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1.
高职院校的图形图像处理课程是一个应用性非常强的课程,但目前大多数高职院校的图形图像处理课程教学,理论与实践脱节的现象非常严重。本文以作者实验教学经验,具体阐述了高职工作室化教学在图形图像处理在实际运用,教学实施中的遇到的问题提出了自己的思考并提出解决方法。 相似文献
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《价值工程》2018,(9):256-257
新时期发展背景下,《图形图像处理》作为计算机及平面设计中相对较为专业课程之一,对学生综合能力培养有着重要影响作用。然而根据现阶段实际情况来看,大多数教职人员在开展这方面内容教学时都是采用传统形式单一教学手段,不仅授课容量较大而且方式方法略微枯燥,完全忽视了实践操作存在的重要意义,进而致使《图形图像处理》教学完全达不到理想效果。因此为有效改善这一现状,教学手段的不断创新完善就势在必行,需要教学人员能够充分借助网络技术制作科学合理视频资源,从而最大限度提高实际教学质量。本文主要对微课视频教学模式在《图形图像处理》课程的应用开发展开深入化研究探讨。 相似文献
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随着信息技术的发展，C语言作为高校计算机专业的基础课程，已经显得越发重要，C语言的教学改革也已经刻不容缓。本文论述了目前大学C语言课程教学的现状，就如何提高教学效果、培养学生的应用能力，对大学C语言教学模式提出了几点探索研究的办法。 相似文献
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《中国高新技术企业评价》2016,(1)
随着计算机技术的快速发展与广泛应用,各种软件应运而生。关于图像处理技术的软件也已经设计开发出了很多,如Photo Shop、picasa、Ulead GIF Animator等。在这些图像处理软件中,应用最为广泛的就是Photo Shop,简称PS。文章介绍了抠图法在PS图像处理中的应用。 相似文献
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数字图像处理是一种通过计算机采用一定的算法对图形图像进行处理的技术。数字图像处理技术已经在各个领域上都有了比较广泛的应用。图像处理的信息量很大，对处理速度的要求也比较高。MATLAB强大的运算和图形展示功能，使图像处理变得更加的简单和直观。本文介绍了如何利用MATLAB及其图像处理工具箱进行数字图像处理，重点论述了利用MAT—LAB实现图像增强方法进行图像处理。 相似文献
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20世纪80年代初,计算机图形学理念诞生,后来图形图像处理技术快速发展,而且渐渐变得十分成熟。在计算机科学中,图形图像处理技术是一个重要的内容,计算机技术的不断进步使得图形图像有着更为多元化的用途,并在很多领域被大量运用。本文主要根据计算机图形学的发展人手,探讨图形图像处理技术及其应用。 相似文献
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目前,订单培养模式在高校十分盛行,几乎所有高职类院校都在实行订单培养机制,再加上国家把部分高校划为应用技术性大学,加大了对高校学生实践动手能力的培养。那么高职类学生如何在竞争激烈的市场中拥有一席之地,笔者认为完善定制培养机制,深化教学模式,开办具有专业特色课程,是高职类院校的优势。 相似文献
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本文简要介绍了计算机图形图像处理技术,展示电脑美术创作中平面设计方面的应用方法与技巧。对于从事广告创意、平面设计与多媒体制作方面有较高的利用价值,能够较熟练地在广告装饰公司等企、事业单位从事图形图像处理及相关平面设计工作,提高就业能力。 相似文献
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王鸿 《中小企业管理与科技》2013,(22)
教育信息化已经是现代教育的必然趋势，依托大学城空间平台，为高职《图形图像处理》课程的教学改革提供了新的方向。文中从空间教学资源的准备、空间教学教程的实施与组织进行了探索。 相似文献
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李娜 《广西质量监督导报》2008,(10)
本文主要论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学质量、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些粗略的建议。从学生的积极性、主动性和学校的投资力度及教师的业务水平和教学计划的安排等几个方面进行了论述,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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课程思政是当前高校思想政治工作的新理念.在新闻专业实践教学课程中融入社会主义核心价值观、中华优秀传统等思政元素的图形图像处理和网页制作,将思政教育充分融入到实践课中,从而增强实践课程的人文情怀,在潜移默化中提高学生的政治思想水平,使实践课与思政课同向同行.本文研究了新闻学《数字传播技术应用》课程思政的践行. 相似文献
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本文基于多年图形图像处理专业教学计划的编写、企业调研,学生就业情况回访,形成了相对成熟的课程建设体系,对课程进行了整体设计与实施,有效提升了学生的职业能力。 相似文献
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三大构成课程教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对目前三大构成课程教学模式的现状与困境的分析,分别从互动化的教学模式,命题性创意设计,多样化的材料选取和传统绘制手段四个方面进行教学模式改革分析,论述了其在三大构成课程教学过程中的可实施操作性,从而提高学生的图形组织能力与创意设计表现能力. 相似文献
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袁慧颖 《中小企业管理与科技》2014,(18):253-254
随着我国电子商务产业的飞速发展，高职电子商务专业原有的《图形图像处理》课程设置已不能满足人才培养的需求。本文探讨了以“产教融合”理念为指导的高职院校电子商务专业《图形图像处理》课程的改革，针对电子商务及相关产业发展的特点和运营规则，重组知识技能，突出课程的实用性和灵活性，培养符合产业发展的高素质技能人才。 相似文献
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加强对学生的思想政治教育,是实现立德树人的关键。近年来,教育部要求高校在对大学生的教学中融入思想政治理念,全方位落实育人的理念。本文从《大学英语》混合式教学入手,探究在课程中融入思想政治理念的应用与实践。提出需先明确课程思政理念,而后需认识到,在《大学英语》混合式教学模式中融合课程思政理念,是思想政治教育的本质要求、思想价值引领教学的要求;具体实践时,需以传统教学模式作为基础、课前做好线上准备、在课中线下融入课程思政理念、课后线上融合课程思政理念。借此促使《大学英语》混合教学模式在课程思政理念的融合下,收获更好的应用效果,提升《大学英语》教学质量。 相似文献
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《数据库原理与应用》课程是高职计算机类课程的专业基础课程和专业核心课程。传统的教学模式和实际应用存在一定程度上的脱节,教学效果不理想。为了有效提高教学效果,对教学模式进行了探究和改革,在教学过程中实施“一条主线、四重循环”的教学模式,结果发现教学效果有明显提高。文章对该课程的教学模式,及在该模式过程中采取的教学方式等做了介绍。 相似文献
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我校《条码技术与应用》在几年的教学过程中,形成了一套固有的教学思路与方法。随着学校教学改革的不断推进,现有《条码技术与应用》课程教学模式已出现了一些弊端,与目前工学结合的要求出现了一定的差距。文中结合学校的教学实际情况,按照工学结合的要求,对《条码技术与应用》课程新的教学模式进行了探讨。 相似文献
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本人借鉴德国应用技术大学实践教学体系对国内电气自动化技术专业的实践教学模式提出了改革想法和思路即在第2学期开设一些类似简单工作经历的实践课程,培养学生的学习兴趣和主动性;在第4至5学期开设一些与职业岗位工作紧密联系的专业技术应用实践核心课程,培养学生在电气应用技术方面形成独立的工作能力。不断探索更加适合电气自动化技术专业高等技能型人才培养新模式。 相似文献
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大学课程是专业的基础,大学课程在培养人才中发挥着教育的基本功能。我国大学课程对应用型人才的培养是基于传统的课程模式,这种教学模式已不适应我国社会经济发展需要对应用型人才的要求。针对应用型学科人才培养的特点,分析目前我国大学课程在培养应用型学科人才中存在的问题及原因所在,在此基础上提出相应的对策思路。 相似文献