信息化时代高校实验教学模式的创建

实验教学模式是在一定的教学思想指导下,实验教学系统各要素相互作用趋于稳定的标准过程的简化样式.由于现代信息技术与实验课程整合程度不同,现代信息化实验的学习资源和环境不同,实验教学系统各要素相互作用的过程不同,所以现代信息化实验教学模式有多种.本文着重研究层次结构型、界面操作型和专题合作型等三类实验教学模式.     

《信息系统分析与设计》课程实验教学模式及实验教学体系的研究与设计

本文探讨了《信息系统分析与设计》课程实验教学中存在的问题,并分析了其实验教学的特点,在此基础上对递阶型实验教学模式以及相关的实验教学体系的设计作了简要的介绍。同时本课程采用了国外经典教材,自主开发了实验教学跟踪系统、编写实验教材,努力研究相关领域的发展趋势和前沿领域,并通过在各年级学生中对本课程实验教学模式和体系的实施意见进行调研和分析,使得本课程实验教学体系日臻完善,实验教学模式的先进性和可行性不断加强。     

对高校会计信息化实验教学改革的思考

会计信息化实验教学是会计信息化教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段.而当前各高校在会计信息化实验教学内容、实验项目设置、实验体系建设和实验场所建设等方面都存在问题,本文就存在的问题进行讨论,并提出改革会计信息化实验教学的对策措施.     

以应用型人才培养为目标的工业工程实验教学研究

对工业工程专业的实验教学体系做了简要介绍,并对各专业课程的实验项目、实验目的作了简单分析,针对本专业实验教学过程中存在的主要问题,提出了一些解决对策：如确立以学生为主的实验教学模式;建立系统的实验教学体系;学校和企业联合研发具有专业特色的实验设备;建立立体化的实验教学考核体系.     

新农村建设背景下农业信息服务人才培养思路探讨

农业信息化是建设社会主义新农村的重要手段,而农业信息人才则是农业信息化的关键。我国的农业信息化迫切需要一批具有既懂现代信息和现代农业技术,又善于经营现代信息产业的专业人才。通过分析我国农业信息服务人才的现状和对农业信息人才的知识结构要求,针对目前国内高校农业信息人才培养模式存在的不足之处,提出三种不同层次农业信息服务人才的培养方案。     

会计信息化发展动因与特征探析

现代信息技术风靡世界,社会信息化已成为时代的主旋律。会计信息化是时代发展的迫切要求。知识经济是会计信息化产生的外在因素,现代信息技术与传统会计模式之间的矛盾是会计信息化产生的内部因素。会计信息化具有全面性、开放性、智能性和多元性特征,应从深化研究与人员培训上加强会计信息化建设。     

关于电力企业财务管理信息化协同模式研究

随着网络技术的不断发展,财务管理信息化是现代企业实现现代信息技术的基础条件。财务管理信息化以企业财务信息为管理对象,能够改变企业的生产经营过程。本文先分析企业财务管理信息化协同模式特点,在分析电力企业财务管理信息化存在问题的基础上,分析改进措施。     

关于电力企业财务管理信息化协同模式研究

随着网络技术的不断发展,财务管理信息化是现代企业实现现代信息技术的基础条件。财务管理信息化以企业财务信息为管理对象,能够改变企业的生产经营过程。本文先分析企业财务管理信息化协同模式特点,在分析电力企业财务管理信息化存在问题的基础上,分析改进措施。     

沈阳市装备制造业技术引进模式研究

(一)技术引进的模式概述从技术转移的角度看,技术主要由人、物与信息这三种要素构成。人类社会开始进入工业化以来,各个国家都比较重视技术引进,以促进其经济的发展。但由于各自的国情不同与国际环境的变化,在技术转移的要素上各有所重,从而形成具有不同风格的技术引进模式。     

刍议流通系统的信息结构与模式选择

流通信息化是流通技术进步的重要表现,除大量的以信息系统为载体的网络销售之外,实体性流通机构的信息化正在改变流通系统的结构和功能。流通信息系统目前有河沿型、湖边型和航行型等三种结构模式,适用于不同的流通系统。     

零售业态演变规律的系统论分析

包括零售商、消费者、批发商和生产商这四要素在内的零售业系统是一个不断与环境进行信息交换的动态开放系统,系统内的四种要素不仅通过交互作用对彼此产生持续影响,而且在与环境因素的相互作用中,逐渐形成促使零售业态发生变革的推力、拉力和内在驱动力,最终业态伴随系统突变过程实现变革。     

电子商务背景下物流信息化的新趋势——基于信息化物流的研究框架

物流信息化指相关主体在已有的物流资源框架下,通过应用信息化手段来提高并改善物流绩效。当信息化应用达到一定程度时,信息流对原有物流资源配置、物流组织方式及运营方式的革命性影响会逐步显现,进而提出突破原有物流资源架构、以信息流转变原有物流方式的要求,于是由物流信息化转型为信息化物流。信息化物流是一个开放的社会化物流系统,该系统中的各主体能够自主获得与资源配置、运营作业等相关的物流信息,以支持其作出最优决策,该物流系统能够引导物流行业中的不同参与主体走向有序、协调、共生、高效的竞争格局。信息化物流具有开放性、社会性(公共性)、生态性特征,由运营主体、支撑体系、信息平台、政策变量等要素组成。信息化物流作为一个社会物流系统,其主要输入和输出分别是物流运作信息和物流基础设施服务。信息化物流在实践领域的发展表明,电子商务背景下,当信息化遇到传统物流业时,必将推动传统物流运作朝着信息化物流方向转型,信息化物流将成为物流业特别是快递服务业发展的趋势,并深刻影响我国商业流通模式的发展。信息化物流作为一种全新的物流运作业态,将通过物流信息共享来实现对社会物流资源的整合,从而深刻影响甚至再造我国物流业,其对整个流通业运作模式的冲击在所难免。     

关于业务管理系统功能的开发

借助于计算机信息技术、软件技术和数据库技术,为各领域业务管理提供一套业务管理的信息化解决方案,系统采用Web模式,实现与业务信息的输入、修改、删除和查询统计等功能.     

《仓储作业》信息化教学设计的实践与思考

信息化教学设计是基于建构主义学习理论的一种探究性学习,是运用系统方法,以学生为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。信息化教学设计中,教师关注的重心应该是通过将信息技术有效地融合于教学过程,来营造一种新型教学环境,以实现一种能充分体现学生主体地位的以"自主、探究、合作"为特征的学习方式。本文以《仓储作业》课程中"出库备货作业"任务为例,阐述信息化教学设计实践与思考。     

新经济环境下现代会计信息化建设的探析

随着世界信息技术和经济的快速发展,国家和企业的发展逐渐的走入了信息技术为中心的高新技术发展时代。这种高新技术发展的时代背景条件下,信息逐渐走向了大融合的局面,现代企业之间的竞争可以毫不夸张说成为现代企业之间的信息竞争。在这种大数据的环境之下,传统的会计方式不再能够适应现代社会的企业发展模式,这就要求会计行业随着信息化的发展而进行新的变革。这种变革的方式就是在新的经济环境条件下进行现代会计信息化建设。会计信息化是指依托现代的现金信息技术,结合传统的会计系统的模式进行全新的整合,并在此基础之上将现代的信息技术与之融合。这种全新的现代会计信息化建设全面运用了现代的信息技术和网络环境并结合原有的会计工作模式将信息数据进行高度自动化的处理,并形成实时报告。现代会计信息化的建设需要一个过程,目前我国的现代会计信息化的建设还处在发展阶段,存在着一定的问题。因此本文依据新经济背景下对我国现代会计信息化建设提出自己的一些建议和解决对策。     

基于创业过程理论的创业管理机制研究

创业过程是一个发现并捕捉市场机会并由此创造出具有潜在价值的新产品和新服务的过程,是创业组织者、创业机会、组织环境和创业资源各创业要素之间相互作用、相互协调的动态过程。成功的创业离不开对创业过程科学、有效的管理。创业管理机制的形成涉及组织内各要素之间的相互联系,是一个复杂、动态的系统。本文在对创业过程理论综述的基础上,结合对创业管理的核心问题的研究,对四种创业管理观念性模式进行研究,在此基础上提出创业管理机制建立的概念性框架。     

现代物流服务体系研究

本文认为,现代物流服务体系具有系统的一般特征,还具有规模庞大、结构复杂、目标众多等大系统所具有的特征.从本源来看,现代物流服务体系的最基本要素包括人、财、物、信息等四个方面.在这四要素基础上,现代物流服务体系形成了功能维要素、物理维要素、市场维要素和环境维要素等四维要素.这四维要素借助一定的体系关联模式建立连接关系,形成了体系结构,并在一定的物流服务运作机制下,开展物流服务运作,实现物流服务体系功能.所以,物流服务运作机制是体系构建与完善的关键.文章提出,我国现代物流服务体系建设包括三个阶段,即加紧建设阶段、基本形成阶段和日趋完善阶段;主要工作有五个方面,一是加快社会化物流服务需求释放;二是提高专业化物流服务供给能力与服务水平;三是健全物流网络体系,提升物流设施设备先进水平;四是加快推进物流信息化步伐;五是完善物流监管与协调机制.     

我国企业财务管理信息化协同模式研究

财务管理信息化是现代企业实现信息化管理的重要内容。企业财务管理信息化建设是为了确保企业财务信息传递的及时性、完整性,增强财务的透明度,目标在于促进财务管理信息化过程的规范性和提高企业财务管理水平。本文研究了我国企业财务管理信息化建设过程中存在的问题,创新性地提出了企业财务管理信息化协同模式的新理念,即对企业财务工作进行信息化管理,保证财务信息质量,进行财务信息共享,提高财务管理决策针对性,并在此基础上对财务管理信息协同模式的框架和设计问题进行了研究。     

高校经管类自主式实验教学环境下的知识获取模式研究

本文结合知识获取理论,探讨高校经管类实验教学存在的典型问题,系统地分析自主式实验教学的关键要素,并提出自主式实验教学环境下知识获取的一般模式。     

信息在信息生态系统中的地位和作用探讨

阐述了信息生态系统的概念,构成要素及相互作用,从三个方面论述了信息在信息生态系统中的地位和作用。信息是信息生态系统形成的基础,是信息生态环境中的一个构成要素,信息的变化会引起信息生态系统其他要素的变化,信息在整个信息生态系统、信息主体、信息生态环境等各要素中都发挥着重要作用。