创新的组织心智

如果把创新看作是组织成长本身，看作是组织生命本身，就会有很大不同。我们的视角决定了我们看到了什么系统（或者是系统的哪些特征），我们看到的系统决定了我们会采取什么行动。“从中国制造到中国创造”的提法，在一定意义上，是对于中国过去三十年企业组织发展的反思，“中国制造”的过程似乎指向的是“模仿”、“效率”、“抓机会”和“抢资源”，而中国创造是什么，     

企业家的心与手

如果说战略是一个企业的“心脏”,那么组织就是企业的“手”。企业的战略再好,如果没有组织手段作为企业的保障,这个战略将永远只是心中的一个梦想,不能变成现实。     

创建学习型组织的几点思考

创建学习型组织是时代发展的需要，是实践“三个代表”的客观要求。学习型企业，即以共同愿景为基础，以团体学习为特征，职工不但勤奋工作，而且要更加聪明地工作。从而提高群体智商，使员工自我超越，不断创新，达到企业增效，快速发展。     

点击“富士康事件”

诚如前文中杨教授所言．个人在组织中。就应该具有忠于组织的“组织人格”——那么企业呢？它是否应向更高级的“组织”——社会负有责任呢？[编者按]     

企业组织结构创新的“三化”对策

面对激烈的的市场竞争，企业只有不断地创新才能生存和发展。无论是企业技术创新还是企业的制度创新，都需要企业组织结构创新的有效配合和适时推进。这是因为，首先，组织结构创新有利于企业核心能力的提高。在短期内，企业的竞争优势来源于其当前产品的价格、性能等属性，但从长远看，企业竞争优势则来源于其核心能力的持续提升。人力资源是核心能力最重要的载体，而改变传统组织模式对人力资源的束缚，必须通过组织结构创新才能实现。其次，组织结构创新有利于提高企业的动态能力。“动态”是指不断变化的市场环境，“能力”是指对市场环境变化的适应力和应变力。企业组织理论的一个重要法则是。组织结构变革与创新的目的是使组织不断适应市场环境的变化。从这个角度来看，制度经济学所提出的“制度是第一生产力”是有一定道理的，在这里可以解读为：组织结构创新是组织不断发展壮大的最重要的驱动因素。     

以建设性冲突促进创新

在中国人的习惯性思维当中，往往将冲突与相互争论、各执己见、内部分裂等联系起来，甚至将冲突看作是企业管理失败或即将崩溃的征兆。所以管理者尽量消灭冲突，强调“以和为贵”，主张“中庸之道”，以保持组织的“和谐”。然而，在企业创新中，四平八稳、你好我好他也好的组织氛围，往往会让一些思想火化泯灭，而适当鼓励建设性冲突反而会促进创新型组织的成长。     

学习型组织的知识性转化

知识是企业的一项重要资产，是学习型组织的“粮食”，是推动组织成长的力量。它既可以帮助员工提高能力，增加技巧，以改善产品与服务：又有助于企业改进组织结构，改善组织系统，找出解决问题的方法。要促进企业向学习型组织的转变，需要在以下方面下大气力。     

创建学习型企业

从上世纪末，彼得·圣吉《第五项修炼》一书提出的创建“学习型组织”理论，被引入中国以来，凭借其低门槛、高境界的特点，打造“学习型企业”，几乎成了企业共同的理想。     

积极开展“讲、比”竞赛活动努力推动企业技术进步

组织企业科技人员开展“讲理想、比贡献”竞赛活动是科协组织直接服务于经济的有效形式。南京市六合区科协从1990年以来已连续15年在企业中开展了“讲、比”竞赛活动。特别是近几年来，在区委、区政府的领导和支持下，该区进一步加大了企业“讲、比”竞赛活动的组织力度，扩大了企业参赛面，提高了参赛项目科技含量，取得了较显著的成效，大大推动了参赛企业的技术创新和科技进步工作，提高了企业的经济效益，促进了全区的经济发展。     

面对拐点 迎接挑战

任何一个企业的发展都离不开国家宏观经济走势和行业发展态势的影响，绕不过宏观经济走势和行业发展态势中所面对的“拐点”。如何顺应宏观经济走势，面对“拐点”有的放矢地制定发展对策、组织发展能力，赢得“拐点”从而赢得发展，应该是“十一五”期间的丰流发展思路。“十一五”期间我围宏观经济发展中所面对的“拐点”根据十六届五中今会报告的总结主要有：城乡人民生活水平由总体达到小康向全面达到小康转变；产业发展水平巾起步阶段向成熟阶段转变：社会主义市场经济体制由建立向完善转变；改革开放巾低水平向令方位高水平开放转变。对国有经济布局进行趁势捌整使企业做大的思路，这种调整具有一次性和阶段性特征。企业做强做大，从企业内部层面展开更具有长期性和挑战性。国有资产出资人既要通过文化营造，又要通过制度营造，促使围有企业经营人按照出资人意图实施企业内部组织与管理的进化，并通过由此产生的创新能力使企业趁势做大，具体说来，有以下几点：     

纵横方略

“纵”有集团组织架构调整，增强本地化决策能力，“横”有三大发展战略为依托，依维柯将开扁更加深入全面的中国方略     

"学习型组织"是企业创新发展的重要保证

当前我国企业面临极大的挑战，在信息更新急剧加快的条件下，企业自身的核心竞争力体现为持续开发、更新和创造新技术，并迅速转化为产品或服务的能力。这就要求企业必须有能力比竞争对手学习得更快。这种学习不再是在教室或上岗前的孤立的活动，相反，学习已成为工作的核心。要让每个员工从循规蹈矩的工作观转变为“创造性”的工作观，才能让整个企业充满活力。因而，创建“学习型组织”应当成为企业内部管理的中心任务。     

是涅檠，还是灭亡——中国企业管理发展趋势前瞻

伴随着中国经济市场化和国际化进程的加快，中国企业所面临的生存环境发生了本质的变化，竞争的范围更加广泛、竞争内容更加深入、竞争的程度更加激烈。这一点我们可从企业的竞争行为上清楚地看到，以前企业所常用的“价格战”、“广告战”、“终端战”等单维度的竞争手段，正在被“供应链竞争”、“顾客忠诚竞争”、“战略网络竞争”等立体化竞争手段所替代。同时，     

人本管理

从人性出发来分析、考察人类组织的活动，以人性为中心，按人性的基本状况对组织进行管理，这就是所谓的“人本管理”。     

安徽“新经济”组织党建工作研究

在“新经济”组织中建立中国共产党的基层组织，开展党的工作，进一步提高和加强“新经济”组织党建工作的领导是新时期党建工作的一个新课题，本文分析了安徽省“新经济”组织党建工作面临的机遇和挑战、“新经济”组织党建工作开展的情况及成效以及“新经济”组织党建工作存在的问题及原因，提出了加强安徽省“新经济”组织党建工作的对策思考。     

关注“人”的幸福，企业才能幸福

“你幸福吗？”央视的这一引起褒贬不一争论的命题，也同样适用于今天的中国企业。什么是幸福的企业？那些拥有强大生命力的企业是幸福的企业吗？彼得·圣吉曾经说过：“真正能在未来获得成功的组织，将是那些发现有效途径去激励人们真心投入，并开发各级人员的学习能力的组织。”诸多中国企业在追求利润的同时，正在失去产生利润的源泉。客户幸福、员工幸福、投资者幸福，企业才能幸福。只有从对“物”的关注到对“人”的关注，才能带来真正的幸福!很显然我们的差距还很大。还是那句话：“你幸福吗？”     

“好人”好在哪里

日前，笔者所在的公司组织员工参与了“中国好人榜”候选人的评选投票。在投票时。员工们是怀着什么样的心态呢？从个别员工的投票可看出，有的人对“好人”持怀疑甚至不屑的态度。但是，不管对社会，还是对企业来讲，“好人”是不可缺少的。     

拷问企业“学习型组织”

彼得·圣吉为了解决美国等西方发达国家普遍存在的“企业早衰”问题,创立了“学习型组织”理论。随着学习型组织理论的引入,我国掀起了一浪高过一浪的追捧热潮,许多企业纷纷着手建立学习型组织,而真正符合学习型组织标准的企业极为罕见,大多是贴上学习型组织的标签,流于形式。究其根本原因就是,目前我国企业还不具备建立学习型组织的条件。作者认为,把学习型组织当作企业的目标、理想而非手段实为企业的明智之举。     

王济武“无为”管理

不论是创办自己的企业，还是履职清华校企．不论是以董秘俱乐部为载体试图打破管理边界的半正式组织．还是“寻找白莲花“的红尘间打拼。奇遇汇成的人生，在“生”的层面上多出了那么一点意思，多出来的那么点意思似既拜妫“美感”，“王济武”的美感。     

企业生命周期理论与我国民营企业的"二次创业"

本文基于企业生命周期理论，从企业成长角度对我国民营企业现阶段进行的“二次创业”进行一定的分析，得出民营企业必须进行企业文化、组织形态、管理制度等方面的蜕变。