大学低年级学生学习状态分析与思考

大学新生入学后,一个好的学风建设体系,将对学生四年的成长成才起到重要作用。抓住了学生的学风,就是抓住了新形势下大学培养人才的根本和关键。在低年级学生中,加强入学教育,促进学风建设,对他们今后的成长有至关重要的作用。     

大学生成长成才有效途径探索

高校要不断拓展大学生成长成才教育的路径和载体,加强教师师德师风教育,充分发挥课堂教学主阵地作用;积极利用新媒体,拓宽学生思想政治教育新途径;以校园科技文化活动为载体,提高学生综合素质;树立典型形象,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;对学生进行分流培养,适当解决就业问题。     

新形势下加强学风建设的措施与成效

本文以陕西学前师范学院为例,分析了学风建设中存在的问题,从完善制度、加强教风建设、开展学风建设动员会、开展调查研究活动、开展学风建设主题活动等方面论述了加强学风建设的具体措施与所取得的成效,以期为学生的成长成才营造良好的环境。     

浅谈高校学风建设中的学习目标因素

学风建设的质量关系到高校的建设与发展，直接影响学生的成长成才。本文从学生学习目标入手，分析了学习目标与学风建设的作用及关系．剖析了部分学生学习目标缺失的原因，并从抓好思想教育、增强时代责任感、构建科学学习目标、帮扶学习困难群体、优化课程设置等方面，探讨引导学生树立远大学习目标，推进学风内涵建设。     

充分发挥石油院校辅导员在学风建设中的作用——以西南石油大学为例

本文认为:由于当前石油行业就业形势比较好,石油院校不同院系学生思想工作呈现复杂性的局面,从而加大了学校学风建设和辅导员工作的难度.探讨在此背景下充分发挥辅导员在学风建设中作用的途径:加强学生思想教育与沟通,引导学生树立明确学习目标;树立学生为主体的意识,尊重引导学生形成多元成才观;以考研促学风,营造良好氛围;依托专业特色社团,引领学风建设;丰富班级文艺活动,鼓励学生积极参与校院班活动,营造宽松活跃的育人氛围;加强检查监督,确保学风建设目标的实现.     

高校班级文化建设的实现途径

班级作为大学生基本的组织形式,是对学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体,是促进大学生成长成才的重要保障.加强高校班级文化建设,必须确立班级建设目标,完善班级管理制度,大力塑造班级文化;开展多样的班级活动,加强班级凝聚力建设;以学风建设为核心,优化班风建设;充分发挥辅导员、班主任及任课教师在班级文化建设中的作用.     

高校共青团组织服务在校大学生创业实证研究——以盐城工学院为例

服务学生成长成才是高校团组织工作重点,提升大学生创业能力是服务学生成长成才的主要内容。文章通过结合盐城工学院在校大学生创业的实证研究,指出高校团组织要充分依靠其组织、活动、格局及载体等优势,通过培育创业意识,激扬在校大学生成长成才的精神力量;开展创业实践,提升在校大学生融入发展的能力素养;整合创业资源,做优在校大学生实现梦想的平台支撑,从而不断提升在校大学生的创业能力。     

高校学风建设与学生社团活动的理论与实践关系探究

学风建设是高等教育改革和发展中永恒的主题,具有根本性和全局性意义。学风建设的途径是学风建设问题的关键。开展大学生社团活动是加强高校学风建设问题来说,有效的途径。高校大学生社团活动具有培养学生发展特长、全面成才,培养大学生团队精神和自我生存能力的重要作用。     

对普通高校学风建设的调查与思考——基于湖南省5所二本高校的问卷调查

本文从学风建设对学生成长的重要性、从教师管理的角度出发,对当前普通高校的学风建设状况进行了问卷调查,对存在的问题进行了剖析。认为,当前普通高校的学风建设整体良好,但学生的诚信意识有待提升,学生公寓管理也有待加强,以便能为学风建设奠定良好的基础。     

发挥辅导员在学风建设中的重要作用

良好的学风,是学生明确的学习目的、端正的学习态度、高效的学习方法和严格的学习纪律的综合表现。它是一种氛围、一种精神、一种力量,对学生的思想行为起着潜移默化的作用。对学生而言,学风影响着他们自身学习的质量,甚至他们今后的进步与成长。学风是一所学校的精神文化体现,学风建设更是各高校长抓不懈的重要工作之一。辅导员是高校开展学生工作的最直接的骨干力量,因此,发挥好辅导员在学风建设中的重要作用,是学风建设工作中的一个关键环节。     

影响高校学生学风的外因及应对策略研究

搞好高校学生学风建设是高校可持续发展的内在要求.本文针对影响学生学风的外部因素,提出应加强对学生的教育引导;减弱外部因素对学生学风建设的负面影响;加强学生学风建设的中心地位,建设学生学风建设的长效机制.     

高校社团专业化对学风建设的作用

大学生社团活动在活跃校园文化、加强学生自我教育、引领学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。专业型社团作为高校学生社团的重要组成,在大学生实践创新培养、教育教学模式探索、校园学风建设等方面扮演着重要的角色。高校党团部门要积极引导学生社团健康发展,使其促进高校学风建设,全面提高育人质量。     

少数民族大学生融入高校学生群体的途径探析

文章分析了少数民族大学生的性格特点,因此,在工作中准确把握少数民族大学生的特点,坚持公正公平、适当照顾、相互交流的原则;探索他们融入高校学生群体的有效途径,是关系少数民族大学生成长成才的关键。因此在学生管理过程中要重视少数民族大学生工作,为少数民族大学生创设成长成才的环境;加强政治教育,帮助少数民族大学生把准人生的政治方向;强化少数民族大学生心理素质的教育和训练等。     

基于学生主体视角：开辟高校学风建设新蹊径

传统高校学风建设模式强调垂直组织的管理控制,学风建设的措施以泛群体或集体为立足点,不能适应当前新形势下高校学分制的推行和大学生分层化、个性化倾向日益强烈的趋势。高校学风建设的问题以学生出现学业危机为显征,学风建设须立足于大学生的成长规律,须立足于个体成长的案例事实,才能准确把脉学风问题的显性及深层原因,从而构建系统、科学的学业危机干预机制和学风管理体系。     

供给侧改革背景下高校学风建设的逻辑结构研究

文章运用供给侧改革思维,围绕“三全育人”理念,通过分析学生对学风建设的需求和期待,系统回答了学风建设过程中需要什么、供给什么、怎样供给和如何保障4个问题。从逻辑结构看,掌握学生成长发展需求和期待是促进学风建设的前提,依据学生需求施加全过程供给是促进学风建设的重点,构建全员育人体系增强供给功能是促进学风建设的关键,完善全方位育人长效机制是促进学风建设的保障。     

创新学生党建工作促进优良学风形成

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量．是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。学生党员是一个具有两重性身份的特殊群体，是推进学风建设的生力军。是培养优良学风的有力抓手。在学风建设进程中应充分发挥学生党员的独特作用，拓展党建工作的新领域、新平台带动学生党员积极参与学风建设活动，从而把党建工作和学风建设工作有机结合起来．促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。     

刍议寝室文化在高职学生成长过程中的作用

寝室文化对高职学生的健康成长、成才起着非常重要的作用。本文首先总结了寝室文化在高职学生成长过程中的内涵和特点,然后对寝室文化在高职学生成长过程中的负面影响进行了分析,最后重点剖析了寝室文化在高职学生成长过程中的正面意义。     

高校思政课如何进行社会主义核心价值体系教育——马克思恩格斯人的本质需要思想的现代启示

马克思恩格斯认为人的本质最终在于人的需要,人的本质需要必然通过思想理论、理想追求、精神状况、道德情感等方面的具体需要表现出来。在当今时代,社会主义核心价值体系与大学生的本质需要具有内在一致性：马克思主义是大学生成长成才的思想理论需要;中国特色社会主义共同理想是大学生成长成才的理想追求与现实需要;爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神是大学生成长成才的精神需要;社会主义荣辱观是大学生成长成才的道德需要。     

煤炭企业青工成长成才的途径探索

本文认为,作为煤炭企业的共青团组织,在推动青工成长成才的过程中,要认清客观形势,为青工成长成才搭建载体;要坚持科学发展观,正确把握青工教育的针对性、灵活性和目标性;要突出重点,解决阻碍青工成长成才的“拦路虎”;发挥青工思想能动性,推广EAP项目的个性化服务模式。     

坚持党建带团建 助力青年成长成才

本文结合江宁区新闻信息中心的实际情况,介绍了其坚持党建带团建,助力青年成长成才的做法和体会。一是成立创建活动领导小组,制订工作计划,促进党建带团建顺利进行;二是创新报道形式,扎实开展宣传报道活动,为青年成长成才创造条件;三是丰富党建带团建活动形式,提升活动质量,促进青年健康成长;四是做好本职工作,提高工作成效,以实际行动助力青年成长成才。