信息技术教学探讨

信息技术培养的是学生的科学精神、创新精神和实践能力,对提高学生的社会适应性具有重要的意义。在信息技术教学中,我们必须采取新的教学思想和教学理论为指导,并探索出新的战略和新的模式运用到信息技术的教与学过程中,以此培养出不同的信息技术人才。本文主要采用了以下的教学实践为课堂教学方法。     

信息技术与其他学科教学整合研究

当前我国积极推进教育现代化、信息化，信息技术与学科教学整合势在必行。文章分析了信息技术与其他学科教学整合的内涵、目标、资源优化的途径与模式、作用等几个方面，对信息技术与其他学科教学的整合进行理论与实践的探索。倡导和探索信息技术和课程整合的教学，对于发展学生信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，对于指导教学实践，具有重要的意义。     

在计算机教育中培养学生的创新能力

随着素质教育的不断完善和发展，一个新的问题又摆在广大教育学者面前，即培养学生的创新能力。本文从教学实践与理论相结合的阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

信息技术与职中语文课程整合的探讨

信息技术为职中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。信息技术与职中语文课程的整合是一个重要课题,应深入探究教学设计、教学策略,形成教学模式,应结合教学理论和实践,以推进语文教学的彻底变革。     

插上信息技术的翅膀,让政治课堂飞翔

国家教育部《政治课程标准(实验稿)》中明确指出:要充分考虑现代信息技术的深远影响,促进政治学习的革命,为学生主动的、富有个性地学习政治创造良好的环境。信息技术与政治教学的整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,对于发展学生的信息素养,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。     

培养会计人才信息技术运用能力的教学改革实践——构建系统性的实验教学体系

为了培养会计学专业学生的信息技术运用能力,本文构建了一套分层次、系统性的实验教学体系。教学实践表明,通过系统性实验教学环节的培养,学生应用信息技术解决问题的能力明显提高,创新意识明显增强,同时培养了团队协作精神,提高了学生综合素质。     

浅谈信息技术在现代教育中的应用

信息技术在现代教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标,培养学生的信息素养、创新精神、践能力、学习兴趣并让学生更加有效的接受新知识。信息技术在现代教育中的确发挥着巨大的作用。而良好的教学资源与教学手段又为现代教育奠定了坚强的基石,重视教学资源的建设,要求广大教师努力搜集、整理和充分利用信息技术带来的资源;运用多媒体课件教学又是一新的教学手段并且能为现代教育带来诸多好处。     

《网络财务》教学改革的创新

网络技术的发展推动着教育理念的变革，同时也为《网络财务》的教学改革提供了广阔的空间。更新教学手段，探究新的教学方法，推动信息技术与财务管理学科课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力，使每一个学生都能充分发挥自身潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展，这是《网络财务》教学改革中要解决的主要问题。     

产品导入式教学模式在电类专业课程教学中的应用

根据经济和社会发展的要求,高等职业教育应该培养具有创新精神和实践能力的高素质应用性技术人才,而在电类专业中创新精神显得尤为重要,因此电类专业课程的教学中,往往需要培养学生的创新意识。根据现有的教学模式和当前学生的实际情况,我们往往很难达到培养学生具有创新能力这样的要求。针对这一情况,提出了产品导入式的教学理念,为电类专业课程的教学提供一个新的模式。     

培养会计人才信息技术运用能力的教学改革实践——构建系统性的实验教学体系

为了培养会计学专业学生的信息技术运用能力,本文构建了一套分层次、系统性的实验教学体系.教学实践表明,通过系统性实验教学环节的培养,学生应用信息技术解决问题的能力明显提高,创新意识明显增强,同时培养了团队协作精神,提高了学生综合素质.     

信息技术在现代教育中的应用

信息技术在现代教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标,培养学生的信息素养、创新精神、践能力、学习兴趣并让学生更加有效的接受新知识.事实证明.信息技术在现代教育中的确发挥着巨大的作用.而良好的教学资源与教学手段又为现代教育奠定了坚强的基石,重视教学资源的建设,要求广大教师努力搜集、整理和充分利用信息技术带来的资源:运用多媒体课件教学又是一新的教学手段并且能为现代教育带来诸多好处.     

运用信息技术培养学生创新思维能力

运用信息技术已经成为现代学校素质教育中不可缺少的重要组成部分，它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。那么如何在学科教学中运用信息技术，培养学生的创新思维能力呢？     

计算机教学中学生创新能力培养的探讨

新时代呼唤创新型人才，而创新型人才的关键在于教育创新，因此，当前尤其要重视学生创新能力的培养。现从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、激发创新思维三方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为推行创新教育提供新的思路。     

浅谈计算机教学中创新能力的培养

面对世界科技飞速发展的挑战，必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰、培养新一代人才上来认识。如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是教育工作者面临的一项历史使命。文章从教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、教学与实践相结合等方面阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供新的思路。     

校企合作科研项目在高职院校的重要意义

校企合作科研项目不但研发出实践型教学设备、实用型产品,还促进创新实践基地的建设,将科技渗透到课堂教学,培养了学生的创新精神和实践能力,更培养出一支具有科研能力和科研精神的创新教学团队,对职业教育发展具有重要的意义。     

民办本科院校计算机基础教学课程体系建设与改革模式探索

根据教育部教指委《关于加强计算机基础教育的"白皮书"精神》,结合目前民办本科院校在计算机基础课程教学中存在的普遍存在的学生实践能力培养问题和我校的计算机基础课程教学现状,提出计算机基础教学课程体系建设与改革模式。力争课程组织建设、实施方案、师资队伍改革上探索出新的切实可行的途径。     

校企合作科研项目在高职院校的重要意义

校企合作科研项目不但研发出实践型教学设备、实用型产品,还促进创新实践基地的建设,将科技渗透到课堂教学,培养了学生的创新精神和实践能力,更培养出一支具有科研能力和科研精神的创新教学团队,对职业教育发展具有重要的意义。     

信息技术辅助下普通高职学生无机化学实验能力的培养

以计算机为核心的信息技术与课程的教学进程密切结合,对于新型课程教学结构的创建,对于教育教学都有着积极的意义。本文旨在研究利用信息技术辅助实验教学来培养普通高职学生无机化实验能力,利用网络技术的开放性和交互性、媒体技术的直观性与学生有生活切身感受的实验整合来培养学生实验能力和探究精神。     

在信息技术教学中培养学生的创造力

在信息技术高速发展的今天，培养学生的创造力显得尤为重要，本文结合笔者的实践与探索，讨论了在信息技术教学中如何实施创造教育、培养学生创造力。     

基于网络环境的会计教学方法探究

新型教育环境对会计教育提出新的要求,即:会计教育要转变教育思想、更新教育手段,探究新的教学方法,推动信息技术与会计学科课程的整合,培养学生的创新精神和实践能力。本文试图对新型教育环境下的会计教学方法进行探究。