高效课堂中学生心理发展变化的研究及教育对策

高效课堂是用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。随着高效课堂模式的推广，学生的心理发生了很多变化，伴随着社会的多元化，学生的学和老师的教不能有效地和谐统一，学生不能愉悦的学，老师不能愉悦的教，这就是高效课堂中迫切需要解决的问题。本文通过研究学生的心理，依据学生心理变化特点，论述如何打造高效课堂，实现高效。     

浅谈小学数学高效课堂的构建

随着课程改革的不断深入推进，打造小学数学高效课堂成为一线教师一直关注并执着追求的目标。笔者认为：高效课堂，始于教师，源于学生。在新课程理念下，我们怎样做才能发挥教师作用，打造高效数学课堂呢？笔者就结合自己的实践与思考谈谈具体做法。有效预习，以自学探索新知；新颖导入，以兴趣引发思维；重视实践，以操作培养创新意识；精心设计习题，以练来发展思维；重视总结，以活跃来拓宽思维。     

精心备课设计提高教学质量

备好课是提高教学质量的基础，没有教师课前的心血与汗水，就没有高效课堂的构建。本文结合自己的教学实践谈了备课的基本方法。     

高效课堂之我见

随着课程改革进程的逐步深入，对现在英语课堂教学质量也提出了更高的要求。提高英语课堂教学效率，就是要培养学生习英语的兴趣，学生有了兴趣积极主动地与课堂，才能使课堂活起来，也才能体现效的课堂。那如何打造高效英语课堂，我主要从以下几方面入手：     

关于福建省电力设计行业顾客满意度调查现状的思考

2009年金融风暴愈演愈烈，世界经济陷入危机，轻重工业疲软，第三产业萧条。福建省发电勘测市场进一步萎缩，现已濒临无米下锅境地。同时由于国家宏观调控，银根紧缩，基建项目日益压缩，使得电网项目也有一定程度的缩减；再者，随着电力体制改革日趋深化和招投标力度的加强，综合这些因素的变化，显然将对福建省电力勘测设计院目前市场格局产生了深远的影响。残酷的竞争事实已经告诉我们：做好顾客满意测量工作已凸显出时代的要求和特殊地位，其重要性不言而喻。本文现就今年以来就福建省该院开展客户满意测量工作进行简要的分析，并就如何结合电力设计行业自身的特点如何开展顾客满意度调查进行初步的探索。     

如何提高化学教学质量

素质教育在现在的学校教学中全面展开，随着素质教育的深入，化学课程的教学任务更加繁重，我们不仅要传授给学生知识，还要教会学生各种技能，在这种形势之下，提高教学质量，实现高效课堂就显得格外重要。课堂教学是教学中的关键环节，课堂是教学的主阵地，提高课堂教学质量和课堂教学效率是每一名教师应该达到的目标，也是每一名教师的责任。作为一名高中化学教师，怎样才能提高化学课的质量和效率？以下结合自己的课堂教学实际，谈谈自己在教学中的点滴体会与浅显认识。要提高课堂的教学质量和效率要求在课堂教学中，通过教师的科学引领和学生积极主动的学习，在单位时间内获取最大的教学效益，促进学生获得全面高效的发展。因此，在课堂教学中应做到：一是教师的高效，二是学生的高效。     

巧妙设计问题，促使学生有效学习

“问题乃是激起求知欲的刺激剂”（苏霍姆林斯基语）。问题给了学习者研究的方向，也给了学习者研究讨论的主题，新课堂是探究式的课堂，是研究性的课堂，整个课堂是在问题逐个突破中进行的。因此问题设计质量优劣直接影响学生的学习状态和效果，影响学生思维的发展。本文从四个方面谈了新课堂中问题设计应把握的基本问题，旨在使新课堂中的问题设计达到最优化，以期发挥问题在课堂中的最佳效果。     

高中语文教学的几点思考

改革面临方方面面的问题，大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习提高，我们的争鸣才更有价值。下面就高中语文如何教学一些问题，结合教学工作谈一些肤浅的看法。本文主要涉及以下几方面问题：一、语文课的性质定位，二、新课程标准对语文课的要求，三、语文高效课堂策略，四、高效课堂实施。     

探究幼师物理教学设计

当前，幼师物理教学仍沿用传统的“灌输式”教学模式，随着教育的逐渐深入，这种教学模式出现了诸多问题，严重影响着幼师物理教学的发展。因此，我们必须设计新型的物理教学课堂，优化教学模式，注重知识与技能，强调技能与知识同等重要，重视学习的过程和方法，而不是片面的看重学生的成绩和学习的结果，全面实现素质教育。     

顶层设计与简单管理

上海电气是个不太容易读懂的企业。打开该集团网站，首先看到的是其四大主要业务：高效清洁能源、新能源和环保、工业装备、服务业。确切地说，这是一个方向的划分，因为仅工业装备一项，就包括电梯、机床、船用曲轴、印刷包装机械、电机、轨道交通等多个小类。     

浅谈初中教学中高效课堂的创设

高效课堂追求教学效益的最优化和效率最大化。初中教学中创设高效课堂的措施主要是：贯彻素质教育理念，提升教师自身知识能力．应用多样化教学手段，提倡探究式教学模式。     

构建初中数学高效课堂的实践与反思

在数学教学过程中要全面提高学生的能力，就必须要构建高效的数学课堂，提高数学教学的效率。本文就如何构建高效课堂，从树立新的教学理念、创造性使用教材、合理利用自主探究合作学习模式、重视学生的主动参与及加强现代信息技术的辅助教学等方面进行了分析。     

浅谈如何构建高效历史课堂

随着教育改革的逐步深入，“有效教学”越来越成为一线教师讨论的焦点。有效的历史教学课堂需要教师在备课上下大力气，教师的课备好了，才能在课堂上游刃有余。现结合自己的体会，简单谈谈如何构建高效课堂。     

构建小学语文高效课堂“三部曲”

在语文教学中培养学生的创新能力,必须提高课堂效率。“潜心读文本”是构建务实高效课堂的前提;“精心巧设计”是构建务实高效课堂的关键;“灵活用方法”是构建务实高效课堂的保障。高效课堂充分发挥了学生的学习积极性和主动性,在欢乐和谐中提高效率,获得最优的学习效果。     

如何实现小学数学优质高效课堂的几点思考

优质高效是现今课堂改革的主方向。本文通过改善课堂教学和提升学生思维两方面的探讨，分析了笔者在小学数学的教学过程中，就实现优质课堂提出了一些建议和意见。     

浅谈现代建筑立面装饰的设计

随着现代社会经济的发展，对外城市形象的展示以及城市公共环境品质的提高逐渐被人们所重视。城市建筑的外观，特别是建筑立面的装饰作为城市形象最为直观的体现，它的设计因此就尤为重要。本文首先探讨了现代建筑立面装饰设计的原则，然后探讨了现代建筑立面设计方法。     

现代包装设计在教学中的反思

随着我国经济的发展，人们的审美观念也日渐提高，对于各种包装的设计也有了不同程度的个性化需求。而现代包装设计作为包装的既有阶段与现有状态的交织体，它体现了人类已发生的某一特定时期的包装设计以及仍在发生且变化着的包装设计，成为了人们追捧的对象。现代包装设计教学的应运而生，更是说明了现代包装设计的重要性。但是在教学的过程中我们可以发现，如果把设计教学像其它学科一样的教学生，那么将会出现很多的问题，因为设计更多的讲究个性，讲究一种全新的理念，下面我们就以现代包装设计为例，谈一下教学中我们应该思考的几个问题。     

浅析姚家坝提灌站设计

提灌站建设是基本农田建设的一项重要内容，“田、水、路、塘、池”综合整治是农田基本建设的根本原则。因地制宜、科学规划、设计建设提灌站．对解决当前农业生产发展和农民生活用水将起到十分重要的作用。本文就通江县新场乡姚家坝提灌站设计进行分析，力求使提灌站规划、设计、建设更趋于科学合理，使用高效。     

我班没有讲台

美国心理学家罗杰斯认为：成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。尤其是低年级学生对教师犹如父母般的依赖，课堂上教师如果常常站在讲台上，居高临下，面对孩子显示自己的威严，久而久之，在孩子的心目中，讲台成了威严的象征，课堂上孩子就会产生紧张情绪，思维就会失去灵活性，随着年级的升高，孩子独立意识的增强，就会产生拒教师于千里之外的逆反心理，后果是不堪设想的。     

如何提高小学英语课堂教学效率

我们清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。这些现象影响着课堂教学的效率,制约着课堂教学向高效目标的发展。什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象,使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。随着教育改革的不断深化,课堂教学作为教育过程的中心环节,作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地,愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实,新课程的目标最终要体现在学生的变化上。新课程改革推进到今天,关注课堂,研究课堂,创新课堂,实现课堂的高效,毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势。是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。我们教师应采取哪些措施让学生多动口,动手,让他们积极参与学习,实现有效的、多向的、高质量的互动,从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标呢？