教育经济化思潮实践应用的维度与向度

教育经济化思潮打通了教育与经济的壁垒,促使教育学家和经济学家跳出各自的学术范畴和实践领地,携手探讨教育与经济的多元关系,从经济、资本、市场和社会等角度重新审视教育,在教育与经济的互动关系、教育对经济增长的贡献率、教育结构与经济结构的匹配关系、教育与收入分配、教育需求与投资等实践应用领域开展了系列研究,既反映了教育发展的前进方向,又顺应了现代经济发展和科技进步对教育的客观需求,对经济社会发展产生了全面影响。     

教育经济主义的反思--以我国高校扩招为例

教育经济主义是20世纪60年代以来对教育和经济发展关系起着重要作用的理论思潮之一，我国在教育与经济关系问题上深受这一思潮的影响，高校扩招是我国在这一思潮影响下做出的反应之一，透过高校扩招对教育经济主义进行反思，可以明显看出这一理论对我国教育和经济发展的影响。     

运用生活教育理论培养学生健全人格

当今社会,思潮纷涌,学生受到社会的负面影响较重,出现了价值取向和道德指向上的许多弊端,为了使学生成为具有"两种精神"、"三种品质"的"四有新人",在学校教育中,我们要正确理解生活教育理论和培养学生健全人格的内在联系,充分认识生活教育理论在培养学生健全人格中的现代价值.利用陶行知先生的教育理论,"千教万教教人求真",使学生"千学万学学做真人",同时做到"教学做合一",以"做"为核心,加强实践,建筑起坚强的人格长城.     

地方党校马克思主义理论教育的困境与出路

马克思主义理论教育是我们党的基础教育,但是随着经济的进步,社会的发展,以及国外的社会思潮的不断涌入,党员的世界观,人生观以及价值观发生了细微的变化,而且,地方党校在对党员干部进行教育的过程之中出现＂一元弱化＂、＂一课常讲＂、＂一式固定＂、＂一师多能＂等诸多困境,坚持以中国特色社会主义为主课,采用立体式、开放式的教学模式,对党课教学进行深入探索,意义重大,影响深远。     

改善支出结构合理配置政府教育资源——评《政府教育支出的经济分析》

从最近几年政府教育支出研究的实际情况来看，以人力资本理论为基础所形成的教育经济学研究比比皆是，以公共财政理论为基础进行地教育财政研究的理论也不少。但是，教育经济学理论注重的是从整个教育成本负担角度来考察教育对经济增长的影响，不能很科学地和具体地将政府教育支出所负担的教育成本以及由此而产生的对经济增长的作用进行单独研究?而教育财政研究领域却容易将政府财政行为与教育财务管理混为一谈，     

“一带一路”背景下广西农产品跨境电子商务的发展实证分析

全球经济化下跨境电子商务快速发展,广西的农产品经济迎来了非常多的机遇,广西农产品交易量得到大幅度提升。随着"一带一路"倡议的机遇和挑战,广西应积极融入"一带一路"来促使广西农产品跨境电商的发展。本文通过理论与实证分析,将"一带一路"与跨境电子商务运用于广西农产品贸易经济,构建优化信息系统平台。     

浅析发展中国家教育与经济发展的关系

本文从分析教育含义、教育经济理论和教育与经济发展的关系入手,通过对肯尼亚和坦桑尼亚教育情况的比较,分析了肯尼亚教育发展较快的原因,以期为我国教育发展有所启示.     

传播学视野中教育理论的新拓展

以传播学视野中的教育理论为研究对象,旨在为教育研究提供新的视角：教育本身就是一种以传播为目的的活动,部分传播理论同样适用于教育过程,例如传播模式研究、效果研究、反馈理论等都可以应用到教育研究中。应用传播理论为基础构建教育传播理论有利于达到教育效果的最优化。在某种程度上,教育理论和传播理论是协同共进的。     

浅说新时期深化党校人口理论教育

人口与计划生育工作是我国一项必须长期坚持的基本国策。新时期(主要指“十五”期间,下同)深化党校人口理论教育,对增强党政领导的人口意识、人均观念,促使他们能够自觉抓紧抓好人口与计划生育工作,具有极为重要的意义。本文拟就新时期如何深化党校人口理论教育作一番初步的探讨。 我们认为,新时期党校人口理论教育,要努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想,以邓小平人口理论、《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作     

略论人力资本理论与我国教育市场的建设

人力资本理论极力强调人力资本在经济活动中的重要作用,进而关系到人力资源的开发以及教育经济政策的制定。它通过对教育成本投入及其未来经济收益的极大关注,影响到学校的教育质量和生源等方面的激烈竞争,从而极大推动着我国教育市场的建设。     

智慧经济——知识经济时代的下一个经济形态

随着人类思维水平的提高,在社会财富创造中,知识主导已经演进到更高层次的智慧主导.知识是过去思维、经验的成果,可以进行复制、转载和学习,与此相对,智慧(比如灵感、创意)无法复制,是个人创新性思维的结晶和进发.可以认为当今世界已经步入智慧经济时代,或者说,知识经济的后一个时代是智慧经济,它是智慧经济化和经济智慧化相统一的过程.基于此,本文认为有必要建立智慧经济学研究框架,以对当今经济形态进行科学解释,在经济发展过程中,逐步推进智慧经济化,在未来竞争中占据主导权,进而实现经济智慧化.     

“互联网+”时代高校学生安全教育分析

随着全球经济化速度的不断加快、互联网信息技术的进一步提高,高校招生人数的不断增加和高校规模的不断扩建,大学生安全出现了新的问题和状况,大学生安全教育面临新的考验,这就要求高校必须科学的认识和分析新形势下大学生安全教育的重要性与安全教育的问题,从而转变安全教育观念,以适应新时期社会发展的要求。     

浅析当代中国自由主义思潮的传播和发展

20世纪90年代,自由主义思潮是中国意识形态领域表现比较突出的社会政治思潮,并具有理论基础和系统性较强以及有一定群众基础的特点。它试图效法现代西方社会的经济、政治、文化模式,全面改造中国社会,具有一定的现实危害性。要从巩固马克思主义在中日意识形态领域指导地位的角度,站在提高党的领导水平和执政能力的高度上来认清当代中国自由主义思潮的理论实质。旗帜鲜明地反对自由主义思潮。     

论发展县域职业教育推进中原经济区建设

职业教育具有促进社会进步、经济增长、个性发展的功能,是教育与经济最直接的一种结合形式,也是促使教育与经济和谐发展的重要载体。只有县域职业教育获得良好的发展,才能促进县域经济的稳定增长。在论述河南省县域职业教育与县域经济发展现状的基础上,提出了几点发展县域职业教育的途径,以促进县域经济的稳定增长。     

论经济全球化与思想政治教育的辨证统一

思想政治教育与经济全球化密切相联 ,相辅相成。经济全球化的兴起及其加速发展不会排斥思想政治教育 ,相反需要思想政治教育为其做必要的补充 ,促使全球化向着健康的方向发展。科学、进步的思想政治教育工作的继续开展也不会阻碍经济全球化的积极进程 ,相反还会在对经济全球化的不懈探索中寻找到自己新的发展空间 ,进行改革和创新 ,以适应经济全球化发展的需要     

《思想品德修养与法律基础》课深化马克思主义理论教育的思考

大学生马克思主义理论教育和《思想品德修养与法律基础》课教学都是为了培养可靠的中国特色社会主义事业接班人,两者在内容上相互渗透、在效果上相互促进。《思想品德修养与法律基础》教学实践中,要坚持以马克思主义理论为指导,创新教学理念、内容、方法和途径,强化思想品德课教学中的政治理论渗透,不断深化马克思主义理论教育。     

人力资本对经济增长的影响

<正>一、理论依据1.人力资本理论与柯布一道格拉斯生产函数舒尔茨的人力资本理论认为人力资本是体现于人身体上的知识、能力和健康(T.W.Schultz,1962),人力资本投资是经济增长的源泉,并且人力资本投资是效益最佳的投资。丹尼森后来发展了舒尔茨的人力资本理论,做出改进,提出人力资本中的教育因素和教育投资指的是受正规教育年限的多少,并且正规教育因素对经济增长的作用,只有其中的3/5在起作用。     

用社会主义核心价值体系引领社会思潮的传播学分析——基于传播学的“培养理论”视角

用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,必须重视现代传媒在社会思潮传播中的重要作用、必须积极占领主渠道与加强主阵地的建设。在此过程中引入传播学中的"培养理论",可以提高用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的针对性、实效性和科学性。     

试论邓小平教育理论在中国现代教育发展中的历史地位

邓小平教育理论是其科学理论体系的一个重要组成部分。在教育的地位与功能、培养目标、实现途径、教育内容、管理体制、战略方向上，做出了优先发展教育、培养“四有’新人、教育与社会经济发展结合、科技教育与思想教育统一、教育要民主化、教育要“三个面向”等一系列英明决策，奠定了我国现代教育的理论基础，     

后现代公共行政的话语理论研究

后现代公共行政思潮是在当代国际社会"后现代性"的话语出现跨领域的背景下形成的,不同专业对"后现代"的说法不一,加之传统公共行政存在的弊端,宪政主义与社群主义的替代性公共行政模式竟相取代之,但在后现代的大的思潮影响下,俩者都无法成为一种理想的可取代传统公共行政模式的理想范式,话语理论针对俩者的弊端,以新的视角重新建构了公共行政的理论基础和正当性。