对邓小平理论中哲学思想的解读

邓小平哲学思想是马克思主义哲学与当代中国社会主义建设实践和时代特征相结合经验的哲学概括,邓小平哲学思想一方面继承马克思主义哲学的基本特征,又在新的历史条件下突出自身的特点。人的社会主体能动性与客观规律性的统一、唯物性与辩证性的统一、科学技术是第一生产力是邓小平哲学思想的突出特征。     

论马克思主义哲学创新的实现

坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。完善自我、发展自我、超越自我是马克思主义哲学的辩证本性和实践品格的要求。马克思主义的文本研究是马克思主义哲学创新的基础,要在崭新的社会主义实践中将文本研究和现实研究结合起来,寻求文本研究与现实研究的互动与平衡。哲学创新要注意开放性和批判性的原则。     

对中国经济哲学的趋向思考

哲学理论发展的过程是人类对世界认识探索的过程,也是科学技术发展的过程。经济哲学发展的过程就是认识复杂经济问题和研究工具方法不断提高的过程。文章对亚里士多德第一哲学的翻译进行了更正并回答了马克思主义过时了吗?马克思主义的本源在哪里等问题;论述了马克思主义哲学思想和西方经济学理论体系的辩证融合是社会主义与市场经济统一的必要条件。     

略论思想政治工作的哲学底蕴

马克思主义哲学所揭示出来的关于世界的物质统一性原理、物质与意识辩证关系原理、尊重客观规律与发挥主观能动性相统一的原理、经济基础与上层建筑辩证关系的原理以及人民群众是历史的创造者的原理等,构成了我们党长期重视的思想政治工作的理论基础。但是马克思并不满意黑格尔关于哲学即为"密纳发的猫头鹰"的理解,他曾把自己的哲学形象地比喻为"迎接黎明的高卢雄鸡"。意思是说哲学不应仅在完成"对思想的思想"后而束之高阁,而应当进入头脑并进一步实现服务现实和改造现实的革命性功能,这就是马克思主义哲学所具有的实践性特征。马克思主义哲学这种内在的理论品格要求马克思主义者把自己的哲学和革命实践密切结合起来,给无产阶级和人民大众指明改造世界的真正现实的路途。     

关于马克思主义"人的全面发展"的哲学思考

马克思主义辩证发展观认为,人的全面发展是整个社会发展的前提,同时也是社会发展的核心和最高目标.作者在深入理解马克思主义"人的全面发展"理论的基础上,就"人的全面发展"提出了几点哲学思考人与社会的互动由片面走向全面;人与自然的关系由征服转向和谐;人的全面发展是物质生活发展与精神生活发展的统一.     

马克思主义哲学中的创新精神

马克思主义哲学是个体参与竞争和在社会主义建设事业中开展创造性活动、提高思维能力和实践水平的绝佳教材。马克思主义哲学的首要观点即实践观的实质是推崇创新精神,辩证否定观的思想灵魂是创新,辩证发展观与创新观之间和谐统一,普遍联系观点贯穿着创新思维方法,唯有求实才能确保思维价值性的实现。     

马克思主义哲学方法论的内容探讨

在马克思主义哲学中，世界观与方法论之间存在着对立统一的关系，这就决定了它同世界观一样，具有不可替代的地位。可是现行哲学教科书在承认世界观和方法论的对立性的同时，又否认了这种对立，出现了用世界现代替方法论的倾向。这既有修于马克思主义哲学创始人的本意，也妨碍了马克思主义哲学方法论作为相对独立体系的建立，造成了哲学在一定程度的贫困，同时也制约了马克思主义哲学功能的发挥。鉴于此种状况，本文试图通过探讨马克思主义哲学方法论包含的内容，以期恢复马克思主义哲学的本来面目，使其在社会主义建设事业中能真正发挥它应有的作用。     

对信息社会的哲学思考及其现实意义

信息网络的出现,改变了人们的思维定势和行为方式,冲击着马克思主义哲学观念.信息的客观存在性、相互映射、纵横联系的属性,充实了马克思主义哲学的物质观,丰富了马克思主义认识论,论证了世界的辩证蓝图,同时也引发了现代社会哲学思考.     

实践是马克思主义哲学体系改革的起点

我国传统的马克思主义哲学体系割裂了马克思主义哲学中世界观与方法论、辩证法与认识论、自然观与历史观的内在统一,原因在于没有把实践的观点作为理解马克思主义哲学的首要的和基本的观点所以,要改革马克思主义哲学体系,我们必须回到实践这个逻辑起点,以实践为基础构筑马克思主义哲学理论体系。马克思主义哲学体系改革还要以社会现实作为自己的基础。     

运用马克思主义哲学原理解析人口与计划生育事业发展

哲学是世界观、方法论。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。回顾历史,展望未来,运用马克思主义哲学的基本观点、立场、方法解析人口与计划生育工作发展历程,对于推动新时期人口与计划生育工作发展有着巨大的指导作用。     

发展思维能力 启迪智慧人生——哲学教学中的一点反思

高中哲学常识课程能够有效地锻炼学生的思维能力，提升智力水平。教师应采取有效的和针对性的方法对学生加以训练。马克思主义哲学体系中概念、原理与方法论要求环环相扣，紧密相联，存在着密切的逻辑关系。在学习中可以利用这一特点，培养训练学生概括总结、分析与综合的思维能力。马克思主义哲学理论具有抽象性特征，在学习中可以抓住这一特点锻炼提高学生的抽象思维能力。马克思主义哲学充满了辩证法思想，学生系统地学习其中的辩证法理论知识无疑能够提高其辩证思维能力。哲学教学要将理论学习、思维培养与世界观、人生观教育紧密结合起来，全面发挥其教育功能，使其成为具有现实意义的一门课程。     

加强新形势下保密工作的几点辩证思考

唯物辨证法是马克思主义哲学的精髓，它揭示了事物发展变化的一般规律，是指导实践的世界观和方法论。新形势下，要推动保密工作长远发展，必须坚持科学辩证的态度，正确观察、思考和处理各种矛盾。具体来说，笔者以为把握好以下四种关系非常重要。     

具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂

所谓具体问题具体分析，从哲学方法论角度看，就是在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，从而提出解决这一问题的方法。具体问题具体分析是辩证方法论的基本原则，是辩证唯物主义的一条基本要求和重要原理，它最早是由列宁提出来的。具体问题具体分析。是指在矛盾普遍性的原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，然后理解怎样把马克思主义的理论与各国的具体国情、具体的革命实践结合统一起来，在实践中坚持和发展马克恩主义．使之不断获得新的生命。     

领导哲学与识人用才--领导科学研究之三

领导者的重要职责,一是知人善任;二是决策.也就是毛泽东同志所说的"出主意,用干部".领导者要避免识人用人的失误,首先要学哲学、懂哲学,运用马克思主义领导哲学的世界观和方法论识人用才.     

浅谈群众路线的马克思主义认识论与实践论基础

群众路线是毛泽东思想活的三大灵魂之一,是我党的传家宝,是党的生命线和根本工作路线,同时也是马克思主义同中国实际相结合的典范,具有深厚的马克思主义哲学基础。人民群众是实践的主体,同时也是认识的主体,坚持群众路线符合认识的辩证过程。认识的过程离不开实践,坚持群众路线符合认识与实践的辩证关系,有利于实现马克思主义哲学所强调的认识与实践的统一。     

习近平外交思想的哲学基础探析

习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是新时代中国对外工作的根本遵循和行动指南。作为一个科学的理论体系,习近平外交思想蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论,彰显了马克思主义哲学的时代光辉与中国哲学智慧。这主要体现在四个方面:第一,运用唯物史观基本原理观察和把握当今时代历史方位与特征的大历史观,这是构成习近平外交思想的重要基础和科学依据。第二,全人类共同价值理念植根于马克思主义实现人的自由而全面的发展和全人类的解放的崇高理想,是构建人类命运共同体的思想理论基础。第三,关于要增强战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维和底线思维能力的重要论述,为做好外交工作提供了科学的方法论指引。第四,中国特色社会主义道路有其深刻的历史规定性和文化规定性,这决定了中国外交的基本立场和战略。深刻理解习近平外交思想的哲学基础,对于准确把握习近平外交思想具有重要意义。     

实践世界观所理解的世界即自然界、社会历史和人

传统马克思主义哲学教科书,把世界观理解为物质的世界观.这种物质世界观,恰恰是对本真马克思主义哲学世界观的误解,基于此,对传统马克思主义哲学教科书的世界观,进行重新理解和阐释,不仅对回归马克思主义哲学本真的世界观即实践世界观,是必要的；而且对理解作为“方法”的马克思主义哲学的理论本性,也是必须的.     

马克思主义哲学中国化的历史必然性

马克思主义哲学中国化是马克思主义研究的一个重要问题。我们更多的是研究马克思主义哲学中国化的具体形态。马克思主义哲学中国化丰富和发展马克思主义,同时也给我们进行新民主主义革命提供了科学的世界观和方法论,指明了革命斗争前进的方向,为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了哲学基础。     

论中国特色社会主义理论体系对马克思主义方法论的创新与发展

"解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实"的科学方法论,是马克思主义中国化的过程中历经两次历史性飞跃而形成的新的理论贡献,这个科学方法论集中体现了中国马克思主义者对马克思主义方法论的认识和把握无论在深度上还是广度上都达到了一个更高的水平、层次。作为当代中国马克思主义的科学方法论"解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实",一方面是马克思主义的内在要求,与马克思主义是一脉相承的;另一方面又是中国共产党人结合当代中国实际与时代特征,为马克思主义增添了赋予时代精神新的内涵,是对马克思主义方法论的创新。     

论科学发展观的唯物史观哲学基础

十八大报告指出,坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.科学发展观是对马克思主义社会发展理论的新发展,是中国共产党执政理念的新飞跃.本文拟从依据哲学的视角,分析论证科学发展观是建立在马克思主义唯物史观的基石上的,是关于发展的科学发展观和方法论的统一,是对马克思主义发展观的坚持、继承和发展.