新时代税务干部心理健康服务体系的构建

新时代背景下构建税务干部心理健康服务体系,有利于增强税务干部身心健康、激发税务干部的生机和活力.新时代税务干部心理健康服务体系的主要内容有心理健康宣传体系、心理测评体系、心理健康培训体系、心理咨询体系.构建税务干部心理健康服务体系要充分依托全国社会心理服务体系,根据税务部门的具体情况开展工作.     

税务人员《SCL-9O症状自评量表》调查报告

采用《症状自评量表-SCL90》1044名税务人员进行调查，结果表明：税务人员的心理总体上是健康的，与全国常模比较，不存在显著差异；税务人员较一般人群有十分显著的精神病性，躯体化、强迫症状两因子显著高于全国常模；税务人员的人际敏感程度显著低于全国常模．人际交往的能力较强；税务人员躯体化的差异较明显，躯体化水平有随着年龄的增长而降低的趋势。     

以税收现代化视角探索中国式税务教育培训规范化建设

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新形势下税收现代化在国家治理中发挥着基础性、支柱性、保障性作用，是服务中国式现代化的有力支撑。税务教育培训作为高质量推进新发展阶段税收现代化征程中不可或缺的部分，肩负着为国育才、为税育人的光荣使命，要不断紧跟时代脉搏，及时适应培训需求，把握好培训规范化的风向标。因此，如何加强税务教育培训工作质量与效率，提升税务人员专业技能，培养高素质复合型人才成为各级税务机关共同关注的问题。通过阐述税务教育规范化的本质内涵，分析当前税务教育培训面临的现状及短板，提出中国式税务教育培训规范化建设的新思路。     

税务人员职业倦怠研究

采用Maslach职业倦怠量表对316名税务人员进行调查，结果表明：税务人员的职业倦怠水平已超过职业倦怠临界点，为中度倦怠水平。影响税务人员职业倦怠的因素可归纳成三个方面：组织因素、社会因素和个人因素。解决税务人员职业倦怠问题要从组织和个人两个方面同时入手。     

增强税务教育培训针对性实效性的路径与措施

从六个方面提出增强税务教育培训针对性、实效性的路径与措施：坚持税务干部学院姓“税”的原则；紧紧抓住提高税务人员综合素质和执行能力的培训目标；大力推广案例教学等现代教育培训方法；实施“四名工程”，打造培训教学品牌特色；抓好培训教学师资队伍建设；完善管理方式，推动培训教学管理向服务型转变。     

当前税务系统涉税渎职犯罪的主要类型和特点

当前税务系统的税务人员犯罪以职务犯罪为多，在职务犯罪中渎职犯罪又比较严重，其发案率呈上升趋势，特别是渎职犯罪中涉嫌玩忽职守罪的案件时有发生，在整个税务人员渎职犯罪中占有相当的比例。     

基层税务人员综合能力分析及相关性模型构建

究竟基层税务人员应该具备哪些从业能力。这些能力之间的关系如何。在税务系统内部和理论界尚处于争论不休．莫衷一是的层面。运用系统工程的技术，结合基层税务工作实际内容。对于基层税务人员的职业能力给予具体的论证．并对这些能力作以排序。由此建立起对这个问题进行分析的模型和方法，以期为税务机关和基层税务人员的教育培训提供方向性坐标。也为人员的调配提供参考依据。     

浅论市级地税部门人力资源管理理念的完善路径

近年来人力资源管理在全国各级税务部门得到广泛重视和应用，人力资源管理对推动税务工作发展和提升税务部门整体绩效水平起到了非常关键的作用。合理有效的人力资源管理可以促进税务部门加强对长效机制的建设，使税务人员的队伍管理正规化、标准化、制度化。     

浅论税务系统职务犯罪的防范及对策

税务系统职务犯罪预防，是指税务机关在党委领导、纪委组织协调、检察机关帮助指导下，针对税务人员职务犯罪的特点、规律和成因，调动一切积极因素，运用综合治理措施，防止、遏制和减少税务人员职务犯罪。     

做好税务教育培训的几点思考——云贵税务教育培训调研小结

根据在云南、贵州两省各级国税、地税机关开展税务教育培训调研的汇总信息对其进行了定性与定量分析，并以此为依据建议：根据学员构成特点和影响因素策划培训方案和实施教学，要注意培训专题调研的几个问题，改革税务人员学习工作机制，满足税务人员个性化、差异化的培训需求，不留培训服务盲点。