本刊信息

2006年7月12日，阳光灿烂，郴州市妇联、郴州市女企业家协会迎来了一群特殊的客人。她们是南邵阳市副市长李兰君、市妇联主席邓国庆领队，市妇联组织的31人的女企业家赴郴州参观学习团。     

关于办出高等专科教育特色的思考

本文提出了办出专科教育特色的基本思路，主要包括：加强文化素质教育，推进专科人才培养模式改革；开展产学合作教育，为社会发展和建设服务；改革教学内容和教学方法，采用现代教育技术，努力培养具有创新能力的应用人才。     

郴州市餐饮业的现状、发展趋势及对策研究

本文在分析郴州市餐饮业发展现状的基础上,分析了郴州市餐饮业存在的问题,进而提出了郴州市餐饮业的发展对策：主要有政府政策—保障、品牌经营—关键、文化建设—灵魂、服务质量—生命力、连锁经营—有效途径。     

谈模拟教学在专科外语教学中的可行性

外语是专科院校学生必学的一门基础课。具有很强的实用性、职业性和实践性。以往专科的外语教学 ,采用的是和普通高校一样的教学方法 ,教学效果差 ,毫无特色 ,无法实现专科院校的培养目标。本文根据专科院校的培养目标的特点 ,提出了一种新的外语教学法———模拟式教学法。     

一颗明珠，满园春晖——宜章县第四完全中学创一流学校纪实

2005年上学期开学不久，郴州市宜章县第四完全中学捷报频传：该校乐水河文学社被评为“湖南省优秀文学社团”，学校荣膺“宜章县先进教育单位”、“郴州市重点示范性中学”、“湖南省雷锋式学校”等称号。     

对湖南省煤矿和非煤矿山高危行业开展雇主责任保险的调查与思考

最近，我们牵头组织有关部门的同志，对我省煤矿和非煤矿山高危行业雇主责任保险开展情况在娄底市和郴州市进行了专门调研，受益不匪。现报告如下：[第一段]     

办出专科特色,应对“入世”挑战

通过分析中国加入WTO对高职高专学校带来的机遇和挑战,论述了高职高专的地位,阐明了办出专科特色是应对挑战的根本出路,并且对专科特色给出了一个新的定义。     

“⊥”型教学模式

本文通过分析我校专科教育的实际情况及存在的不足,力求通过改革现行教学模式,提高学生的竞争力以适应人才市场的要求,从而体现专科特色.     

普通专科应培养有创新意识的应用性人才

专科学校在培养目标与人才规格、教书与育人、教学内容与教学方法、素质教育与教学管理等方面，紧紧围绕“培养创新人才，办出专科特色”的主题进行了教学改革与探索。     

雷锋式学校：郴州市五完小

郴州市五完小,创办于1932年,现有教学班级21个,教职员工63人,学生总人数1181人。校园占地面积6734平方米,其中校舍面积5546.58平方米。设有教学楼、图书室、电教室、仪器室、体育楼、舞蹈室。投资200多万元兴建的新综合教学楼即将投入使用。由于地处郴州市社会环境较复杂的南塔区,为了提高家长的素质,使学生从小受到良好的教育,学校1995年成立了家长委员会,构建了"学校、家庭、社会"的立体网络,形成了"文明、健美、勤奋、进取"的校风、"爱岗敬业、务实创新"的教风和"爱校守纪、勤学好问"的学风。学校教学设备齐全、管理严格。该校     

抓住机遇 加快发展为办出商专特色而努力

面对大好形势，明确办学指导思想和改革与发展的思路、立足专科、逐渐改善办学条件，加强教学基本建设，强化管理、强化改革、注重培养人才的质量，努力办出商专特色。     

构建“湘、粤、赣”省际区域物流中心城市的战略研究——以湖南省郴州市为例

加快发展现代物流业是转变经济发展方式的重要途径。郴州建设＂湖南最开放城市、湘粤赣省际区域中心城市＂战略目标的实现必须优先构建省际区域物流中心。郴州市构建省际区域物流中心既存在地理区位优越、陆路交通发达等优势和货物量增长迅猛、商贸流通活跃等机遇,同时也存在物流软硬件条件仍不够完善、物流企业实力弱小等挑战。为实现郴州市构建省际区域物流中心城市的目标,应着力采取构筑物流运输、物流信息和物流政策三大平台,实施物流园区和物流配送中心体系建设等政策措施。     

对于专科院校数字图书馆建设和开发建设的几点建议

数字图书馆的建设是未来图书馆的发展方向，我们应提高对于建设数字图书馆的重要性认识。论文着重于介绍专科院校图书馆的具体情况，分析建立合理的数字图书馆信息资源的必要性，着重特色馆藏建设，并且对数字图书馆的开发建设问题展开尝试性探讨。     

特色开创辉煌路——记湖南省临澧县新安中心卫生院

2004年5月29日上午9点，记者乘坐石门至常德客车，将进入三县交界处的新安境内时，触目惊心!一辆郴州市某工程队专车突然翻倒在路边的水沟里，车上有50多位民工掀扑水沟内外。不到两分钟，120急救车随即赶到现场，跳下几十名白衣天使，迅速抢救病员。     

他从大山深处走来——记攻克肾病疑难的长沙方泰医院杨爱国医师

2004年8月的一天，一场别开生面的授聘仪式在长沙方泰医院隆重举行。中南大学分子药物与治疗研究所所长、留美医学博士徐明教授，亲手将一本大红烫金的聘书郑重授予该院肾病专科主任杨爱国医师，正式聘请他为中南大学分子药物与治疗研究所肾病治疗研究室主任。手捧着金光闪闪的聘书，杨爱国这位纯朴、憨直的中年汉子，竞激动得双手颤抖，热泪盈眶，说不出一句话来……     

抓住机遇加快调整努力实现专科教育的全面振兴

当前，高职高专教育面临着机遇和挑战。抓住振兴东北老工业基地这一新的历史机遇，加强培养目标的定位研究，加快专业和学科的调整改造，是决定专科教育生存和发展的关键。     

专升本后怎样上好思想品德修养课

根据知识经济发展的需要，顺应高等教育大众化的潮流，我校迎来了新的发展机遇——由专科升为本科，成为广西第一所财经类本科院校。专升本后，如何提高教师自身的素质以适应新的要求，成了当务之急。因为本科教育与专科教育不同，属于两个办学层次。无论在培养目标与教学规模，还是在办学模式与日常管理等方面都存在着差异。比如在教学内容和课程体系上：专科教育学制短、课程设置过专，教学内容缺乏深度；而本科教育学制长、课程设置面宽，且有一定的难度和深度。还比如在教育质量与教育发展上也有变化：教学质量上，由强调学生正确掌握知识转变为注重为学生打下宽厚的知识基础，形成创新能力和实践能力；在教育发展上，则由注重培养人才数量转变为注重提高人才质量。这些转变都必须引起我们高度的重视，是我们面临的严峻考验。     

试论专科学校“两课”教学的实践环节

专科教育的特点决定了专科学校的“两课”教学必须具有自己鲜明的特色，即突出包括市场经济理论、职业道德教育在内的适应职业岗位要求的定向性教学内容，强调理论的应用性，强化实践教学环节，采用多种教学方式，学习成绩评价综合化。     

发达国家专科教育借鉴──关于人才培养目标问题的研究

本文从商科专科教育改革的视角，适当介绍了美国、德国、法国和日本等发达国家专科教育的发展趋势及人才培养的目标、规格和方式，在此基础上，依据21世纪的教育环境，参照最新的《国际教育标准分类法》，结合中外商科专科教育的办学实践，提出了商科专科教育应确立的办学意识，拟定了21世纪商科专科人才的培养目标，并对其就业范围和基本素质进行了初步定位。     

刍议高等职业教育的办学主体

目前，举办高职教育的普通高等学校、高校专科学校、成人高校、重点中专等各类办学主体，在办学过程中还存在一定的问题。就高等职业教育的办学主体而言，专科院校作业高职教师的主力军，应明确方向，突出特色；本科院校要以高职本科、研究生教育为主，或主办综合学科、主新技术领域的高职专科教育；少数的国家级重点中专以五年制高职为补充，积极探索中职和高职的衔接问题。