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1.
现代企业管理课程是一门综合性和实践性都很强的专业课程，其知识点和能力点涉及面较宽，其管理技术应用情境的区别性也较大。本学习领域（课程）标准是按照高职专业培养实用人才目标的要求，切合高职学生学习能力状况，重在培养学生的职业能力，兼顾理论知识的修养和综合素质的提高，充分注重理论与实践、传统与创新、全面与重点相结合，力求体现高职教学特色。 相似文献
2.
《单片机应用技术》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点,传统的教学模式不能适应高职教育的培养目标。针对目前高职院校单片机教学中遇到的困难,文章对教学中存在的问题进行了分析,并就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式三方面进行了探索。 相似文献
3.
马雪峰 《中小企业管理与科技》2014,(18):270-270
以高职应用电子专业岗位核心能力学习领域课程《无线电技术分析与应用》开发为例，介绍了工作过程系统化课程的开发过程，探讨了在高职课程教学中突出学生职业能力培养以及将学习过程与工作过程结合起来的教育实施方法。 相似文献
4.
自单片机问世至今,单片机技术已走过了30多年的发展路程,如今单片机已广泛应用于人们日常生活的各个领域,如交通控制、家用电器、通讯工具等。目前各类院校的许多专业都开设了该课程,在单片机课程的教学过程中引入PROTEUS软件,将会激发学生的学习兴趣,提高教学效果,文章对基于PROTEUS的单片机智能交通灯实现进行分析。 相似文献
5.
潘涛 《中小企业管理与科技》2013,(7)
《单片机原理及应用》课程是高职院校电子类专业的一门专业技术课程.课程本身具有综合性强,整合度高的特点,导致了学生在学习的过程中,感觉枯燥,难以理解和掌握.本文论述了将传统教学与项目教学相结合的教学方法.这种方法可以将理论知识很好地应用在实践中,做到理论联系实践,达到比较好的教学效果. 相似文献
6.
本文主要分析了高职院校电子专业单片机课程学习现状,包括当前学生的学习态度,以及微课在高职院校中的应用,研究结果发现微课作为一种新的教学形式,不仅可以改善学生的学习效果,还可以提高教师的业务水平。 相似文献
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本文主要分析了高职院校电子专业单片机课程学习现状,包括当前学生的学习态度,以及微课在高职院校中的应用,研究结果发现微课作为一种新的教学形式,不仅可以改善学生的学习效果,还可以提高教师的业务水平。 相似文献
8.
燕德丽 《中小企业管理与科技》2013,(19)
《单片机原理与应用》课程是以实用性工程性为主要特点的一门综合性课程,如今在很多高校都会让学生学习这门课,尤其是电子类的专业复杂、指令较多,内容枯燥,许多学生很难入门,甚至在学期结束后,部分学生仍然对这门课一无所知。为了让学生更好地理解单片机课程的内容,掌握编程和设计电路的能力,本文利用Pro-teus软件进行仿真,将理论知识贯穿在单片机项目中,让学生在项目开发设计中提高编程技能。 相似文献
9.
目前,部分高职院校的单片机课程教学方法刻板,教师教起来比较吃力,学生学习效果不佳。针对现存问题,应对单片机课程教学进行改革,引入Proteus软件应用到课程教学中,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生处理工程问题的能力。 相似文献
10.
嵌入式操作系统是高职计算机应用技术专业的核心课程之一，是准备从事嵌入式开发人员必须学习的职业课程。目前该课程的教学内容难度较大、教学方式比较单一，教学效果不理想。本文在分析了嵌入式操作系统课程教学现状与存在问题的基础上，提出了基于职业需求的嵌入式操作系统教学改革措施。 相似文献
11.
王超 《中小企业管理与科技》2014,(6):283-284
现代企业管理课程是一门综合性和实践性都很强的专业课程,其知识点和能力点涉及面较宽,其管理技术应用情境的区别性也较大。本学习领域(课程)标准是按照高职专业培养实用人才目标的要求,切合高职学生学习能力状况,重在培养学生的职业能力,兼顾理论知识的修养和综合素质的提高,充分注重理论与实践、传统与创新、全面与重点相结合,力求体现高职教学特色。 相似文献
12.
目前国内对学生学习效率和学习质量的研究很多,但大多数都是对中小学学生的研究,针对高职高专学生学习质量和效率的研究相对较少,即便有,大多都是围绕提高学科卷面分数而研究,却忽视综合素质、心理素质等方面的学习和提高。教书先育人,学习先学做人,只有具备专业理论知识、专业实践知识、应用能力、学习能力等适应社会、胜任岗位的全面知识的掌握才是一名合格的高职毕业生。本文从多方位对高职业院校学生进行解读,并对如何提高高职学生学习效率和质量提出了自己的观点。 相似文献
13.
冯雷 《中小企业管理与科技》2012,(9)
现在的高职院校大多数都开设了信息管理专业，并学习相应的课程，但是不同院校所学的信息管理专业的课程却大相径庭。我院从开设专业到课程的确立都秉承着一个原则，就是确定自己专业的市场定位，并在依据专业知识的前提下，让学生从课程中多学习些技能，让学生今后在找工作的过程中更加顺畅。 相似文献
14.
本文阐述了高职数控专业技术教学工作中,为了全面提高了学生学习热情、专业建设水平、教育教学质量和毕高职业生就业率,数控技术专业正在进行＂2＋1＂教学改革模式的实践与探索,但学校为高职学生开设的数控专业技术课程存在的问题是很大的,作者对现代数控技术及应用课程开发技术进行了深入地研究,对数控技术专业进行工作过程导向的学习领域课程开发,走出一条有本校特色的理论联系实际的教学道路。 相似文献
15.
吴赓 《中小企业管理与科技》2010,(27):236-237
本文针对高职院校学生学习单片机时遇到的困难及授课过程中存在的问题进行分析,对《单片机原理及应用》这门课程从课程教学内容、教学方法等方面进行了研究和探索。以期能在实践教学过程中激发学生的学习兴趣,培养学生独立自主解决问题的能力,提高学习效率。 相似文献
16.
余国惠 《中小企业管理与科技》2014,(2):218
本文阐述了高职数控专业技术教学工作中,为了全面提高了学生学习热情、专业建设水平、教育教学质量和毕高职业生就业率,数控技术专业正在进行"2+1"教学改革模式的实践与探索,但学校为高职学生开设的数控专业技术课程存在的问题是很大的,作者对现代数控技术及应用课程开发技术进行了深入地研究,对数控技术专业进行工作过程导向的学习领域课程开发,走出一条有本校特色的理论联系实际的教学道路。 相似文献
17.
梁熙蓉 《中小企业管理与科技》2014,(18):290-290
《单片机应用技术》课程是一门实践性很强的工程学科课程，本文以高职院校为例，研究和探讨了《单片机应用技术》课程的教学特点、教学内容、教学方法等方面内容，并就如何提高其教学质量提出了一些看法。 相似文献
18.
目前高职院校的单片机课依然停留在老师讲课,学生按指导书做实验的阶段。学完这门课程后,学生对于单片机的概念和应用依然是比较模糊的,更谈不上自己动手设计实物。本文根据现代高职教育人才培养目标的需要,对单片机实训课进行了创新设计,将单片机控制的出租车计价器设计制作加入实训中,让学生参与单片机开发的全过程。 相似文献
19.
20.
机械类单片机课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机系统设计是一门实践性和应用性都很强的课程。为了充分激发学生的创造力,使学生熟悉单片机应用系统的研制和开发过程,掌握单片机的设计原理和开发步骤,结合非计算机类各专业的计算机嫩育,针对机械类单片机课程的教学方法、手段进行探讨。提出一种侧重实际应用的学习,从实际入手,注重掌握其应用方法和技能的教学方法,并给出了典型的设计范例。教学方法的改革实践证明,该教学方法实际可行并取得良好的效果。 相似文献