英语教学中词汇的学习方法研究

词汇教学一直是英语教学过程中非常重要的一部分。学生对词汇的理解,关系到他们在阅读及口语、听力、写作诸多方面的应用及发挥。因此,在英语词汇教学中,教师要有针对性地采取有效的教学方法,善于利用不同的策略对学生进行词汇理解和运用能力的培养。     

短期记忆与词汇学习的相关性研究

短期记忆在二语习得中扮演了重要的角色.本文在一项实验的基础上,分析和研究了短期记忆对词汇学习的影响.实验结论表明,在对词汇信息进行分块处理后,学生在短期内对词汇的记忆有明显提高.     

短期记忆与词汇学习的相关性研究

短期记忆在二语习得中扮演了重要的角色.本文在一项实验的基础上,分析和研究了短期记忆对词汇学习的影响.实验结论表明,在对词汇信息进行分块处理后,学生在短期内对词汇的记忆有明显提高.     

记忆策略在外语学习基础教育阶段的运用——从遗忘理论及其规律的角度分析

中小学生在外语学习时最害怕的是记不住外语单词,有没有较好的方法能让他们记住外语单词而不遗忘呢?答案肯定是有的。这就需要中小学外语教师和中小学生对“遗忘理论”有所了解,找出影响外语单词遗忘的因素,掌握记忆策略在外语学习基础教育阶段的具体运用。     

记忆是声乐学习过程中一切心理过程的基础

声乐心理学是心理学的一个分支,是声乐艺术和心理学互相结合、交叉的产物.记忆是一切活动的基础,是人类重要的心理品质之一,对保证人的正常生活和学习起着重要作用.声乐学习与记忆密不可分.记忆为歌唱者插上想象的翅膀,使歌唱思维得以顺利进行.没有了记忆,想象便是无源之水,不能记住事物之间的规律和联系,也就不能进行思维.     

科学家发现提高小鼠学习、记忆能力的新机制

最近，中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所研究人员通过研究发现，TRPC6通道可以促进神经元树突棘密度的增加，而树突棘是神经元突起上的一种微小结构，是形成兴奋性突触的重要位点。突触作为脑内神经元之间相互“对话”重要的结构。它们数目的增加可影响学习和记忆。为了证实这种想法，研究人员构建和培育了TRPC6转基因的小鼠。