高校图书馆新生用户教育浅谈

高校图书馆是大学教育不可缺少的组成部分,应从新生开始进行用户教育,才能充分挥高校图书馆的教育作用。     

高职院校图书馆用户教育探析

用户教育是图书馆开展信息服务的一项重要内容。本文从图书馆用户教育的涵义出发,探讨了开展高职院校图书馆用户教育的意义,分析了用户教育的具体内容,最后指出应结合自身图书馆及用户的特点,通过开展新生教育、举办资源利用讲座、利用图书馆网站等途径开展高职院校图书馆用户教育。     

新时代高校图书馆图书采购模式的思考与实践

图书采购是大学图书馆资源建设的一项基本工作,目前图书采购模式有线下和线上模式。在后疫情时代,图书馆服务面临转型,其中图书馆采购模式也受到一定的影响。因此,图书馆需要未雨绸缪,密切关注资源建设工作的转型,更多地考虑用户需求,做到以用户为主导进行资源建设,运用新模式、新技术开展图书采购工作。     

商学院图书馆信息资源建设初探

商学院图书馆应依据本学院的人才培养目标建设信息资源.以研究生教育为主体的商学院要收集研究型的文献资料.国内综合性大学的商学院可以依托大学中心图书馆的信息资源.国内大多数独立的商学院本科教育是主体,应重点收集应用型本科教育需要的基础性文献资料,同时兼顾研究性的文献资料.商学院图书馆应为教学科研提供信息资源保障.商学院图书馆应完整收集本校作者的文献.     

高校图书馆的用户教育问题

用户教育是高校图书馆自我宣传、提高文献信息资源利用率的有效途径，也是高校图书馆教育职能的具体体现。高校图书馆通过用户教育可以提高用户的信息获取和信息利用能力。     

大学图书馆效益是教育经济效益的重要组成部分

市场经济是讲求效益的经济。随着市场经济的发展和深入 ,大学图书馆的效益问题正越来越成为人们讨论和研究的课题。但迄今为止 ,人们研究的范围仅限于图书馆微观领域 ,缺少宏观方面的研究。本文就是从教育产业角度探讨大学图书馆的效益问题 ,认为大学图书馆的效益 ,不是一个独立的经济系统 ,只是教育经济效益的一个有机组成部分。一、内涵外延 :大学图书馆效益从属于教育经济效益所谓教育经济效益 ,就是人才生产领域的投入与产出的比较 ,也即劳动力再生产过程中物化劳动与活劳动的消耗与所取得培养人才结果的比较 ,以及由此带未劳动生产率的提高 ,对国民经济直接产生经济效益。而高校图书馆效益就是高校对图书馆的教育资源投入与图书馆教育产品或教育成果的比较 ,以及由此带来大学生整体素质的提高及学校科研成果的增长等。由此表明 :(１)教育经济投入与大学图书馆的投入是有差别的。大学图书馆的投入只是教育经济投入的一部分 ,后面进一步阐述。 (２)教育经济产出与大学图书馆的产出也是不同的 ,大学图书馆的产生仅是教育经济产出的一个中间环节或一个有机组成部分。从外延看 ,教育经济效益涵盖了人才生产的全部领域 ,包括教学、科研、图书馆等各方面的投入和产...     

大学图书馆发展模式研究

创建世界一流学科和一流大学 ,需要有一流大学图书馆作为文献信息资源的保障。积极发展复合型大学图书馆 ,进而把大学图书馆办成研究型图书馆。在复合型和研究型大学图书馆建设两个方面研究大学图书馆发展模式。     

试论高等院校图书馆的读者教育

高等院校图书馆的用户教育是高校图书馆建设和发展的重要组成部分。它是一个主动开放的教育系统，其教育方法是多样化的，其教育目的是增强高校用户的文献情报意识，掌握利用图书馆的各种技能，充分利用图书馆这个丰富的知识宝库，最大能量地获取知识，为21世纪的信息社会服务。     

高校图书馆应参与大学生的思想政治教育工作——内蒙古工业大学图书馆参与大学生思想政治教育的实践

高校图书馆不仅是大学里的文化宝库,也是大学生思想政治教育的重要阵地,开发高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的功能,强化高校图书馆党组织参与大学生思想政治教育工作的指导思想,可以进一步推进大学生思想政治教育工作的新思路.     

浅谈高校图书馆实现自动化管理后的情报用户教育工作

用户教育是指图书情报部门对现实用户和潜在用户施行情报意识和情报技能的教育。在实现自动化管理后,高校图书馆应审时度势,在传统用户教育的基础上及时注入与自动化管理特点相适应的情报用户教育内容,使用户能利用科学方法与现代化技术快     

构建新世纪大学图书馆探讨

从当代大学图书馆在大学教育中应起的作用与所处的地位着眼，分析了我国大学图书馆的现状及存在问题的主要原因，借鉴国外先进经验，着重分析并提出了新世纪大学图书馆的构建蓝图，以及主要的配置和管理手段。特别是应用当代高新技术于图书馆的管理与服务作了比较详尽的论述。     

浅谈图书馆人员的继续教育

继续教育是指对高等学校毕业的各类在职专业技术人员的知识、技能进行补充、更新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育，它是现代教育的一个重要组成部分；重视对在职图书情报专业人员的再教育是人类知识总量聚增和知识更新加快的客观要求，是现代图书情报工作实践和理论不断发展的客观需要，也是为适应社会主义市场经济，更好地为广大用户、读提供高水平、高质量的献情报信息服务的需要。图书馆人员的继续教育应根据被教育的实际需要，采取多样的、生活活泼的、灵活机构的办学方式、同时制定必要的制度和措施是更好地实现图书馆人员继续教育的有力保证。     

浅谈图书馆信息技术与信息服务

图书馆是文化教育事业的重要组成部分。图书馆作为“没有围墙的大学”应该在管理模式、设备完善、人才提高、教学保障等方面加强建设,使学生走进图书馆、利用图书馆,使图书馆真正成为提高科学文化素质的教育基地,充分发挥图书馆在“知识工程”中的主阵地作用。     

图书馆在中学历史教学中的应用研究

图书馆具有特定的文化环境和精神氛围,在开展历史文献教育中具有很大优势。图书馆是学校进行素质教育的重要场所。在中学生的历史教学中充分利用图书馆丰富信息资源是适应时代发展的需要,也是中学生历史教育的内在要求,更是弥补教学资源短缺的需要。     

高校图书馆学科化服务模式的探析

高校图书馆的学科化服务是一种为教学科研服务的新型模式,也是馆藏资源与用户间的沟通渠道。为了满足用户对信息产品的需求,确保用户教学与科研工作的顺利完成。本文主要论述了学科化服务的内涵及学科馆员;图书馆学科化服务的必要性;学科化服务需要注意的几点问题等。     

智慧图书馆环境下高校图书馆“用户问题解决专家”模式探析

智慧图书馆环境下,高校图书馆构建"用户问题解决专家"模式是服务教学科研,提升服务质量必然要求。高校图书馆要培养"用户问题解决专家",重塑新型数据图书馆,实现数据图书馆、"用户问题解决专家"与用户的互联融合。     

浅议图书馆的信息服务

大学图书馆要强化服务意识 ;深入教学科研第一线 ;根据用户需求 ,多途径、多方式提供信息服务 ;要立足自身文献资源优势 ,积极开发第二、三级文献 ;要在网络建设中发挥自己的优势。只有深入开发信息资源 ,才能向用户提供优质服务。     

谈网络环境下高校图书馆信息用户教育

论述了在网络环境下图书馆信息用户教育的必要性、紧迫性，并从我馆的工作实际出发，提出了一系列网络信息用户教育应采取的方法与措施。     

终身教育背景下的图书馆教育职能的转变

随着终身教育思潮的兴起,图书馆作为教育系统的一个子系统也必将发生根本性的变化.本文阐述了终身教育思想的提出和内涵,接着分析了图书馆教育职能的形成和研究现状,最后分析了在终身教育背景下图书馆教育职能的变化,包括加强图书馆教育职能的社会化,开展用户教育,以提高读者终身学习的能力,积极开展现代远程教育,加强特色馆藏建设,以及图书馆员也应树立终身学习观念.     

我院图书馆建筑的设想

<正>要办好一所大学,首先要办好大学图书馆,因为它是全校文献情报的中心,是学校的“心脏”,特别对我们经济类院校尤为重要.图书馆馆舍是办好高等院校的最基本的物质条件,是高校实现现代化所必需的物质保证.没有图书馆馆舍的高校是残缺不全的学校.《普通高等学校图书馆规程》中明确指出:“高等学校应按照国家制定的有关标准,建造独立专用的图书馆馆舍.馆舍建筑应充分考虑学校发展规模,适应现代化管理的需要,满足图书