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1.
刘志云 《北京劳动保障职业学院学报》2004,12(4):48-50
高职生的心理健康状况值得关注,它关系到大学的素质教育和人才的成长。其内容包括高职生学习环境的适应能力、自我意识及人际关系和人格健康等几个方面。我们在实地调查分析的基础上,对所存在的问题提出了解决的对策性建议,旨在改善心理健康教育,提高学生综合素质。 相似文献
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3.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(7)
本文采用问卷方式对柳州城市职业学院1000名在校学生进行调查。结果显示:高职生心理健康教育素养总体良好,局部发展不均衡;"00后"大学生对高校心理健康教育资源利用率偏低,获得感有待提高,表现为学生在遇到心理困扰时,向学校心理咨询中心求助的比例不足2%;孤儿、单亲学生心理健康素养相比不高,表现为相对自我封闭,迷茫、冷漠等负面情绪突出。结论:"00后"高职生心理健康教育获得感有待提高,高职院校应不断加强心理健康知识的教育、普及和宣传,发挥课堂教育主渠道作用,推行院系二级心理工作机制,发挥朋辈学生心理协会桥梁纽带作用,提升高职生心理健康教育获得感水平。 相似文献
4.
胡英君 《浙江工商职业技术学院学报》2006,5(2):89-90
为了了解高职护生的心理卫生状况,为心理健康教育提供依据,本文采用精神症状评定量表(SCL-90),随机抽样调查了600名高职护生的心理健康状况,发现学生的总均分、阳性项目数、阳性症状均分都高于全国青年组常模.这可证明高职护生心理问题的发生率高于同龄人,故教育者要予以高度重视,采取切实可行的教育和预防措施,加强对高职护生的心理健康教育. 相似文献
5.
丰丙云 《太原城市职业技术学院学报》2024,(1):173-176
为加强高职院校的思政教育,在充分了解高职院校思政教育普遍存在问题的基础上,结合高职院校职业教育的特点,引入书院制的导师导生制和文化濡染等育人功能,转变高职院校育人理念,构建符合高职学生的思政教育实践育人模式,形成高职学生思政教育新阵地,从而提高高职学生思政教育的实践有效性。 相似文献
6.
王筱鹏 《山西财经大学学报》2006,(Z2)
本文旨在了解太原市高职生的心理健康状况以及他们的个性特征分布状况,并对高职生心理健康与其个性特征的相关进行研究。采取随机抽样的方法,抽取山西金融职业学院、山西财贸职业技术学院、山西煤炭职业技术学院高职生共600人。结果发现:第一类可能有心理问题的高职生占总人数的31%;第二类应引起关注的高职生占总人数的28%;第三类可能心理正常的高职生占总人数的41%。高职生心理健康水平与高职生的内外倾向、情绪性、精神质三个项目相关显著。 相似文献
7.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(8)
为了解辽宁省高职生的心理健康状况,以便为辽宁省高职院校有针对性地开展心理健康教育工作提供依据,我们运用国内外通用的心理健康测量工具——症状自评量表(SCL-90),对辽宁省高职院校学生进行了随机抽样调查,并对调查结果进行统计分析。结果显示:辽宁省高职生整体的心理健康状况良好,但仍有部分学生存在心理健康问题,并且在性别、年级、城乡、是否独生子女、生源类型等方面存在显著差异。 相似文献
8.
王鹰 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(Z1):234-236
高职生的心理健康教育一直是高职思想政治教育者关注的问题.本文分析了高职生心理健康状况及成因,并就如何在思想政治教育中培养学生良好的心理素质问题进行了初步的探讨. 相似文献
9.
任彩霞 《太原城市职业技术学院学报》2014,(2):104-105
该研究对留守和非留守高职生在网络成瘾、心理健康状况进行比较分析发现:留守与非留守高职生在网瘾检出率上存在显著差异(x2=6.30,df=1,p<0.05);留守与非留守高职生的三类人格检出率存在显著差异(x2=33.89,df=3,p<0.01);留守与非留守高职生在SCL-90总分与各个维度、UPI总分上均存在显著差异(p<0.01)。结果表明,留守高职生在网络成瘾、心理健康方面的问题明显高于非留守高职生。 相似文献
10.
刘建勋 《河南商业高等专科学校学报》2009,22(5):108-110
“两课”方案的修订及高职专业教育的偏颇,使得高职院校的哲学教育陷入困境,高职生哲学素质的缺失,影响了高职生的全面发展。哲学是美好生活的向导,对个人长远发展具有重要的意义,高职院校提高学生哲学素质的对策主要有:理论上转变观念,提升认识;实践上注重培养师生哲学素养;引导学生正确认识哲学功能和价值,培养他们学习哲学的爱好和兴趣,健全自身完美人格。 相似文献
11.
Thomas W. Gruen Talai Osmonbekov Andrew J. Czaplewski 《Journal of the Academy of Marketing Science》2007,35(4):537-549
Value creation through customer-to-customer exchange occurs when the perceived benefits of a company’s offering are increased
as a result of customers’ interaction with one another. C2C exchange exists in a wide variety of service environments, both
online and face-to-face. Drawing on the motivation, opportunity, and ability (MOA) framework, this research presents and tests
a theoretical model that examines antecedents and outcomes of C2C exchange in the context of face-to-face networking behaviors
at professional association meetings. Data were obtained from a survey of conference attendees, and the hypotheses were tested
using moderated regression and path analysis. The results show a three-way interaction effect among the MOA factors, that
the MOA model does predict the level of C2C exchange, and that C2C exchange does enhance service value perceptions and customer
loyalty intentions. 相似文献
12.
基于女性消费群体的产品特性化设计已成为当今社会产品设计中的重要课题。同男性设计师相比,在为女性产品设计方面,女性设计师具有"对细节关注"的态度优势和"为‘自己’设计"的角色优势。 相似文献
13.
从老子哲学的基本概念出发,条分缕析地介绍《老子》著作的基本要义.同时,坚持哲学内涵与逻辑结构相一致的原则,揭示了老子哲学的思想内核、基本脉络以及逻辑架构. 相似文献
14.
徐巨成 《广东农工商职业技术学院学报》2008,24(2):7-9
结果教学法、过程教学法、体裁教学法等外语教学方法的不同流派各有其特点,但均未成为人们普遍接受的方法。折中主义在英语写作教学中吸取各种教学法的长处和优点,采取针对学生特点和需要的方法开展教学活动。折中主义在高职高专英语写作教学中突出体现为用好范文和独立创新。 相似文献
15.
容桂香 《湖北财经高等专科学校学报》2008,20(1):53-55
谚语是千百年来劳动人民经验和智慧的结晶,它言简意赅、风趣幽默,为广大人民群众所喜闻乐见,具有广泛的民间性,独特的民族性,语义的双重性和哲理性,语音上的和谐性等特点,是英语中的一朵奇葩。 相似文献
16.
姚月娟 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(3):89-90
《人力资源管理应用软件》是一门实践操作性很强的课程,本课程充分利用我院人力资源管理专业模拟实战室的优势,按照我专业学生培养目标的要求,加强人力资源管理专业学生的四项核心技术的训练.本文就《人力资源管理应用软件》课程的教学方法提出的自己的看法. 相似文献
17.
18.
郭立婷 《山西经济管理干部学院学报》2011,19(2):109-111
本文首先从价值形态剖析了真、善、美的含义及其相互关系,并以此为基础探讨了价值形态下的教学,即用真解读教学,引领学生求真;用善诠释教学,引领学生求善;用美打动教学,引领学生求美。 相似文献
19.
江畅 《湖北经济学院学报》2011,9(2):5-13
智慧是适应人更好生存需要形成的综合统一机能和活动调控机制,是理智的优化和最佳状态。智慧与理性既关系密切又存在着差别。理性是人的一种思想能力,而智慧是人的一个综合机能;理性所追求的是共性、普遍性、统一性,而智慧所追求的是合情合理性;理性的重要特点是注重局部精确和不懈追求,而智慧的特点是注重总体观照和适度满足;理性在价值上是中性的,而智慧在价值上是正面的。智慧是实现幸福这一人类终极目的的最佳途径,同时对于社会发展也具有重要意义。智慧对人类极端重要,但常常被误解和忽视,需要经常反思。 相似文献
20.
国际零售业深刻影响着各国的经济运行以及居民的日常生活。零售业国际化是资本国际化在零售业的特殊表现形式。零售业国际化的根本目的在于获取东道国的巨额零售收入;零售业国际化得以实施的基本手段是其具有比较优势的运营体系;零售业国际化的目标选择依赖东道国的经济发展阶段;零售业国际化必需的制度背景则是国际经济发展的大环境,尤其是东道国的市场开放政策。把握零售业国际化的上述动因对东道国零售业乃至整个经济的发展具有重要指导意义。 相似文献