吉林工商学院学生体质健康现状及对策研究

本文运用文献资料法、测试法、问卷调查法、数理统计法,针对吉林工商学院大学生体质健康状况进行分析,掌握当前学生体质健康的基本情况,得出结论.并充分利用调研资料的科研价值,提出合理科学的建议.     

浙江工商职业技术学院学生体质健康现状及对策研究

随着现代社会对人类健康的要求和终身体育日益提高,全社会对大学生的体质健康情况的关注度越来越高。本文通过对我院2005-2007级学生体质健康测试数据的分析以及有关体育锻炼情况的问卷调查,并通过对测试数据和调查资料进行分析研究,探讨我院大学生体质健康方面存在的问题、原因,并提出对策和建议,为提高大学生体质提供理论依据和建设性建议。     

提高大学生体质健康水平的研究综述

文章通过文献调研、逻辑分析等方法,对提高大学生体质健康水平方面的研究进行了梳理、分析,旨在为各高校更好地开展体育工作提供参考,为提高我国大学生体质健康水平提供借鉴。     

大学生体质健康综合评价模型

近年来,大学生的体质健康水平呈下降趋势。中国大学生体质调查显示,2010年国民体质监测结果与1985年相比,肺活量下降了近10%;大学女生800米跑、男生1000米跑的成绩分别下降了10.3%和10.9%,立定跳远成绩分别下降了2.72厘米和1.29厘米;学生或者过重或者过瘦。影响大学生的体质健康水平的原因很多,对大学生体质健康的评价问题将为如何提高体质健康水平有现实指导意义。     

湖北经济学院学生体质健康测试分析

本文通过对湖北经济学院全校学生体质测试数据分析,得出我校学生体质健康状况总体水平良好、身体机能发展不够平衡,在单项方面,优秀人数不多,尤其是我校学生单项良好率比较低,都集中在及格水平上。建议:根据学生的需要、实际情况和教学的原则调整教学目标,改革教学内容,建立多元化的教学内容;教学的组织方式、教学方法与手段也做了对应的改革,应用综合的评价体系,对学生进行考试。     

高职院校学生体质健康水平提升途径探析

职业教育越来越受到社会的关注,尤其是高职院校为国家培养了大量的技术技能型人才。当前高职院校学生体质健康水平有待提升,出现了师生思想认识不清,体育师资队伍整体素质不高,体育运动场地相对不足,体育社团活力不够等问题,因此如何提升学生体质健康水平显得尤为重要。对此,文章结合《国家学生体质健康标准》相关要求,通过加强政策宣传,营造良好氛围,加强师资队伍建设,提高教师职业素养,加强体育场馆建设,完善体育设施配置,加强体育社团建设,提升体育社团活力等措施来提高高职院校学生体质健康水平。     

吉林工商学院学生体质健康状况的分析

通过对吉林工商学院2005—2007级大学生的体质健康测试数据进行统计分析,掌握学院学生的体质健康状况,并为学院的体育教学改革提出相应的建议。     

大学生体质健康测试在高校体育文化建设中的作用

鉴于当前很多大学生出现了亚健康问题,作为反馈大学生身体素养的基本途径,大学生体质健康测试能够对高校的体育文化建设起到积极的促进作用。本文首先对大学生体质健康测试进行了概述,其次分析了高校体育文化建设中存在的问题以及大学生体质健康测试的作用,最后就如何利用大学生体质健康测试建设高校体育文化提出了针对性策略。进行大学生体质健康测试不但能够暴露出学生存在的身体健康问题,而且能够发掘学生的兴趣爱好,推动学生参加体育运动,推进高校体育文化建设。     

上海商学院《国家学生体质健康标准》检测结果与分析

本文根据上海商学院2006—2010级学生历年的体质健康测试数据,采用文献资料和数理统计等方法,对学生的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力进行了分析。结果显示:上海商学院学生体质健康测试成绩呈逐年上升的趋势;女生的体质测试达标率优于男生;身高标准体重指数呈偏态分布,偏向较低体重的一侧;肺活量体重指数女生优于男生;男、女生各项身体素质发展不平衡,男生下肢力量素质较好,女生腰腹肌力量素质较好。建议加强大学生的健康管理,树立正确的审美观念;建立健全对学生体质健康的检测和指导;体育教学中加强大学生体能发展,开发适合不同体质大学生的运动方法;加大体育课堂教学改革和课外活动指导。     

《学生体质健康标准》测试结果与教学建议

通过对东北财经大学与北京大学学生体质健康测试统计结果的对比与分析,反映出前者学生在身体形态、机能和素质等方面有一定差距;肺活量、台阶实验和立定跳远体质健康成绩等存在着明显差异.主要原因为测试操作过程不够规范、学生没有养成锻炼身体的习惯、没有养成健康的生活习惯与规律、无节制地上网游戏和聊天造成睡眠不足等.对此,要通过体育教学和学校有关部门共同促进《学生体质健康标准》的贯彻实施,为培养体质健康的财经人才服务.     

对山西旅游职业学院学生体质健康标准测试结果的分析

随着体育课程教学改革的深入,依据<国家学生体质健康标准>的要求,文章对山西旅游职业学院学生的体质健康状况进行测试调查,通过在校学生的身体形态、机能和素质的比较分析,根据学生体质健康状况存在的主要问题提出了相应的建议.     

增强学生体质健康是学校教育的根本保障

实施《国家学生体质健康标准》是一项重要的国家战略,是促进青少年积极参加体育锻炼,增强体质,使青少年体质健康成长的重要举措．是各级教育部门义不容辞的重要责任。2007年我省开始全面实施《国家学生体质健康标准》,各个学校都积极探索。采取行之有效的措施,使学校的体质健康标准工作逐步规范化、制度化。从向体育课要实效入手,到全面抓好体育课与课外活动课的质量,确保有限体育活动时间内的有效性;再到积极引导学校重视,学生重视,向家长告知成绩等,利用各种手段可切实提高学校学生体质健康水平。     

山西财专《学生体质健康标准》情况分析与研究

通过对山西省财政税务专科学校实施《学生体质健康标准》的情况进行分析与研究,旨在总结实施经验,了解学生的体质健康状况,发现问题,提出建议,以便今后更好的全面贯彻执行《学生体质健康标准》,提高学生的体质健康水平,跟上全国高校体育健康工作的步伐。     

中外合作办学模式下普通高校女生体质现状及对策研究

在中外合作办学模式下，更应重视高校女生体质状况。利用问卷调查、测试、数据统计、分析对比等方法，分析西亚斯国际学院各年级女生的身体形态、身体机能和身体素质的测评结果，表明一年级女生身体状况整体欠佳，体育锻炼的参与主动性差，体育人口比率较低；学生的余暇时间支配不合理。因此，应贯彻落实“健康第一”的教育观念，将《学生体质健康标准》落到实处，利用中外合作办学的优势，搞好女生体育锻炼。     

闽南地区高职院校大学生体质健康水平的动态研究——以闽南地区某职业学院为例

文章运用文献资料法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对闽南地区某职业学院2014级高职学生的体质健康水平进行3年的纵向追踪,了解目前闽南地区高职院校学生体质健康水平的发展规律,并运用纵向对比分析,探寻身体形态、身体机能和身体素质在高职不同阶段的发展状况和存在的差异性,以期为高职院校体育教学改革和改善学生体质健康提供参考。     

大学生在校期体质健康状况的动态调查分析

大学生体质健康状况是高校体育教学与管理中需要重点关注的内容。本文主要通过跟踪测量与调查的方法,记录分析了宜春学院2012级500名学生的体质变化情况;通过获得大学生在校期体质变化情况的信息反馈,提出有针对性的建议,为高校体育工作和公共体育改革提供有益的参考。     

主体性体育课堂教学体系对大学生体质健康水平提高的实验研究

通过文献资料法、实验法和数理统计法对我院开展主体性体育课堂教学体系提高大学生体质健康水平进行了研究。研究结果表明,主体性体育课堂教学体系以教师为主导,学生为主体,充分调动大学生的积极性与主动性,使大学生积极主动的参与教学。培养了学生加强自身体质健康的养成能力,使大学生在身体机能和身体素质等方面都有显著提高和积极改善。     

江苏省学生体质健康促进工作的成就、问题及对策研究

在"健康中国"推进的重要时期,学生体质健康促进工作已经进入了改革的瓶颈期。文章在总结近年来江苏省在体质健康促进工作取得成就以及分析目前面临的问题基础上,系统地提出了在顶层设计、学生评价、预防近视和思想观念四个方面具体的问题对策,旨在推进江苏省体质健康促进工作提供实践借鉴和理论参考。     

从动作发展视角看学生体质健康的提高

从人类动作发展的视角出发,提高学生体质健康水平,应发展幼儿基本动作技能、重视培养中小学生的基本运动技能以及注重大学生身体素质的锻炼。