五官科护理安全隐患及防范措施

五官科患者在临床护理工作中易发生护理安全隐患。本文对科室患者进行分析,分类统计安全隐患常见的原因为护理人员理论实践知识、责任心的缺乏、机械性执行医嘱及入院患者自身问题等。临床应合理配置人力资源,不断提高综合素质,增强法制观念,做到一切从患者安全问题出发,加强对护理人员专业知识和护理操作技能的培训,保障护理安全管理制度的实施,从根源上杜绝一系列的安全隐患。     

风险防范护理在儿科护理管理中的应用效果

目的探讨风险防范护理在儿科护理管理中的应用效果。方法选取我院2012年9月至2013年8月儿科收治的患儿100例,随机将其分成观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组在其基础上实施风险防范护理,对两组患儿的护理效果进行观察比较。结果经过有效的治疗与护理后,对照组患儿总有效率为72.0%,观察组患儿总有效率为94.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理管理中应用风险防范护理可有效的提高治疗效果,减少患儿病死率。     

安全管理在儿科护理中的应用

在儿科护理工作中安全管理有重要的意义及作用,通过在儿科护理工作中实施安全管理措施,可以减少护理工作中的医疗风险,提高护理质量,保障患儿住院护理的安全,减少了护患纠纷,为患儿提供良好的就医环境。     

儿科护理中的沟通技巧分析

探讨分析儿科护理中的沟通技巧,认为护理沟通注重与患儿及家长间的沟通,通过温柔的语气、和蔼的微笑,能够得到患儿的好感和配合.对患儿家长细心、真诚的沟通能够得到多数家长的理解,而减少误解和纠纷的发生.临床护理人员不仅要有扎实的专业护理技能,还要在与患儿及家长的沟通交流中掌握必须的技巧,良好的沟通和交流成为减少临床医患纠纷的重要内容.     

骨科护理的安全隐患及应对措施

分析骨科临床护理工作中安全隐患的诱发因素,采取合理、有效的护理安全管理措施,使临床护理安全得到保障,进而提高临床护理质量以及患者的满意度,降低发生护患纠纷的发生率,使科室乃至整个医院持续、良好发展。     

弹性排班在儿科优质护理中的应用

重庆市南川区人民医院在儿科优质护理中应用弹性排班,最大程度地发挥了护士的工作主动性和潜能,较好地缓解了临床护士因工作量大、编制不足所造成的矛盾。本文就弹性排班在儿科优质护理中的应用进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

舒适护理在儿科发热患儿中的应用

目的探讨舒适护理在儿科发热患儿中的应用效果。方法将2011年1月至2012年7月在我科住院的发热患儿随机分为试验组和对照组。对照组采用常规护理,试验组采用舒适护理,观察并比较两组患儿的哭闹情况、体温下降情况、住院时间、静脉穿刺成功率及家属满意度等指标差异。结果试验组患儿主动配合情况、发热持续天数、静脉穿刺成功率及家属满意度与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05),住院时时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论发热患儿在临床护理中应用舒适护理效果满意。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的研究风险防范式护理在儿科护理管理中的应用。方法选取2009年1月至12月我院儿科收治的患儿100例,随机分为两组,对照组给予常规护理,研究组给予风险防范式护理,比较两组患儿护理质量及家属满意度。结果研究组患儿护理质量显著优于对照组,家属满意度显著高于对照组,两组比较差异均具有统计学意义(P均<0.05)。结论风险防范式护理应用于儿科护理管理中有利于提高护理质量和护理满意度,减少护理风险事件的发生。     

心理护理在儿科重症监护室中的应用

目的研究儿科重症监护室实施心理护理的临床作用。方法选择我院儿科重症监护室2011年8月至2013年8月收治的200例患儿,将其均分为两组。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上实施心理护理,比较两组患儿实施护理后的恐惧、焦虑程度及对医护人员的满意度。结果观察组患儿的恐惧、焦虑程度明显低于对照组,而对医护人员的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对儿科重症监护室患儿实施有效心理护理干预,能显著降低其恐惧及焦虑程度,促使患儿配合医护人员的操作及治疗,增强其战胜疾病的信心,提升患儿及家属对医护人员的满意度,缩短患儿的治疗时间。     

基于手术室护理安全隐患及防范措施的分析

目的对手术室护理过程中的安全影响因素进行分析,并对手术室护理过程中的安全防范措施进行探讨,对手术室护理过程中的安全管理经验进行总结。方法随机选取我院在手术室护理中引进安全防范措施后实施手术的患者50例,并与安全防范措施在手术室护理中引进前实施手术的患者50例进行对比。结果通过两组资料的对比,安全管理防范措施引入后手术室出现的医疗差错比引入前明显减少,且引入后患者满意度相比于引入前有了一定的提高,两者差异显著,P＜0.05。结论认真对手术室护理过程中出现的安全隐患进行详细分析,针对安全隐患问题采取有效的防范措施对其进行解决,可以促进手术室护理质量的提高。     

产科护理安全隐患与安全护理对策

产科是医院中风险度较高的科室之一。若产妇在分娩过程中出现了意外,则会严重伤害母婴健康,给医护人员带来严重的心理压力和风险。本文首先分析了产科护理常见安全隐患,其次,结合笔者的实际工作经验,就产科安全护理措施进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

优质护理服务对儿科输液患者满意度的影响

目的研究优质护理服务对儿科输液患者满意度的影响。方法回顾性分析2011年5月～2012年5月在我院输液治疗的240例儿科患者的治疗资料和满意度调查表,将其中采取优质护理服务前的120例设为对照组,将采取优质护理服务后的120例作为观察组,对比两组患儿及家属对治疗的满意度,分析优质护理服务对儿科输液患者满意度的影响。结果对照组满意度为80%（96/120）,观察组满意度为93%（112/120）,观察组患儿及家属满意度显著高于对照组,具统计学意义。结论对儿科输液患者进行优质护理服务能有效提高护理质量,增加患儿及家属的满意度,值得推广。     

神经内科常见护理不安全隐患及其防范措施

随着医疗技术水平的不断发展,医疗常识在全民中逐步普及,国民生活质量也在快速提高,患者的法律意识不断健全,自我保护意识随之提高,医疗护理纠纷案也呈现不断上升的趋势。临床很多护士对法律知识学习比较匮乏,若护士在日常工作中未注意护理环节,保持自以为事的工作态度,势必会导致护理纠纷事件的发生。临床上常见的不安全隐患包括压疮、坠床、跌倒、烫伤、冻伤、走失、自杀等,其发生给患者造成很大痛苦,也加重了原发病的治愈率[1]。我     

人文关怀在少数民族地区医院儿科护理中应用的策略

目的探讨人文关怀在儿科护理中的临床应用。方法我院于2010年2月开始于儿科实施人文关怀护理。以2010年8月~2012年8月于我院儿科就诊的109例患儿为观察组,另选取2008年2月~2010年2月于我院儿科就诊的110例患儿为对照组。比较两组患儿家长对护理服务的满意情况及投诉情况。结果观察组109例患儿家长中对护理服务非常满意者共67例,占61.5%,明显高于对照组38.2%(42/110)(χ2=11.88,P<0.01)。观察组患儿家长投诉率明显低于对照组(χ2=3.94,P<0.05)。结论人文关怀提高了患儿家长对护理服务的满意度并减少了投诉率,是一种有效的儿科护理方法与模式,值得临床进一步应用推广。     

责任制整体护理在儿科中的应用

护理工作的改革得到了患者、医生、护士社会多方的肯定[1]。为了适应新的护理模式的需要,2010年10月我院儿科被指定为优质护理服务示范病房,一改以往功能制护理模式为责任制整体护理模式,旨在调动护士的主观能动性,提高患者满意度及护理质量,取得了一定的成效,现介绍如下。     

玻璃材料及工艺在博物馆陈列中的运用

当前,博物馆的陈列展示装饰手段已经进入到一个多样化的新时期。尤其是装饰材料品种的丰富和繁荣,已经为我们的陈列设计人员提供了广阔的思维空间和无穷尽的展示舞台。这些装饰装修材料的选用,既能完美的为准确生动的表现出陈列服务;同时又能极大的改善和丰富陈列展览的环境氛围。装饰装修材料的合理巧妙的运用,对提高展览质量有着不可低估的作用。大连现代博物馆在布展     

如何加强儿科门诊护理质量的策略探讨

怎样加强儿科门诊护理质量是医院的一项重点工作,提高护理质量是每一位医护人员应有的责任和职业精神.由于儿科门诊护理具有病源多、工作量大、高风险但回报少的行业d.所以,实际中护理质量存在着很多欠缺及问题,笔者针对儿科门诊目前护理现状及存在的问题,描述了如何提高儿科门诊护理质量的几个策略.     

试述土建工程项目中的安全隐患及应对措施

土建施工为城市高楼建设作出了重要的贡献.随着建筑工程的进步与发展引起了土建施工项目的不断增多,土建施工是保证整体建筑工程质量的基础和前提.由于施工过程有一定的危险性与特殊性,安全问题被越来越多的人注意到.施工过程中部分施工人员缺乏严谨的态度,施工机械的保存与使用上,由于阴雨天等器械保存不当,或者机械的磨损不能按时进行保养维修也给施工安全造成一定的影响,所以说安全问题刻不容缓.本文笔者对土建工程项目中的安全隐患及应对措施进行了分析探讨,希望对相关从业人员具有借鉴意义.     

浅析蒙药在儿科疾病中的应用

蒙药是指在蒙医理论指导下,辩证的分析病情,治疗疾病所应用的药物。蒙医用药是中国传统蒙医特有药物。蒙药是在蒙医理论辩证论治的指导下,结合赫依、协日和巴达干的三根学说,按照蒙医理论来源实践,结合分析望诊、问诊、闻诊和切诊获得的所有信息,注重整体,辨证用药。传统蒙药作为蒙医治疗疾病的主要载体,对儿科疾病显示出了神奇的治疗效果。     

儿科常见护理风险的原因及对策

目的探讨儿科常见护理风险的原因和对策。方法应用回顾性分析的方法,对本组100例儿科发生的不良事件进行研究。结果在儿科发生护理不良事件的主要原因有管理不到位、沟通不良、评估不足等。结论加强儿科安全及护理风险管理措施,可提高护理人员的风险意识。