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<正>新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国工科教育取得了巨大成就,培养了上千万的工程科技人才,有力支撑了我国工业体系的形成与发展。从2001年到2021年,我国工科本科生在校人数从...1574万增长到6440万,增长了约31倍;工科研究生招生人数从6.3万增长到41.9万,增长了约.56倍。从数量上说,我国工科教育规模位居世界第一,成为“工科生第一大国”。但与此同时,工科教 相似文献
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随着改革开放的深入经济发展模式和经济结构发生了变化,而经济模式的发展和创新也就意味着人才培养形式发生变化,所以传统教育已经无法满足当今社会和企业的实际需求,因此为了做好新时代背景下的教育教学,为了为企业和社会培养更多的现代化人才,新工科逐渐走进人们的视野,建设和发展新工科成为社会经济发展的现实需求。新工科是国家发展战略提出的新型教学要求,符合国际形势发展,同时结合了当前立德树人教育的教学宗旨,有效地推动了我国工程教育的发展,只有这样才能使职业教育跟上时代发展的脚步,培养更多新工科人才,推动国家经济的发展。 相似文献
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进入21世纪后,我国高等教育规模持续扩大,大众化趋势日益明显,其中尤以艺术设计教育的发展最为突出。大部分工科院校都结合自身特点与实际,相继开设了艺术设计专业,并逐步走上了规模化发展的道路。我们应认真研究大众化背景下艺术设计教育的发展趋势,并结合自身工科特色,重新思考和解决规模化发展体系中的艺术设计教育办学理念及创新人才培养目标,不断强化内涵质量建设,突出工科院校艺术设计教育办学特色。 相似文献
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新工科教育改革是指推动传统专业创新优化,强化对人才计算思维的培养,以此促进人才跨学科成长,使其综合能力和综合素养得到提升,从而为我国经济转型奠定坚实的人才基础。了解新工科与计算思维的内涵,对新工科背景下的计算思维进行再认识,以此优化传统教学策略和教学模式,有利于新工科教育发展与优化,也能切实强化对新时代人才计算思维的培养,并以此构建素质教育新格局,从而形成具有我国特色的教育形式。 相似文献
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工科院校具有实用性强的特色,在大力发展创业教育的背景下,然而它的创业教育并没有能取得显著成绩。基于工科院校的办学特点,通过对限制其创业教育发展三个因素的探讨,在重点分析的基础上,提出了从三个方面构建工科院校创业教育的培养体系。 相似文献
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随着我国经济社会的快速发展对人才需求的变革,高等工程教育改革已是大势所趋,校企合作作为培养创新人才的有效途径,寻求学校与企业合作的有效运行机制是关系到高等工程教育可持续发展的战略问题。天津职业技术师范大学工程实训中心(以下简称"中心")通过不断探索,形成了以产学研结合为依托,以服务企业为宗旨,以不同层次为方式,全方位建立校企合作育人平台,并收到了良好效果。 相似文献
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文中介绍了成都信息工程学院工程教育改革实施以来,该校电气工程专业一级项目的设计与考核方式改革的经验。通过分析该专业现状与不足,设计了符合专业培养目标的一级项目,并在传统的考核方式上进行改革,使考核贯穿于项目全过程,注重团队精神与创新能力的培养,目前已初见成效。 相似文献
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随着社会的发展和对人才的需求,使得工程图学教育受到新的挑战。文章分析了当前工程图学教育教学现状以及存在的问题,阐述了工程图学教育的发展方向和人才培养途径,强调重构工程图学课程体系、稳定教师队伍、把工业产品设计引入制图教学中是今后的发展趋势。 相似文献
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CDIO是当前高等教育的新型人才培养模式,以培养国际化工程师为目标。论文介绍了当前图学教育中存在的弊病和CDIO人才培养理念,结合燕山大学等高校实施CDIO教学改革的实践,提出一系列基于CDIO的工程图学教学改革措施。实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生动手能力和创造性十分有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础。本文建立了以CDIO模式为主线的工程图学融合式教学模式,该模式将"卓越工程师教育培养计划"贯穿于工程图学教学全过程,使卓越工程师教育培养计划与传统图学的教学内容有机融合。在图学教学中引入案例教学法和项目教学法等理念,使教学过程与工程应用相联系,是推进工程图学课程深入改革的必然趋势。 相似文献
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本文通过文献调查法、问卷调查法、以及数理统计法,对我院350学生的公共体育课教学满意度进行了调查,结果表明:大学生对体育课的兴趣高、参与性强,对体育教师教学态度满意度较高;文科学生的满意度高于理科和工科;大学二年级学生的满意度高于一年级;男生的满意度高于女生。 相似文献