课程设置，灵活利用教学方法，优化使用教学策略。通过双语教学让汉语国际教育专业学生达到用英语传播、弘扬中国文化的目的。     

关于会计学课程教学的几点思考

目前高职院校会计学课程教学现状主要存在着课程设置不完善、教学模式陈旧、理论与实践教学严重脱节、电算化教学薄弱等问题.要解决这些问题,必须明确专业培养目标,完善课程设置,积极探索新型教学模式;坚持理论与实践相结合,突出技能实训,加强实习指导检查力度.同时还应注意改善教学环境、创新人才培养模式.     

高等职业教育室内设计课程教学框架研究

高等职业教育室内设计课程的教学改革迫在眉睫。为了有效培养室内设计专业人才，提高教学质量，需要进一步探讨该课程的教学框架。当前高职室内设计专业课程教学存在教学思维固化、专业科目不足、教学模式不适应时代要求的问题。以实践为主导的课程教学框架建构，要引入企业项目教学，完善工作室教学模式，完善毕业设计方案，完善教学大纲和教学方法。     

高师院校思想政治教育专业课程设置改革探究——基于与中学思想政治课教学的衔接

课程是高校实现其培养目标的根本保证。高师院校思想政治教育专业是培养中学政治教师的主阵地,其课程设置直接影响到中学思想政治课教师的质量。中学新政治课教学对政治教师的知识、能力、素质要求较以前更高。高师院校思想政治教育专业必须从宽口径厚基础、师范性、重知识素质和能力的角度出发改革课程设置,以实现与中学政治课教学的无缝对接。     

应用型本科工商管理专业人才培养体系构建

从人才培养现状和社会需求两个角度分析了应用型本科工商管理专业人才培养体系构建的必要性。从人才培养体系的构建目标和构建原则,大致确定了应用型本科工商管理专业人才培养体系的构建思路。最后认为,应用型本科工商管理专业人才培养体系的构建,一要定位培养目标,优化课程设置;二要创新教学方法,完善实践教学体系;三要丰富教学手段,创新教学评价。     

浅谈高校声乐教学的改革

在普通高等院校的声乐教学中，一直以来沿用的就是“一对一”的教学模式，从教学手段、教学方法和教学结构和课程设置上都严重限制和阻碍了声乐教学的发展，笔者对声乐教学有着较多的了解和体会，本文从课程的设置与教学的变革等方面论述了声乐教学的发展，提出了自己的几点看法和建议。     

以90后大学生为主体的高校职业生涯规划课程教学改革探索

针对90后大学生为主体的高校职业生涯规划课程，分析现阶段该课程的教学现状及存在的问题，对该课程从课程设置、教学方法、教学形式、社会实践、师资队伍、课程结合等方面进行了教学改革尝试。     

工程管理专业开设房地产方向的课程设置与教学研究

本文立足于我国目前工程管理专业发展的现状，结合学生毕业后可能从事的专业方向，给出一定的课程设置以及课程教学方法。     

《人力资源管理》课程实践性教学探索

要改变《人力资源管理》课程实践性教学存在的方法单一、课时偏少、教材空泛、师资薄弱、考核困难的现状,就必须采取措施加强实践性教学环节设计,丰富教学方法,加强师资队伍建设,完善课程评价体系。     

构建ESP与EGP相融合的大学英语教学模式

本文在阐述EGP与ESP教学相融合理论依据的基础上,分析了目前大学英语教学的现状,重点从课程设置、教材设置、教学方法、评估手段、师资水平等方面论述了EGP和ESP相融合的大学英语教学模式的构建问题,以期提高教学质量。     

普通高校公共音乐课教学的现状与思考

为进一步推进普通高校公共音乐课教学的改革和发展,根据当前普通高校公共音乐课教学的现状,从培养目标和课程设置、教学手段和教学方法以及教材建设三方面进行了若干思考,探讨如何提高音乐课教学质量,培养学生的音乐审美能力和文化素养。