传统媒体如何面对网络挑战

如果说，19世纪是铁路的时代，20世纪是高速公路的时代，那么21世纪就是电脑网络的时代!Internet是当今世界上最大的网络。它像一条变动不定的河流，永远处在动态之下，不断有新的国家，地区，网络．主机加人。不久后的某一天，我们每个人都将被它“一网打尽”，你可以不喜欢它，但你却无法逃避它。     

新书速递

《科技·理性·创新一哲学视域中的科学技术》 赵建军 方玉媚著 北京科学技术出版社2014年1月版 “知识经济”时代是科学技术作用最为突出的时代，我们要在21世纪头20年实现全面的小康社会，要在21世纪中叶基本实现现代化，提高全民族的科学文化素质是必备的前提。     

面向e时代的网络会计

在我们跨入21世纪之际，由现代信息技术特别是网络技术引发的全球信息化浪潮正席卷着社会生活的每个角落，Internet的普及和发展、交互式Web的应用造就了全新的经济发展阶段—e时代，网络化、信息化、知识化已成为时代的主旋律。网络经济改变了整个社会经济的结构和环境，打破了企业传统的经     

中国的繁荣将使之恢复古代的荣耀

中国在过去四分之一世纪的经济增长是我们时代最重要的现象之一，而且在当前世纪（21世纪）这一现象还会继续保持下去。     

论新时代对大学生党员素质与认识的要求

21世纪是一个充满机遇与挑战的新世纪，是国际格局与中国国情发生大变化的新纪元。新的时代也对我们大学生党员提出了适应时代的素质与认识上的要求。     

试论电视的创造潜能

20世纪电子技术的飞速发展，使人类进入了一个崭新的时代——电子信息时代，此时的电视不仅仅局限于它的“传播功能”，电视的创造潜能使之产生了丰富多彩的电视艺术，而电视的发展对文学、戏剧、电影等传统艺术产生了巨大冲击。随着21世纪网络时代的到来，网络文化和网络艺术等多种形式的兴起，赋予了电视创造更多的可能。     

知识经济与人的思维改造

21世纪究竞将是怎样的世纪？我们怎样才能跨过去？应当作些什么准备？从思维方法上、观念上要做哪些改变？请看─—21世纪是什么样的世纪？这个提法很多，以前中国科学界提出科技时代，后来国际上又提出信息时代，最近提得比较多的是知识经济的时代。我认为最后这个提法比较切合实际─—它包括信息的同时也包括其他的。15世纪以前，基本上是农业经济。以后的四、五百年工业革命，进入了工业经济即工业经济时代。那么ZI世纪将是怎样的时代？这是区别于工业经济的知识经济时代，这是一个大的转变，和工业社会有很大不同的社会。我们的思想和…     

福来得学校企业英语培训解决方案 提升员工价值增强企业竞争力

企业员工培训--时代的要求 21世纪是全球经济一体化的世纪,任何一国都不可能在孤立的情况下取得经济的飞速发展;同时21世纪又是一个崇尚知识的时代,科技发展的日新月异,使我们认识到,只有拥有知识才能在这个知识经济时代立于不败之地.     

网络合同浅析

随着网络技术的飞速发展，人类在21世纪进入了信息化和网络化时代，互联网的应用及其与商业的渗透使得网络合同随之大行其道，网络合同的的风行既给经济增长带来了新的动力，但它也带来了一系列的问题，给我国立法和司法实践提出了新的挑战，本文在对网络合同进行分析的基础上试图对这一问题的健全和完善提出一点建议。     

网络环境下的会计特征研究

21世纪是信息时代，也是网络盛行的时代。互联网正影响着人类社会发展、繁荣与进步。而以网络环境为基础的电子商务也正在飞跃发展，逐步影响着各个行业。这样就迫使信息需求者必须要采用新的决策，其会计也要做出相应的革新。本文就研究网络环境下的会计特征。     

试论新世纪群众文化发展战略构想

群众文化事业在21世纪如何发展，怎样在科技时代、信息时代、电子时代飞速发展的今天为我们文化事业的繁荣与发展做出科学的规划论证，做出21世纪中文化事业切实可行的操作方案与构想，是我们文化工作者的首要任务。一、新时期群众文化工作的基本构想 新时期群众文化的发展，离不开党的方针、政策的指导，离不开邓小平理论的武装和指导，也同样离不开改革开放这富国强民的目标。     

不能只做世界“经济大国”

21世纪的中国大目标是什么？国防大学刘明福教授《中国梦》一书，喊出了国人的心声：“冲刺世界第一，竞争冠军国家，创造中国时代，建设无霸世界”。这是中国人对“21世纪中国”的期盼，也是中国人对“21世纪世界”的祝愿。     

网络对中学生价值观念和行为模式的影响

尽管网络在我国的发展只是10年左右的时间，但它对现代中学生的影响却是前所未有的，而这种影响还将持续并伴随着这一代青年人整个社会化过程。现代中学生在成长的历程中都有着网络的影子，而他们的价值观念和行为模式也在潜移默化中受到网络的影响。前不久，我们做了一次问卷调查，试图通过对上网中学生价值观念和行为模式的调查与分析，全面、客观地反映网络对现代中学生生活的影响，并对如何做好网络时代中学生的教育工作提出可行性建议。     

加强农业信息化建设 提高农业现代化水平

信息、物质和能源一起被视为21世纪支撑社会经济发展的三大重要战略资源。特别是以计算机技术、网络技术、多媒体技术等技术为核心信息革命大大加快了全球经济一体化的进程，并促使多个产业发生深刻的变革，农业也在其中。农业信息化的全面实现是21世纪农业的重要标志，也是我国21世纪农业的出路。在新世纪如何加快农业信息化建设的步伐，使农业从弱质变为强质，是摆在我们面前迫切需要解决的问题。     

创新发展 跨越征程

物换星移，世纪交替，历史的车轮呼啸着驶向新时代。21世纪是一个创新的时代，一个发展的时代，是中华民族实现伟大复兴的时代。     

军校思想政治教育网络化的挑战及对策思考

21世纪将是网络信息的时代。王选教授曾深刻指出：“谁错过了互联网，谁将犯历史性的错误”。军队院校在信息时代做好思想政治教育工作，是培养和造就新型高素质军事人才的前提。本文对军校思想政治教育面临网络化的挑战进行了认真分析，并提出了加强网络化思想政治教育若干对策。     

21世纪馆员面临的挑战及对策

21世纪是网络信息时代，作为图书馆的管理者－馆员，适应呼啸而来的网络信息浪潮，不愧于时代赋予的历史使命，迎接机遇和挑战，应采取以来措施：首先要增强信息管理意识，其次是必须增强网络信息知识，同时也必须增强网络信息管理能力。其三，重视网络信息时代馆员的继续教育问题，要培养网络信息技术人才，培养复合型人才，培养馆员的创新能力，培养馆员的综合素质以适应网络信息时代的要求。     

E时代最后的恐龙

当中国经济大潮起起落落．网络英雄只能各领风骚几个月之后，我们发现在《新财经》“中国21世纪新锐企业家”等排行榜上，文一波和桑德环保产业集团成为任风云变幻稳居榜上的名字。在网络的冬天．文一波将是真正的恐龙。     

跨越时空 创造一流

美国战略学家劳伦斯博士曾讲,21世纪我们最需要的是人才,最缺乏的是资源。油价猛涨，供电不足，无数专家学者惊呼能源短缺时代提前到来。机遇和挑战把中国的目光聚集在榆林。     

教育创新至关重要

21世纪将是知识经济迅猛发展的时代,站在21世纪的门槛前,我们听到了知识经济的脚步声。从1750年到2000年的250年间,工业化创造了一个与过去完全不同的世界文明,其中知识起了关键的作用。而在知识经济时代,知识更被推上了前所未有的重要位置。中