产学研合作模式研究——以湖南农大“博落回”产学研合作模式为例

本文在分析目前我国高校产学研合作存在问题的基础上,深入研究湖南农业大学"博落回"产学研合作模式:依托学校优势学科,通过搭建产学研合作平台、创新管理与激励制度、加强团队建设等方式,促进以博落回为主要研究对象的中兽药创制,产生了技术创新和产业化成果。     

高职校企合作中存在的问题与对策

校企合作是目前我国高职教育发展和改革的有效途径,学生可以通过校企合作的培养有效的提高实践能力,从而增强学校人才培养的质量。虽然我国近年来不断提倡校企合作模式,并且也有了一些成绩,但是随着目前我国校企合作的发展也出现了一些问题。本文主要分析了校企合作中存在的这些问题并提出了相应的对策。     

中等职业学校校企合作运行机制的探索

文章分析了中等职业教育校企合作的模式,分析了存在的问题；并着重在理论层面上,阐述了校企合作的历史趋势与合作的优势.     

校企合作教育券方案研究

当前我国大力推行工学结合、校企合作人才培养模式,本文分析了合作现状和存在的主要问题,创新提出合作教育券方案,该方案内含了利益共享机制、互评机制和动力机制。     

校企合作模式下提升高校学生就业能力的路径研究

随着我国高校扩招,大学生就业难成为社会各界关心的问题。校企合作模式下,企业可以参与到教学中,为高校学生就业提供更为专业的技能指导,同时也可以帮助学校解决目前存在的课程设置不合理、人才培养与社会脱节等问题。本文主要分析了目前高校学生就业中存在的问题,提出在校企合作模式下,如何发挥企业与学校各自的优势,增加学生的就业能力,改变目前大学生就业难的现状。     

浅析普通高校旅游类专业校企合作实践教学模式

从上个世纪九十年代开始,就有很多高校开始探讨校企合作的办学模式,其中以旅游专业为最热,在过去的几十年中,校企合作教学模式出现了各种各样的形式,既有成功的也有失败的案例.本文主要研究普通高校旅游类专业校企合作实践教学模式及其存在的问题与对策,首先对普通高校旅游类专业校企合作实践教学模式相关的一些概念、 主要模式、 作用与意义进行了阐述,又分析了当下的校企合作模式;接着研究了对普通高校旅游类专业校企合作实践教学模式的现状及问题.指出校企合作的问题,最后根据这些问题提出了相应的发展对策:健全法律制度,为校企合作提供法律保障.     

对长吉图科技合作模式选择的思考

长吉图科技合作应当选择"科技园区合作与产业结构互补相结合"的模式,是从科技合作模式种类的利弊分析、长吉图具备的有利条件分析得出的。该模式可充分利用长春的技术优势与吉林、图们的资源优势,遵循"双赢"的原则,实现各自参与科技合作的利益需求。但同时也存在一些问题亟待解决。     

中小企业校企合作模式的现状分析

在中小企业校企合作模式中,不同类型的高校与企业之间的合作模式各不相同。中小企业校企合作模式一方面为高校教学改革与创新提供了明确的方向,一方面助推了校企组织联系制度的建立。本文对目前中小企业校企的主要合作模式进行分析,并探讨中小企业校企合作模式中所存在的问题。     

物流服务企业与客户企业合作模式研究

本文从宏观与微观角度分析了物流服务企业与客户企业的合作模式,并简要阐明了每种合作模式的特点。其中,宏观合作模式包括横向合作与纵向合作;微观方面的合作模式主要包括契约式合作、股权模式与收购兼并模式。通过本文的研究,希望能对物流企业的长远发展提供一定的思路。     

黑龙江省拓展俄罗斯贸易合作模式探讨

通过介绍黑龙江省对俄罗斯贸易合作的现状以及存在的问题和对黑龙江省口岸对俄贸易货运量的分析,指出中俄贸易合作关系存在不平衡,提出了黑龙江省扩大对俄经贸合作模式创新。     

产学研间的信任关系与合作模式选择——基于多案例的比较研究

为了克服新进入缺陷和青春期缺陷,新创企业倾向于选择产学研合作,作为其进入市场和获取竞争优势的重要途径。从产学研多元主体间的信任关系与合作模式的匹配角度入手,本文提出了基于算计型信任的点对点式合作模式、基于知识型信任的双向链式互动合作模式和基于认同型信任的协同共生网络化合作模式。并以菁茂生态、长征药业和阳明化工3家典型企业为案例研究对象,比较分析了三种匹配模式在实践应用中的差异性,最后,就新创企业产学研合作模式匹配的动态性提出了三大关注点,包括从经济契约到信任嵌入的演化方向、从个体信任到团队信任的扩散效应、从认知型信任到情感型信任的升华过程。     

产学研联盟问题研究综述

产学研联盟是国家创新体系的重要组成部分,一直是世界各国研究和探讨的热点课题。对文献的总结发现,在产学研联盟问题的研究中,主要集中在产学研联盟形成动因、合作模式、绩效评估以及联盟中的风险和知识转移、技术转移等5个方面的问题。本文揭示了产学研联盟有关研究问题间的联系,并针对每一研究问题,阐明了其主要的研究角度、研究观点及研究内容。     

校企合作下的高职院学生管理模式探索

随着校企合作的深入,高职院纷纷建立了以就业为导向的工学结合的人才培养模式。这给高职院校学生教育管理工作带来很大的冲击。文章探讨了在新形势下如何进一步做好学生管理工作,不断创新学生管理模式,并针对实习管理和管理体制创新等几个问题,提出了几个有效的方法和途径。     

促进校企间深度合作的关键影响因素研究——以沈鼓-大工研究院为例

经济全球一体化、科技全球化进程的加快以及市场竞争的加剧使得技术创新成为企业生存发展和竞争力提高的动力和源泉,越来越多的企业和高校开始寻求校企合作,以加快科技成果转化和提高自主创新能力。本文基于产学研合作的利益分配内涵、原则、模式以及策略选择的相关理论,以沈阳鼓风机(集团)有限公司和大连理工大学合作共建沈鼓-大工研究院为例,开展促进校企间深度合作的关键影响因素研究。研究发现:合作双方预期的技术收益与商业收益越高,合作意愿越强;企业持续创新的需求越强烈,政策支持力度越大,越有利于促成校企长期合作模式的建立;阶段性获得的技术收益和商业收益与预期目标一致性程度越高,深化合作的意向越强,越有利于校企双方采取长期的合作方式。     

企业主导产学研合作的技术与市场协同创新——以科大讯飞为例

基于科大讯飞的单案例研究,本文分析了科大讯飞以企业为主导的产学研合作模式和技术与市场协同创新的具体实践,揭示了企业主导产学研合作达到技术能力提升和市场价值实现的协同创新过程的内在机理,旨在为我国高科技企业积极构建企业主导型产学研合作创新模式以实现技术和市场的互动发展和协同创新,保持长期竞争优势,提供理论现实依据和实践借鉴。     

青岛市官产学研合作现状及对策

文章在分析青岛市目前官产学研合作的现状的基础上,提出提高青岛市产学研合作的对策建议,充分利用这一机遇,为青岛市的发展带来新的力量,加快创新型城市的建设步伐。     

广东高职校企合作的成功模式及创新趋势

采用文献研究、实地访谈、案例分析等研究方法,从校企合作对象、学校与企业的关系、校企合作模式3方面对广东高职校企合作成功模式进行了总结,并对校企股份制合作等创新模式进行了展望。研究结果对促进高职院校完善校企合作制度、探索校企合作路径提供有益的经验,为国内高职院校开展校企合作模式创新指明方向。     

先进制造业集群网络化协作模式探索 ——以苏州、无锡、南通高端纺织集群为例

采用案例研究法以江苏省苏州、无锡、南通市高端纺织集群为研究对象,对高端纺织集群的主要特征、网络化协作实施路径进行分析,探索建立畅通互联的先进制造业集群网络化协作模式.研究结论表明:具有典型特征的集群网络化协作模式由集群促进机构、协同运行机制、信息交流网络组成,其中集群促进机构采用联盟形式,是集群发展的基础和核心;协同运...     

高职“校企一体化”合作办学模式探索与研究

"校企一体化"合作办学是在"工学结合、校企合作"背景下的又一次机制创新,为校企需求对接、资源整合、协同发展提供了有效组织形式。通过探索产业学院、校内生产性实训基地、工作室和实体化公司等多种模式,有效促进校企利益共同体和发展共同体的形成。校企双方应建立相应的利益驱动机制、激励机制、保障机制和约束机制,以保障合作办学的顺利实施。     

民办高校物流实训室建设相关策略研究

为了提高民办高校学生的动手操作能力,加强物流实践环节的教学,深入推进产学研合作办学,物流管理专业实训室的建设至关重要。通过分析实训场地、实训教师、实训教材和实训合作形式几个方面,具体阐述了民办高校物流实训室建设的现状;结合软件和硬件两个条件,从民办高校自身和外部两个方面提出构建物流实训室的策略,以达到职业教育的目的。