财经院校《西方经济学》教学改革探讨

我国大部分高等院校都开设了西方经济学课程，介绍和研究西方经济学的基本理论、发展动态和前沿信息，搞好财经院校西方经济学教学要结合财经类院校学生的特点，从教学内容和教学方法上着手改革。     

广西财政高等专科学校教学改革回顾与启示

广西财政高等专科学校是广西壮族自治区惟一的财经类高等院校，拥有财政、税务、会计、审计、管理、经济信息和金融七个系。经过近二十年的努力，学校已经发展到近三十个专业，普通生4600名和函授生7500名规模水平。作为高职高专类高等院校，广西财政高等专科学校近年来的发展是我国高等职业教育实现大幅度扩招以来的一个缩影，其教学改革所取得的成果具有一定的代表性。     

财经类院校图书馆数字化模式的构建及应用

通过对财经类院校信息需求的分析，阐明了图书馆为促进学院教学和科研的发展，在数字化图书馆建设方面应采取的措施，并深入探讨了如何方便有效地构建适应财经类院校自身特点的数字化模式，以及建成后的应用问题。     

编者按

为进一步加强财经类高等学校建设,深化财经类院校人才培养模式改革,不断提高人才培养质量,由教育部高等教育司主办、湖南商学院承办的财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨高等财经院校第三届校长论坛于2009年10月28日在湖南商学院举行。本次会议以“贯彻落实科学发展观,进一步打造财经院校办学特色”与“中国经济社会发展与高等财经教育的人才培养”为主题,     

加强高校知识产权管理——高校的知识产权保护与管理

高等院校是产生和传播知识的重要场所．是知识产权创造。管理，实施和保护的重要主体。高等院校拥有的知识产权是其重要的无形资产．是高等院校及其科研人员创新能力和科研水平的重要标志之一。因此，加强高等院校的知识产权管理和保护工作．是关系院校长远发展的重大问题，也是关系我国知识产权管理和保护的一个重要方面。这里特选登一组关于如何加强高等院校知识产权管理和保护工作的文章，以供读者参考。     

地方财经类院校产学研结合困境与出路研究

地方财经类院校在产学研合作中存在着人才与技术匮乏、起步晚、研究积累期和成果见效期长等问题,"服务社会"的教育观念和"致用之学"的学科特色要求财经类院校必须开展产学研工作。财经类院校产学研合作应当找出路,并从观念、制度和资金等方面予以保障。     

浅议财经类院校经济数学的教学改革

经济数学是财经类学科不可或缺的一种应用工具 ,也是财经类院校的重要基础课 ,为落实素质教育 ,培养学生实际应用能力 ,应对现行的经济数学的课程体系、教材内容、教学方法等进行一些必要的改革。     

广西财政高等专科学校教学改革回顾与启示

广西财政高等专科学校是广西壮族自治区惟一的财经类高等院校,拥有财政、税务、会计、审计、管理、经济信息和金融七个系.经过近二十年的努力,学校已经发展到近三十个专业,普通生4600名和函授生7500名规模水平.作为高职高专类高等院校,广西财政高等专科学校近年来的发展是我国高等职业教育实现大幅度扩招以来的一个缩影,其教学改革所取得的成果具有一定的代表性.     

关于加强高等财经类院校通识教育的思考

高等财经类院校培养经济领域的建设者和接班人,根据经济领域对人才综合素质的特殊要求,我们要充分重视在财经类高校实施通识教育过程中碰到的主要问题,分析在财经类高校实施通识教育的必要性、探讨解决这些问题的途径和对策.在财经类高校加强通识教育是把财经类高校学生塑造成完整的"人"的需要;是克服财经类高校长期实施专业教育所带来的负面影响的需要.加强高等财经类院校通识教育有助于财经类高校人才的可持续发展.     

我国加入WTO法学应用型人才培养探讨

加入WTO，融入全球一体化经济的趋势，要求我国法学应用型人才培养模式作出变革。本文在检讨传统教育模式、评价体系问题的基础上，提出转变教育观念，改革教学方式，凸显应用法学及首先在财经类院校作出突破的讨论。     

财经院校研究生能力培养与教学模式分析

财经类院校研究生培养的传统方式存在着重理论、轻应用,重方法、轻能力等问题.本文针对这些问题,系统分析研究财经类院校研究生的教学模式.本文在财经类院校培养研究生是以高级应用型人才为目标的条件下,在完成研究生必要的基本理论训练的基础上,重点培养研究生理论联系实际和解决实际问题,并在解决问题的过程中将经验概括为理论的能力.最后本文提出了理论、方法、实践的财经类院校研究生教学模式.     

关于《经济应用数学》教学的思考

随着市场经济的发展，经济数学知识正被广泛地应用于经济管理活动各个领域中，对于财经类专业来说，它不仅是一门基础课，同时也是一门重要的技术经济课程，通过加强经济应用数学知识课的改造，为提高财经院校学生的综合素质打下坚实的基础。     

财经类院校高等数学教学的思考和建议

针对财经类院校高等数学教学中常见的问题,以财经类院校高等数学教学目的为出发点,阐述了财经类院校高等数学教学应该着眼于全面培养学生利用数学知识解决实际问题的能力;应该服务于学生的未来发展。为此提出转变教学观念、改革教学方法、调整教学内容等提高财经类院校高等数学教学质量的具体建议。     

高职院校科研现状分析与对策

目前，各高职院校在承担行业及教育教学改革等科研项目中取得了一定成绩，但也存在着很多问题。应该加强科研工作的重要性的认识，建立学术机构和科研团队；加强组织领导，制定科研目标和措施；找准定位，在生产一线挖掘科研素材；积极推进产学研结合，拓宽科研渠道；加强科研项目的过程管理，确保研究质量；建立激励和约束机制，充分调动教职工开展科研的积极性。使高职院校的科研工作得到全面提升。     

中国高水平财经院校及商学院的教育教学

中国高水平财经院校及商学院具有重视"软"管理能力培养、较强的科研针对性、与国际接轨的培养方案等特点,指出,普通财经类院校要实现高水平教育教学,不但要有准确定位,还要重视人文精神与道德教育、建设合理的课程体系与学科群、注重培养适应经济全球化的经济管理人才和建设高水平师资队伍。     

财经类院校大学生考证与就业的关联性研究——基于广东省三所财经类大学的调查

近年来,大学生考证情况越来越"热",但毕业生的就业形势日益严峻。因此,考证与就业的关联性备受质疑。基于这种质疑,本研究针对财经类院校大学生考证与就业的现状,以广东某三所财经类院校为例,运用问卷调查、访谈等方法找出财经类大学生考证与就业关联性之间的影响;在得出结论的基础上,对财经类院校大学生及用人单位提出相应的建议。     

加强非财经类院校文科实验教学 提升学生就业能力

学生实践动手能力是非财经类院校提升学生就业能力的手段之一。本文主要阐述了实验教学在非财经类院校文科学生培养中的重要地位,分析了非财经类院校文科实验教学的现状和特点,最后提出了加强文科实验教学的几点建议。     

财经类大学生心理健康水平的调查与分析

财经类大学生心理健康水平的调查与分析丁秀玲陈蓉蓉一、引言南京经济学院是一所隶属国内贸易部的财经类院校，在校学生来自全国各地，生源相当广泛。在现行这种教育方式和条件下，他们的心理健康水平如何？存在哪些问题？与全国青年常模和其它高校相比，有哪些异同点？原...     

对提高《西方经济学》课堂教学质量的几点思考

对于高等院校财经类各专业,西方经济学是一门重要的基础理论核心课;同时,它还是进一步学习经济管理类其他多门专业课的基础。但是,西方经济学是对西方发达国家几百年市场经济发展规律的高度抽象和概括,包含大量的图形和数理实证分析,这往往使学生感到抽象、枯燥、难以掌握。因此,需要运用有效的教学方法,将这些抽象的理论以生动的形式呈现给学生,使学生产生浓厚的学习兴趣。     

财经类本科税务专业实践教学体系的构建与实施

创新精神与实践能力是新世纪人才的重要标志。高等院校的首要任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，这一人才培养目标的实现必须通过一系列的实践教学环节予以保障。目前财经类税务本科专业学生的实践教学还一直停留在零散的教学环节中，未能形成一整套科学合理的实践教学体系，师资队伍、基地建设、相关配套制度建设等亟需加强和完善。本文对财经类本科税务专业实践教学体系的构建和实施进行了研究。