略论促进经济发展方式转变的干部考评机制建设

转变经济发展方式对干部人事制度改革,特别是对完善干部政绩考核评价机制提出了新的要求。现行干部政绩考核评价机制存在考核评价内容不够完善、考核评价方式和方法不够先进、考核评价过程不够民主和考核评价结果运用不够到位等与加快转变经济发展方式不符之处。需要从统筹安排考评内容、适时改进考评方式和方法、合理规范考评主体和程序、强化运用考评结果等方面进一步完善干部考评机制,促进经济发展方式加快转变。     

企业干部考核评价如何体现科学发展观

科学发展观是我们党在推进中国特色社会主义的伟大实践中，对发展理论的重大创新。政治路线确定之后，干部就是决定的因素；选准用好干部，前提是正确地评价干部。贯彻落实科学发展观，建立完善体现科学发展观要求干部综合考核评价体系尤为重要。     

简论凭政绩用干部

"凭政绩用干部"是邓小平从干部制度改革的实践中提炼出来的使用干部的重要原则.但"凭政绩用干部"也带来了重形式、轻内涵,重本位、轻全局,重指标、轻潜质等负面效应.应从教育干部树立正确的政绩观、建立科学考核责任机制和完善干部政绩奖惩激励措施等方面克服其负面效应.     

论学校—社区的互动与高校干部经常性考察机制的建立

建立干部经常性考察机制作为干部考察工作的一个重要创新,对建立完善党的十七大提出的干部考核评价体系具有十分重要的意义和作用.笔者试从建立高校干部经常性考察机制出发.着重探讨构建学校-社区在经常性考察中互动的可能性、原则及途径方式等,从而推进高校干部经常性考察机制的不断建立健全.     

高校中层领导班子和领导干部考核评价机制研究

建立健全体现科学发展观要求的、符合高校实际的中层领导班子和干部考核评价机制,对于提升高校中层领导班子和中层干部队伍建设水平、推动高校科学发展具有重要意义。针对高校中层领导班子和干部现行考核评价工作进行分析,提出加强和改进工作的对策思考。     

模糊综合评价法在高职院校干部考核评价体系中的应用研究

建立科学的高职院校干部考核评价体系是加强高职院校干部队伍建设的关键。本文将模糊综合评价法运用于高职院校干部考核评价体系中,将定性判断和定量分析结合起来,将干部考核评价中的"模糊性"与评价结论要求的"准确性"辩证统一起来,以提高高职院校干部考核评价的准确性和科学性。     

新建本科高校转型期干部考评机制的完善

新建本科高校转型发展在即,科学、合理的干部考评机制对促进转型发展具有导向、评价和监督功能。目前,新建本科高校干部考评工作普遍面临着干部队伍底子薄、重视程度不高和机制不健全等问题。因此,干部考评工作应与学校转型发展同步,进一步更新考核指标、健全考评体系、严格考评程序及运用好考评结果,激发、激活干部队伍活力,切实服务学校的转型发展。     

干部培训与拿来主义

2007年7月26日,在第一次"全国税务系统干部教育培训工作会议"上,谢旭人局长提出新时期税务系统干部教育培训工作的总体要求以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,按照新时期税收工作基本要求,大力实施人才兴税战略,以能力建设为主线,突出教育培训重点,改进方式方法,加强保障体系建设,健全制度机制,推进学习型机关建设,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,为税收事业发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持.为保证这些构想更快、更好地实施、落实,本文就录用税务公务员时,直接录用"三师"人员,采用拿来主义的诸多好处、可行性做了探讨.     

干部考核工作刍议

干部考核工作十分重要，但现行考核机制巳存在严重不足，其中突出表现在“六多六少”，而干部考核工作难度较大，为了化难为易，笔者试提出了几点构想。     

高校干部教育培训工作创新机制研究

高校干部教育培训工作是我国高校教育改革创新机制的重要组成部分,积极探索高校干部教育培训的创新机制具有重要的意义.在全面剖析高校干部教育培新工作的现状后,从长效机制、共享机制、选学机制和监督机制四个方面提出了对策和建议.     

亟需完善干部选拔任用监督机制

从源头上预防和杜绝腐败,必须完善干部选拔任用监督机制。这是社会主义市场经济和民主政治发展的必然要求,是加强党的先进性建设的要求。必须扩大干部选拔任用中的民主,依靠法律和制度加强对干部选拔任用工作的监督。     

树立正确的“三观”是提高中青年干部思想政治素质的基础

提高中青年干部的思想政治素质,必须要加强“三观”建设。树立正确的世界观,坚定社会主义信念。树立正确的人生观,实践为人民服务宗旨。树立正确的价值观,当好“三个代表”。     

群众路线背景下群众参与干部考核的制约因素及对策

群众参与干部考核有利于提高考核指标的科学性和考核结果的真实性。目前干部考核制度滞后于群众参与积极性,缺少群众参与,考核透明度和可信度受到质疑。群众说真话的氛围缺乏,信息公开机制不健全,意见表达渠道不通畅是制约因素。改变唯GDP的评价标准,营造敢说真话的氛围,提供群众参与的可靠渠道,利用大数据获取和认定考核信息是干部考核工作的当务之急。     

我国高校干部培训教育机制创新研究

创新高校干部培训教育新机制是一个系统工程,须在理念创新的基础上,把分析、整合现有制度、借鉴国际先进经验与前瞻性的制度创新结合起来。就机制创新而言,要创新高校干部培训教育的管理机制、运行机制、师资遴选机制、评价机制等内在协调而又充满活力的机削体系。     

试谈高校学生干部的培养

加强高校学生干部的培养是提高大学生思想政治工作的重要手段。加强高校学生干部的培养,要求我们要从学生组织队伍的选拔和培养入手,打造出一支高素质、高能力、高效率,具有亲和力、号召力和感染力的优秀的学生干部队伍,从而使组织自身得以完善,为组织的稳定发展提供坚实可靠的保证。     

高校学生干部思想政治教育环境和机制探究

家庭、学校和社会环境给高校学生干部带来的影响是相当大的,如处理不好,对世界观尚不成熟的学生干部极易迷失方向。当前许多高校,学生干部的思想政治和道德品质教育工作环节薄弱,容易使学生干部形成思想涣散的不利局面。这就需要去营造和优化良好的学生干部成长环境,建立和完善合理的学生干部工作机制,以促进学生干部的健康成长。     

在用人问题上如何贯彻科学发展观——读刘贵生书记《浅议知人善任》一文有感

中央银行在用人问题上贯彻科学发展观,就是要按照科学发展观的要求考核干部,依据科学发展的实绩使用干部,善于运用科学发展的理论提高干部,以科学发展观的机制约束干部.     

我省财政干部教育培训工作的若干思考

围绕我省财政干部教育培训工作,在明确“十一五”时期我省财政干部教育培训的指导思想和工作目标前提下,要明确方向,以科学发展观来统领;勇于创新,实现培训工作的新突破;转变观念,完善培训与使用相结合的激励机制;注重调研,加强培训课题开发和师资队伍建设;创造条件,利用远程教育手段开展培训;加强学习,提高教育培训管理者的整体素质。     

高校党政管理干部考核办法之初探

本文首先对现行高校的党政管理干部考核的现状进行简单的分析，然后就完善干部考核办法所须确定的基本原则和主要内容进行展开论述。     

论高职学生干部的口才培养

高职学生干部作为学生团体的代言者与领导者,都会有各种事务要处理,那么就势必离不开说话。不同事务或不同场景,要求学生干部要因人因事、因时因地采用各种不同的说法。因此,学生干部必须加强口才培养,以及了解良好口才的评价指数和培养方法。