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《科技创业(上海)》2001,(1):77-77
清华大学物理系本科生罗嘉8月1日与其他74份创业计划的递交者一起,成为“中关村创业2000”商业计划大赛的首轮获胜者,顺利进八第二轮竞赛,他的创业计划是“家庭自动化与家庭网络”。 自6月14日开始到7月8日创业计划递交截止期,大赛组委会共收到908份有效商业计划书。主办单位之一、麦肯锡公司大中华区董事长欧高敦称, 相似文献
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长春南湖宾馆里，“国家高新区创新创业环境建设经验交流会暨全国高新技术创业服务中心工作会议”正激情昂扬地举行着。作为中国高新区建设和创业中心工作承前启后的一次重要会议，会议传递出强烈的信息：随着高新区和创业中心过去10余年硬件环境的 相似文献
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《科技创业(上海)》2002,(11):40-43
上海大学科技园区,一个充满神奇诱惑力的地方,也是许多梦想成功的创业者的摇篮.这里充满了幻梦和追求,演绎着平凡的喜怒哀乐、成败得失,也演绎着瑰奇伟丽的精彩人生.多少人在这里辛勤地耕耘着智慧,打造理想王国,多少人在这里呕心沥血,营建原始资本积累. 相似文献
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邹德文 《科技创业(上海)》2005,(1):77
王总见到记者就一个劲抱怨：环境太差了，收费的太多，不近人情的人太多，管理部门太多，连公司招牌都不敢挂出去。王总很纳闷，一方面党和政府的政策感觉越来越好，一方面企业的日子仍然不好过，对创业者而言，应该怎样应对这种环境和局面呢? 相似文献
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王荣 《科技创业(上海)》2006,(7):69-70
相对众多发达国家孵化器的数量、规模和物理环境建设,中国的孵化器建设的确发展很快.与此同时,我们不得不提醒自己:在快速的发展中,千万别忘记我们孵化器建设的初衷和目的.…… 相似文献
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范伟军 《科技创业(上海)》2004,(9):54-56
长春南湖宾馆里，“国家高新区创新创业环境建设经验交流会暨全国高新技术创业服务中心工作会议”正激情昂扬地举行着。作为中国高新区建设和创业中心工作承前启后的一次重要会议，会议传递出强烈的信息：随着高新区和创业中心过去10余年硬件环境的高速发展和建设，以“二次创业”为口号的软环境建设已历史性地提到党和政府的重要议事日程，这既是高新区、创业中心工作的需要，更是成千上万创业者、科技型中小企业的需要。 相似文献
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《科技创业(上海)》2009,(7):58-60
大学生创业难？开业指导专家团为创业者“支招”。一年一度的大学生“毕业季节”即将来临,记者获悉,近期上海的就业专家将与创业者近距离接触,免费“支招”助其创业。6月4日,上海市开业指导专家志愿服务团推出“薪火相传,专家伴你创业”系列服务活动,帮助创业者实现梦想。 相似文献
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一个不可跳跃的休整期 创业构想变成现实,并开始真正体现价值时,就可以说创业者的创业成功了. 创业成功后,企业的未来和创业者自身的命运、结局,便成为众人关注的重心. 相似文献
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曾锋 《科技创业(上海)》2003,(3):71-71
关于中国创业企业融资难问题的讨论,已经屡见不鲜。问题是客观存在的,不以时间和空间为转移:美国创业企业也有同样的问题:去年存在融资困难的问题,今年也继续存在。关键是解决问题的办法。 中国中小企业的数目已经超过了800万,有些资料显示为1300万,而中国创业投资公司的数量则约为365家(Zero2ipo清科公司2002年年底统计), 相似文献
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精灵 《科技创业(上海)》2002,(7):82-83
与创业时红红火火相比,学生创业潮遭遇"寒流".据了解,目前学生公司运作成功的并不多,一些公司或卖或并,有些公司已改变了创业的方向,有的停止了创业的脚步…… 相似文献
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周毅 《科技创业(上海)》2006,(10):54-57
创业有太多的变数,但创业者本身就决定了创业成功的必备条件：拥有核心技术（具有市场竞争力的产品）、成功的商业模式、强大拓展力的创业团队。也许还有管理能力、战略执行能力、融资能力、企业文化建设能力等等,仁者见仁,智者见智。不同的条件组合必然产生不同的创业路径,让我们来仔细琢磨毛鹏飞的创业成长路径。 相似文献
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郭朝阳 《科技创业(上海)》2002,(6):66-68
进入5月，深圳就给人是一种火辣辣的感觉，一如深圳人对创业的炽热。近两天，终于暂停持续的高温，给人们送来了些许清凉。乘着凉爽，在深圳市罗湖区高新技术创业中心乐知主任的组织下，请来了深圳的几位科技界创业的老总，一起聊聊有关深圳创业环境和创业投资方面的话题。 相似文献
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王娟 《福建商业高等专科学校学报》2017,(2)
转型经济背景和不确定性创业环境需要创业者持续不断地学习以获取建立与管理新企业所必需的创业知识.创业知识对创业绩效的正向作用已得到充分验证,但创业学习与创业知识间的作用路径和过程黑箱仍未打开.引入不确定性下的认知简化策略直观推断,构建了创业学习、直观推断与创业知识关系的理论模型,并基于中国青年创业国际计划的127位创业者的调查数据对研究假设进行了实证检验.结果表明:不同创业学习方式间存在交互效应,对创业知识获取的影响存在差异,直观推断发挥了调节作用. 相似文献
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