重心法选址教学中多种求解方法的比较

本文通过对重心法选址教学的研究,比较分析器具模拟实验法、公式计算法、Excel规划求解、Win QSB求解等多种求解方法的过程、结果和教学效果。并根据教学环境的需要,对在实际教学过程中求解方法的运用给出方案,丰富课堂学习内容,提高教学效率。     

弯曲梁上剪力、弯矩和分布载荷间微分关系

学习梁的弯曲变形必然要分析梁横截面上的内力,最基本的方法是采用截面法进行逐段进行截取分析求出其剪力和弯矩,但是这种方法非常复杂和繁琐。根据多年的教学、研究和分析,找出了一个求解弯曲梁界面剪力图和弯矩图的方法,可以省去繁琐的截面法求解过程,不用列剪力方程和弯矩方程快速画出剪力图和弯矩图。     

一种多品种定期订货策略

针对多品种分组联合订货策略的制定,提出了求解订货策略的一种启发式方法,简化了最优解的求解过程,丰富了订货模型及其求解方法。     

线性规划法求解企业生产计划问题的研究

企业应采取什么样的方法来编制生产计划,使之能够充分、有效地利用企业内部有限的各种生产资源,进而取得最佳的经济效益,这是企业生产环节中的一项重要工作。利用线性规划法是解决这个问题的较好办法。本文首先介绍线性规划法的模型,然后通过案例来阐述线性规划法是解决生产计划问题的有效方法,同时利用Excel法和单纯形法对生产计划问题进行求解,以证明线性规划法对于解决企业生产计划的科学合理性。     

《数学实验》课程常微分方程求解的教学探索

常微分方程求解不仅是《高等数学》中的一个教学难点,同时也是《数学实验》课程中的教学重点及教学难点之一。本文首先介绍数值方法求解微分方程的思想,然后采用龙格库塔算法,通过matlab编程实现并画出图形,并用Simulink仿真模拟,最后实际应用到混沌系统的求解。完成了从应用数学知识建立数学模型、借助于matlab软件解决实际问题的一个过程。     

基于运筹优化的物流与设施规划课程教学研究

在传统教学中,物流与设施规划课程的物流分析、设施布局等内容的一些经典问题采用启发式方法或试验法来解决。为了更精确地解决这些问题,采用数学规划方法提供解决方案。主要围绕建模技巧、应用软件教学和解决物流与设施规划专业案例等方面培养学生运用优化原理与方法构建运筹优化模型的能力以及运用ILOG OPL优化软件解决实际优化问题的能力。以二次分配问题和多产品工艺过程图优化问题为案例阐述了数学规划建模和编程求解的过程。     

解工程优化问题的一体化复形法

本文给出了求解约束优化问题的一体化复形法，该方法将可行解和目标优化过程纳入统一框架处理，去掉了原复形法对可行域的凸性要求对初始点和迭代点的可行性随机试验过程。实际算例表明一体化复形法简单、实用、有效，可在工程优化中应用推广。     

公铁联运中的拖运建模

首先对公铁联运中的拖运进行了研究,并从承运人的角度,以承运人成本最小为目标,建立了拖运优化模型.该模型可以求解出成本最小的拖运计划.其次指出了这种建模方法相较于传统VRP模型的优点和不足,并且建议用列生成法对模型进行求解,最后给出了以后建模中应该考虑的因素.     

武警部队应急保障资源调度优化模型研究

文中针对武警部队跨区执行任务过程中多点保障、多目标资源调度的问题,建立了一种以时间最短、保障点最少、运输路径安全性最高为优化目标的数学模型,运用理想点法进行求解,并通过构造算例,验证了所建立模型的合理性以及理想点法的可行性,为武警部队跨区装备保障决策提供了一种新方法。     

基于LINGO的快递企业物流节点布局规划方法

研究快递企业物流节点布局问题,首先分析快递业务流程,然后在此基础上建立了混合非线性0-1规划模型,即在确定的业务网点备选地点中选出恰当的网点,使系统总费用最低。最后,结合武汉某快递公司实例,使用Lingo软件具体分析了建模、求解过程,结果显示其是一种有效的求解物流节点布局最优化的方法,对快递企业物流节点布局规划过程有一定的帮助。     

基于LINGO的快递企业物流节点布局规划方法

研究快递企业物流节点布局问题,首先分析快递业务流程,然后在此基础上建立了混合非线性0-1规划模型,即在确定的业务网点备选地点中选出恰当的网点,使系统总费用最低.最后,结合武汉某快递公司实例,使用Lingo软件具体分析了建模、求解过程,结果显示其是一种有效的求解物流节点布局最优化的方法,对快递企业物流节点布局规划过程有一定的帮助.     

机电产品可靠性建模及评估技术研究

为了更准确地了解机电产品的可靠性现状,找出机电产品的薄弱环节,提出一种基于运动单元的全状态建模及评估方法。依据马尔科夫过程"无后效性"的特点,将各状态转移联系在一起,建立了机电产品协同的全状态模型;采用解析法对模型进行求解,得到机电产品处于各平稳状态的概率,并进行可靠性指标评估;最后借助托盘交换架对模型进行了分析,验证了该方法的有效性。     

辅助生产费用交互分配的EXCEL模型设计

辅助生产费用交互分配法的计算过程较为繁琐,而利用Excel模型进行处理将变为简便。本文探讨了在Excel中建立辅助生产费用交互分配法的教学模型,利用该模型能够自动输出计算过程、计算结果和相应的会计分录。     

运用“案例型”课型提高“高等数学”教学质量

教师在教学过程中，采用案例教学法，引导学生积极主动地参与，培养学生学习能力，分析问题、解决问题的能力，从而提高高等数学教学质量。     

高职院校专业质量保证模型构建与应用研究

基于风险思维与PDCA循环理论结合,将ISO29990质量标准体系的教学评价模型植入ISO9001标准支持与绩效评价体系框架下,综合考虑社会参与、学生需求以及学生对教学反馈的价值性、用人单位对实习生的满意度,构建专业教学过程评价模型,并在此基础上探讨基于持续改进理念的教学过程质量评价方法与模型结合的应用,旨在强化专业教学内部控制与风险防范,为提高专业教学质量与教学水平提供参考。     

岩体结构面抗剪强度参数的取值研究

通过岩体的完整性系数求解粗糙度系数,运用等效处理JRC-JCS模型法、JRC-JCS模型最小二乘法、JRC-JCS模型力学解法计算比较,三种方法是等效的。其中JRC-JCS模型最小二乘法更适用于求解岩屑型结构面的等效抗剪强度参数。通过与实测值比较,采用等效JRC-JCS模型法时,等效抗剪断摩擦系数与试验值很接近,可直接取值;等效抗剪断凝聚力:1对于无充填的硬质结构面,比实测值偏大,2对于无充填的软质结构面,比实测值偏小。采用等效JRC-JCS模型法时,等效抗剪断凝聚力取值应根据等效JRC-JCS模型法求解的抗剪断摩擦系数应用式(20)计算确定。采用JRC-JCS模型最小二乘法求解岩屑型结构面的等效抗剪强度参数时,可直接取值。对于岩屑夹泥型,可根据岩屑含量和含泥量,分别按有软弱黏土充填情况和有岩屑充填情况分别计算,然后按含量百分比加权平均更合理些。     

基于多目标规划的物流精益采购及其隶属度偏差评价法

精益思想渗透到物流供应链的各环节活动,传统的采购方式向精益采购方式转变。在满足成本最低,运输品残次率最低的目标前提下,文章有针对性的确定了包含时效性要求的目标函数,建立了存在机会约束的精益采购多目标规划模型;陈述了常用的三种求解多目标规划方法:理想点法、线性加权法和模糊数学的方法;针对三种求解方案,运用隶属度偏差评价法,确定三种求解方案的优选顺序。文章的模型构建、求解方法和求解方法的优选评价对精益采购活动的实现提供思想支撑和理论支持。     

用Excel规划求解报亭选址问题

报亭的选址问题是一类目标优化问题,从采用精确重心方法来求解的数学模型来看,此目标问题是一个迭代型规划问题,不能直接用常规的Excel规划方法来求解。文中通过引入过渡变量来逐步进行迭代求解。在每一步通过比较前后2对坐标之间的误差,在有限的时间与迭代次数内,求解到了地址目标。求解结果与手工计算的相吻合。     

数字教学模型在机械制图教学中的应用

以在机械制图教学过程中推广使用AutoCAD的三维建模功能制作数字教学模型,提高教学质量为目的,按形体分析的方法,针对一个圆柱切割体模型的制作过程,给出了用AUTOCAD制作数字模型的基本技术与步骤。简单、方便、快捷的制作方法,高精度、质感好、形象逼真的数字教学模型,必将会在机械制图课教学过程中得到广泛推广应用。     

优化教学方法提升高职土建工程测量实践教学质量

土建工程测量实践教学模式,是基于土建工作过程的项目教学实施,依托理实一体化教学过程来完成,充分运用讨论提问法、任务驱动教学法、项目教学法、现场教学法及启发式教学法等方法在教学活动中。