和谐校园文化建设探析

和谐校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,是和谐校园建设的核心要素。高校应正确面对目前校园文化存在的一些不和谐因素,从物质文化、精神文化、人文环境3个要素方面着手,积极构建和谐的校园文化。     

体育在构建和谐校园文化中的价值观探析

学校构建和谐校园是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要。该文就体育在校园文化和精神建设中的价值观,阐述以"人本主义"思想为中心,开展体育教学、活动和竞赛,增强学生体质,提高教学质量,丰富和活跃学生的业余文化生活,培养学生健全的人格,形成良好的校园文化氛围和体育精神。     

和谐校园文化建设探析

和谐校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,是和谐校园建设的核心要素.高校应正确面对目前校园文化存在的一些不和谐因素,从物质文化、精神文化、人文环境3个要素方面着手,积极构建和谐的校园文化.     

关于构建和谐校园文化

通过对和谐校园文化建设的现状的分析，阐述了建设和谐校园文化的重要意义，并指出了如何构建和谐的校园文化。     

浅析构建和谐校园文化的重要性

和谐校园文化是和谐校园的重要组成部分,校园文化主要体现在和谐的精神文化、制度文化、物质文化、教师文化和学生文化等方面。文章对建设和谐校园文化进行了分析。     

浅析构建和谐校园文化的重要性

和谐校园文化是和谐校园的重要组成部分,校园文化主要体现在和谐的精神文化、制度文化、物质文化、教师文化和学生文化等方面.文章对建设和谐校园文化进行了分析.     

如何组织和开展好校园文化活动

加强校园文化建设,创建具有独特品质魅力的校园文化,是提升高校内涵的重要方面。同时,校园文化建设也是开展学生管理工作的有效路径。但是,当前校园文化活动中还存在投入不足,活动内容缺乏吸引力,活动机制不健全等问题,本文就校园文化活动建设的作用和意义,如何更好地组织和开展好高校校园文化活动展开讨论。     

和谐校园文化之路径构建

构建和谐校园文化是个系统工程,本文研究了和谐校园文化之要义,并从物质、精神、制度和行为文化四个方面来讨论和谐校园文化建设。     

试论高校和谐校园文化的构建

和谐的高校校园文化是和谐社会建设的重要组成部分,并对和谐社会的构建起到重要的推动作用。本文在对和谐高校校园文化内涵和现状分析的基础上,提出构建和谐高校校园文化的途径。     

高职院校企业文化与校园文化在学生管理工作中的相互融合

高等职业院校是以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才,职业性、技术性、应用性特点决定了其培养的学生必须与企业文化接触与碰撞,才能使学生不仅具有一定的理论知识,过硬的专业技能,而且要具备较强的职业素质和较好的沟通能力。高职院校通过"校企融合",构建高职时代特色的校园文化,从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为规范等,全方位要满足企业的要求,高职院校也只有将企业文化与校园文化相融合,才能办出自己的特色,才能适应社会的需求。     

谈高职院校和谐校园文化建设

建设和谐校园文化,全面提升学校的文化品位,是高职院校良性发展的基础,是学生成长成才的条件。要善于发现校园内外有利于学生成长成才的文化要素,通过总结、积淀,形成文化,为学生健康成长提供积极向上的和谐氛围。     

高职院校校园文化建设探析

高职作为高等教育的重要形式,它的文化建设对于培养新时代的优秀人才起着至关重要的作用。现分析了目前我国高等职业院校校园文化建设存在的主要问题,继而提出了如何科学有序地加强高职院校校园文化的发展与创新。     

构建和谐校园文化 营造良好教育管理氛围

校园文化是构建和谐校园的一个重要方面,校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面,而且对于师生的校园文化意识的树立具有重要影响.构建和谐的校园文化,营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求.     

扎根高校宿舍文化建设构建和谐校园文化

宿舍文化是学生在以宿舍为载体,以学生群体为主体的共同生活、学习、交往等过程中所形成的一种人文环境和氛围,是校园文化不可缺少的一部分.加强宿舍文化建设,创建温馨和谐的宿舍生活,能净化学生的思想,改造学生的不良行为,促进学校的德育工作真正落到实处,进而实现和谐校园文化建设目标.     

扎根高校宿舍文化建设 构建和谐校园文化

宿舍文化是学生在以宿舍为载体,以学生群体为主体的共同生活、学习、交往等过程中所形成的一种人文环境和氛围,是校园文化不可缺少的一部分。加强宿舍文化建设,创建温馨和谐的宿舍生活,能净化学生的思想,改造学生的不良行为,促进学校的德育工作真正落到实处,进而实现和谐校园文化建设目标。     

和谐校园文化

和谐的校园文化是高校校园建设的精髓,是校园文化建设的真谛.和谐的校园文化,不仅有利于创造健康、高雅的校园文化,而且有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进社会化的完成,引导他们更快、更好地适应社会.     

浅谈高职院校学生活动与学生管理和教学之间的关系

学校存在的基础是学生,学校的稳定则源于学生管理工作的是否到位;而一个稳定的学校其成长、发展、壮大,则要看这所学校的教学特色和教学质量;学生活动的作用则是给学校增添活跃氛围和校园特色,他不仅可作为学生管理者的有力抓手,还给学生提供了良好的锻炼平台,但他同时又对教学产生了不小的影响。那么一所有活力有前景的高职院校,他在学生活动、学生管理和教学环节中到底存在着什么样的微妙关系呢?这篇文章就通过调查研究及经验总结阐述了他们之间存在的即矛盾又互相依存发展的关系。     

科学发展观指导下高校校园文化的和谐构建

高等学校承担着培养造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。高校的校园文化是指高校特有的有形物质环境和无形文化氛围,加强校园文化的和谐构建,可以为大学生的成才创造良好的环境。以科学发展观关于人的全面解放思想入手,着重分析了高校校园文化和谐构建的三个层面,提出了校园文化系统化建设的具体途径。     

和谐校园文化建设中融入高职特色的思考

良好的校园文化对社会具有正向的引导功能,是构建和谐社会的重要组成部分,并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。我们必须从高职院校校园文化的本质,内涵以及高职院校特色校园文化建设出发,来构建一个适合和谐社会主义要求下的和谐校园文化。     

如何用校园文化推动学生创业

学校是社会人才培养的基地,对学生进行创业能力的培养,是高职院校改革和发展的趋势。而校园文化是直接影响学生成长的环境因素,是推动学生创业的重要方式和途径。它影响到学生创业意识和创业品格的形成,影响到学生创业潜能的挖掘和创业行为的产生。培育自主创业的校园文化氛围,培养学生的创业基础能力、创业意识、创业行为以及创业的思维模式已势在必行。