浅析高职《管理学基础》教学中案例教学法的应用

案例教学法一种体现教师为主导，学生为主体的互动式教学方式，文章结合实际教学经验对高职《管理学基础》课程中实施案例教学法进行阐述。     

案例教学在平面广告设计类课程中的应用

案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式,在平面广告设计类课程中,案例教学具有至关重要的作用,它可以调动学生参与课堂的积极性,培养学生参与社会的能动性,加强学生对理论知识的理解和应用.案例教学与实践环节紧密联系,是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式.     

会计教育改革与“冰山理论”

当前会计教育导致会计人才的素质无法完全显现，就像“冰山”一样不能够完全显现。分析发现，会计教育需要从会计教育环境、会计教育主体和开展案例教学等三方面进行改革，其中案例教学方式的改革是重点。同时，本文以试验和问卷调查的方式分析了传统教学和案例教学的优劣。结果发现，案例教学能够在很多方面显著调动学生学习的积极性。     

会计专业课程中案例教学的运用策略

案例教学是一种行之有效的教学方式,能够有效地调动学生的积极主动性。案例教学的有效开展,离不开合理策略的运用。在具体的会计专业课程案例教学中,教师需要灵活运用案例准备策略、案例呈现策略以及案例分析讨论策略。     

提高财务管理案例教学效果的五要素

例教学法是一种具有启发性、实践性，有利于提高学生决策能力和综合素质的、与传统教学方式完全不同的新型教学方法。早在１９３０年案例教学就开始在财务管理教学中使用，目前西方各大学的财务管理教学均采用案例教学。２０世纪８０年代，案例教学开始引入我国，但因多种原因，未能广泛开展，当前，在我国的财务管理教学中实施案例教学势在必行。笔者认为，任何一种教学方法的实施都离不开提高教学效果的目的，衡量财务管理案例教学成败的标准就是教学效果的提高。要使财务管理案例教学获得成功，实现提高教学效果的目的，必须具备以下五个…     

《管理信息系统》课程案例教学的探索与启示

案例教学能够促进学生实践能力和创造性思维的培养。本文结合《管理信息系统》课程实际教学的情况,阐述了传统教学方式在课程教学中的弊端,同时探讨了案例教学在这一门课程中应用的优势与启示。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了案例教学方法的含义及案例教学的核心要素,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了案例教学方法的含义及案例教学的核心要素,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

改进教学方式培养学生就业能力——案例教学法在会计专业课程中的应用探讨

温总理在去年三月的政府工作报告中,提出要改进教学方式,培养学生的就业创业能力,为适应这一形势的发展,笔者从案例教学法的涵义,会计专业课程中应用案例教学的必要性,案例教学的具体应用等几个方面阐述了会计案例教学的实施有利于提高中职会计专业学生的培养质量,使学生所学理论知识与实践联系起来,提高了学生的实际操作能力,从而增强学生的就业能力。     

审计学教学案例设计及其运用研究

文章结合审计学科特征,研究审计学案例教学及其对传统教学方式的冲击。针对以往审计学案例教学中的问题,从如何给审计学教学注入新的活力,提高学生学习的兴趣;如何通过案例教学加深学生对审计基本概念和理论的理解并使之升华;如何使知识系统化、感性化,促使学生知识转化为能力;如何教书育人等方面精心设计审计学教学案例,并提出了合理运用审计案例组织教学活动的相关技巧。     

财务管理教学中的案例设计

案例教学作为对传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨。     

审计学教学案例设计及其运用研究

文章结合审计学科特征,研究审计学案例教学及其对传统教学方式的冲击.针对以往审计学案例教学中的问题,从如何给审计学教学注八新的活力,提高学生学习的兴趣;如何通过案例教学加深学生对审计基本概念和理论并使之升华;如何使知识系统化、感性化,促使学生知识转化为能力;如何教书育人等方面精心设计审计学教学案例,并提出了合理运用审计案例组织教学活动的相关技巧.     

审计学案例教学法、实践教学法及其组合

目前，审计学课程教学效果较差的症结在于教学方式存在缺陷。笔者认为。应将长期被割裂的案例教学法和实践教学法有机地组合起来，在实践中组织案例教学，在案例教学中结合实践内容。     

案例教学在税收筹划中的运用——寿险企业税收筹划方案

在税收筹划课程教学中,关键的难点在于如何在教授学生掌握相关知识点的同时,培养学生学以致用即具备一定的税收筹划能力,而案例教学作为一种将传统课堂讲授与实践进行有机结合的教学方式,成为打开传统教学难题的钥匙,作者以深入寿险公司工作为契机,将工作中遇到运用税收筹划的典型案例作为案例教学的素材,不仅获取原滋原味的真实案例,而且有效解决案例教学成功与否的关键环节即精选案例,为成功开展税收筹划案例教学奠定了坚实基础。     

浅析案例教学法的应用

案例教学是一种以“教师为主导,学生为主体,案例为主题”的新兴教学方式。如今,案例教学法已经被运用到各学科的实践教学当中,是实践与理论的完美结合,有助于深入理解理论知识、提高学生素质、增进师生互动、活跃课堂气氛,是传统教学的突破与升华。     

大学管理学科中的案例教学方式漫谈

我国高校在管理学科的教学当中一直都比较重视理论知识,对于实务以及学生的亲自参与比较地轻视。所以大学在管理学科的教学当中引入案例教学的方法是非常有必要的。本文主要就是对大学管理学科中的案例教学方式进行了分析。     

对开发会计学案例教学的几点思考

案例教学 ,作为一种先进的教学理念和方法 ,可以改变学生在学习过程中的思维方式和学习方法 ,调动其积极性 ,培养其创造性和实践能力。案例教学的实施可以有效改善教学方式单调的现状 ,弥补现有教育手段的不足     

资产评估案例教学研究

资产评估案例教学是现代资产评估教育有效教学方式，反映现代教育思想与观念，文中阐述资产评估案例概念和类型，分析资产评估案例收集方法，正确认识案例教学法的作用和地位。     

财务管理案例教学方法研究

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,而今风靡全球,已成为工商管理教育的基本方式,刚开始引入我国ＭＢＡ教育和管理人员在职培训,就引起了强烈反响,本文主要介绍案例教学与传统方式的区虽,案例教学的优缺点,学生应该如何准备案例分析,如何参与讨论,教师应在讨论中扮演何种角色。     

资产评估案例教学方法研究

本文认为,资产评估案例教学方法是现代资产评估教育的有效教学方式,反映的是一种现代教育思想与教育观念,是提高本课程教学效果的重要方法。社会对人才的需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节,通过案例教学使学生掌握资产评估的有关理论知识,能够培养学生分析案例、解决现实问题的能力。因此在资产评估的教学实践中,尤其是财务管理专业方向、会计学专业方向本科的教学实践中,应积极尝试案例教学,并通过科学合理地组织实施案例教学,不断探求和摸索资产评估理论与实务的最佳结合方式。