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王晓日 《太原城市职业技术学院学报》2012,(11):66-67
目前,很多学校对学生的专业定位和学生的就业能力做了深入的探讨和研究,逐渐形成了对专业培养模式的改革,突破了原来的校本思想,体现了以学生职业技能为基础,培养全方面高素质的复合型人才的理念,注重学生的社会实践能力的提高,将理论与实际相结合提高学生的动手能力和适应社会的能力。在这一趋势下,文章对商务英语专业的人才培养模式也进行了改革和研究,主张"课程设置与职业技能相结合"课堂教学与社会实践相结合"人才培养与企业需要相结合",形成满足社会需要、市场需要的"职业技能型"人才培养目标。 相似文献
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余伟兵 《河南商业高等专科学校学报》2014,(4):107-109
职业技能竞赛是检查与提升高职院校教学水平的手段,也是展示职业院校教育教学成果、选拔和激励技能强手的平台。职业技能竞赛对高职教学的推动作用显而易见:竞赛推进了人才培养模式改革,推进了教学观念的转变,推进了专业与课程体系建设,也促进了"双师型"师资队伍建设等。职业技能竞赛还有一些不完善和需要改进的地方,目前竞赛还没有覆盖职业院校的所有专业及课程,而参与职业技能竞赛的企业也还是少数,更多的企业对职业技能竞赛了解不多。 相似文献
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秘书职业技能竞赛为文秘专业的教学改革提供了重要的参考依据,对教师提高教学水平,激发学生学习兴趣,培养职业技能和职业素养产生了积极的影响;同时,该竞赛对文秘专业调整人才培养方案,敦促教师成为具有创新意识与能力的高水平"双师型"教师,改革教学方法与方式,加强实训、实习基地建设方面都产生了重要的推动作用。 相似文献
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职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的技能,熟练的技能则需要在长期不断的练习和实践中才能获得,而职业技能培训是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训.目前,除大型企业有专门的培训机构对员工进行专业的职业培训外,中小个私企业则由于自身规模和师资的因素,一般依托社会培训机构对员工进行培训.因此,如何加强职业技能培训,不断提高员工技能素质是当前政府、企业和员工共同面临的问题. 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2020,(4)
作为一种新的人才培养教育形式,产学研合作实现了高校和企业、科研院所在教育教学、实训实习、科研创新、成果转化等方面的优势互补,是提高人才培养质量的必然要求,对中文专业强化应用型人才培养具有重要意义。中文专业"应用型"人才具有丰富的内涵,是人文素养、文学修养和职业技能的有机统一。面对产学研合作加速的趋势,中文专业强化应用型人才培养需以校企合作为契机,重新定位人才培养目标;以培养学生的创新精神和实践能力为重点,优化课程结构;以市场人才需求为导向,构建校企合作的人才培养模式。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2021,(10)
大学生是否参加职业技能教育与培训直接影响到其就业与收入状况。当前高校文科专业大学生对参加职业技能教育与培训的意愿比较强烈,并受大学生出生的原生家庭目前经济状况、对于自身专业的满意程度、有没有担任过学生干部等因素的影响显著。对此,从高校文科专业大学生的实际需求出发,采取如高校改革专业课程,增加学生对专业的理解、鼓励大学生通过各种方式增加自己的见识等举措,增强高校文科专业大学生参加职业技能培训意愿。 相似文献
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《辽宁经济职业技术学院学报》2009,(3):F0002-F0002,F0003
生物技术及应用专业是为满足辽宁省乃至全国生物发酵产业蓬勃发展对高技能人才的需求和行业企业职业技能培训的需要而申请开设的。该专业主要培养生物发酵技术岗位群所需要的高素质的技术管理人才。多年来,生物技术及应用专业在教育教学改革中不断创新人才培养模式,加强专业内涵建设,形成了良好的办学基础和鲜明的办学特色,为生物发酵行业输送了大批优秀人才. 相似文献
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高级维修电工培训与应用型人才培养研究 总被引:3,自引:0,他引:3
彭彦卿 《无锡商业职业技术学院学报》2008,8(6)
对维修电工培训项目开展的现状和意义进行了分析,并针对高校在维修电工培训项目中存在的问题,对维修电工培训项目所涉及的内容、环节以及实施过程进行了分析和设计,对高级维修电工培训项目理论培训中所涉及的课程进行了整合;针对技能培训环节进行综合实训平台的优化设计,并提出了成立职业技能鉴定站的构想。研究证明:通过培训可实现"双证制",并可全面提高学生的工程实践能力,实现应用型人才培养目标。 相似文献
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职业技能大赛是体现高等职业类院校人才培养质量的方式之一,受到了众多高职院校的重视。论文对职业技能大赛对人才培养的影响和作用进行了分析,并以高职电子类专业为例阐述了高职电子类专业"以赛促学"人才培养方式的构建思路。研究成果可以作为高职电子类专业人才培养模式改革的参考。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(4)
德国AHK培训认证体系是全球认可的职业教育资格认证,以德国"双元制"职业培训为基础。湖北轻工职院机电专业与德国克朗斯公司合作,进行"双元制"人才培养,引入AHK资格认证体系,针对性进行课程体系、教学内容、教学方法的改进,极大地促进了专业建设,提高了人才培养质量。 相似文献
13.
《无锡商业职业技术学院学报》2015,(6):87-90
通过调查高职院校商务英语专业师生参与各项技能大赛的情况,分析多年来商务英语专业的人才培养方案,重点阐述在职业技能大赛影响下高职商务英语专业所进行的改革与建设举措。 相似文献
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职业技能大赛能有效促进人才培养质量的提升,推动专业建设高质量发展,扩大学校知名度和影响力。高职院校为了在职业技能大赛中取得理想成绩采取一系列措施,但所取得的成效并不显著。文章分析了职业技能大赛效果对学校发展所产生的作用,探讨影响职业技能大赛效果的因素;从制度层面、师资队伍、参赛选手、竞赛设备和资源、训练方案和方法等方面进行分析,提出提升职业技能大赛效果的对策,以期促进职业教育教学质量提高。 相似文献
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《无锡商业职业技术学院学报》2018,(1):81-84
在高职院校新办航空类维修专业推行现代学徒制人才培养模式是提高专业办学质量的有效途径。文章探讨了基于现代学徒制的教育教学改革和实践平台建设的思路与方法,提出了"双证融通"的课程体系、"岗位定制"的课程内容和"在岗培训"的教学方式。 相似文献
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张伟芹 《北京财贸职业学院学报》2017,33(2)
在行业协会的支持、企业的认可、以及全国职业院校的积极响应下,职业技能大赛的规模在逐年扩大,社会影响力和社会关注度不断提升.职业技能大赛不仅成为评价高职院校教育教学水平、人才培养质量的一种重要方式,同时,职业技能大赛在职业院校专业建设及课程改革过程中也发挥着不可替代的导向作用. 相似文献
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高职校外实训环节,存在学生分布比较分散、实训岗位多样等问题,给教学管理带来很大的难度。如何围绕高职人才培养目标,改革传统的教学管理机制,完善学生自我管理、加强实训监管、巩固校企战略伙伴关系,是一个探讨的话题。要认真分析不同专业的要求和具体实训条件,从有利于学生提高职业技能出发,进行"柔性管理"或"弹性管理"。 相似文献
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高职院校的营销与策划专业在建设过程中,应根据高职院校培养目标建立具有自身特色的教学模式。文章根据课程体系优化的思路,提出创业教育与职业技能教育相融合的教学改革措施和方法。在理论课程设置上,坚持以培养学生创新创业能力为目标,文化素质与专业知识相配套;在实践课程设置上,坚持以专业课程为核心,相关创业培训课程及实践课程相结合,教学内容紧紧围绕"动手能力"这一关键的主线,突出学生职业技能培养。 相似文献
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陈旭峰 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2014,(1):124-127
我国在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中,个人自致性因素对阶层地位获得的影响日益突出。在众多的个人自致性因素中,职业技能培训是最重要的个人自致性因素之一,其对阶层地位获得发挥着举足轻重的作用。笔者通过实证研究证实:职业技能培训对农民阶层地位的获得存在显著影响。为了更好地推进农民的职业技能培训,一方面要充分发挥政府、企业、社会组织和农民个人等各个方面在农民职业技能培训中的作用,建立社会协同培训的格局;另一方面,在开展农民职业技能培训内容的设计和实施时,必须充分考虑到不同培训对象的不同需求,增加职业技能培训的针对性。 相似文献