浅谈医学生的素质教育

切实有效地加强我国医学生的素质教育,提高他们的医疗能力和服务质量,以满足广大疾病患者要求,已成为摆在各医学院校教育工作者面前的重要课题。文章阐述了医学生素质教育的内涵,提出了提高医学生素质教育的途径。     

浅谈大学生素质教育中的创新教育

知识经济时代和我国社会主义现代化建设对人才素质提出了新要求 ,这就是不仅要具备较高的思想道德素质、文化科学素质等基本素质 ,还应当具有创新精神和实践能力。所以 ,高等学校在培养学生基本素质的同时 ,应着力培养学生的创新素质 ,为学生离校后乃至一生的可持续性发展打下坚实的基础。     

试论高等职业院校人事档案创新管理

高职院校人事档案管理是对人事档案的收集、整理、保管、统计。合理的人事档案管理模式,有利于高职院校的发展,从而为教育事业的发展贡献自己的力量。文章对高职院校档案管理的现状进行了分析,并提出了高职院校档案管理的创新思路。     

培养创新精神 推进素质教育

分析了教育创新的重要意义,并指出推行素质教育是实现教育创新的必然选择和最佳途径。     

创新在素质教育体系构建中的作用

十八大提出“加快转变经济发展模式,着力增强创新驱动发展新动力,实施创新驱动发展战略”的战略目标.建设创新型国家需要大量的创新型人才,为建设创新型国家培养创新型人才是高校的重要使命.应用型本科院校作为高等教育的一个重要类型,对于培养创新型人才负有不可推卸的历史责任.     

试论大学生素质教育的内涵

论述了大学生素质教育的内涵,包括大学生基础素质、专业素质和创新素质,三者之间是相互依存、相互促进的,促进三者的提高是高校素质教育的中心任务。     

素质教育呼唤创新教育

素质教育是一种全新的教育思想,教育体系和教育过程,高等院校作为规范化,系统化培养青年学生成才的最后一站,肩负着对青年学生实施全面素质教育,培养具有健康人格的创新人才的重大责任,在大学学科教育教学的实践中贯穿素质教育是实现素质教育的有效途径。     

浅谈信息技术教学中的素质教育

信息技术是实施素质教育最重要的学科之一.培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是信息技术教学的重要组成部分.在教学过程中充分利用信息技术发挥学生的自主性,让学生在学习过程中发现问题、解决问题,阐述解决问题的方案,改变了传统的以教师的"教"为主的教学模式,营造一种自主探究式学习的学习环境,建构一种新型的教学模式,正确教育引导每一位学生和谐全面的发展.     

对财经院校实施创新教育的思考

创新教育实际上是传统的注重操作层面研究的创造教育，在新的历史条件下的发展和升华，也是素质教育的灵魂和核心，高等财经教育应结合自身特点，找出差距和不足，树立教育的时代理念。创新教育的实施必须以教师为主导，充分发挥学生的主体作用。     

浅谈大学生的人文素质教育

随着知识经济时代的到来，呼吸有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的复合型人才，要求高等教育在注重科学、专业教育的基础上，切实加强人文素质教育，培养既有高科技知识与能力，又要有高水平人文修养的高级专门人才。     

关于探究式教学对素质教育的创新思考

知识经济时代,创新已成为现代社会发展的基础和生命力所在.创新离不开人才,离不开教育.因此,二十一世纪人力资源的重要性将远远大于以往传统的任何时代.为了迎接这一挑战,我们的教育也必须勇敢地承担起为社会输送创新型人才的重大社会责任,把创新思维的培养和素质教育作为大力推进教育教学改革的重点,即把科学地、合理地、有计划地开展以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新实践能力,以发展学生不同层次的创造力和创造性品格为基本内容的"创新素质教育"作为教育教学的目标,充分体现我国教育"三个面向"的方针,培养出能适应未来社会发展需要的高质量人才.近年来,围绕这一热点问题,教育界展开了教育思想和教育工作大讨论.其中,探究式教学作为一种新的教学模式,受到了人们的普遍关注.     

开展素质教育 培养高校学生的创新精神

文章从高校开展素质教育和培养学生创新精神等方面,分析了当前高校创新教育模式,具体讨论了高校学生创新精神培养的有关理论和实践问题。     

创新思维与大学生素质教育

为国家创新体系提供充沛的后备力量与不竭的发展动力,这是知识经济时代我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。要完成时代赋予中国教育的这一历史使命,教育的首要任务是对受教育者进行创新思维的培养和创新能力的提升。     

创新思维与素质教育

素质教育不仅仅是知识的训练,更重要的是人文精神的培养和熏陶,这是因为,一个人的素质的高低不仅取决于知识的多寡,更主要地取决于创造能力、道德健全性和人格独立性的程度。     

素质教育背景下大学生政治理论课创新探析

21世纪以来随着高校素质教育的不断推行与增进,我国大学生综合能力逐步提升,思想政治教育作为素质教育的核心部分,发挥着重要的作用。在对高校思想政治教育工作的现状进行深入调查的基础上,对思想政治教育工作的内容、方法、对象、队伍、管理机制等进行了全面系统的分析研究,并根据素质教育的基本要求,提出了一系列创新思想政治理论课的建议。     

浅谈再就业工程的实施与创新

随着经济结构调整力度的加大，目前社会就业形势异常严峻，再就业工程举步艰难，陷入困境。如何走出困境？这不仅是各级党委和政府急需研究解决的头等大事，而且也是专家、学者应该深入研究的跨世纪的重大课题。笔者认为：唯有大胆创新，勇于实践才是再就业工程的根本出路。也只有通过创新，才能保证再就业工程顺利实施和国有企业改革、发展目标的实现。1再就业工程实施历程的回顾再就业工程是在我国社会保障体系不完善的情况下，国家为了保护劳动者的利益，采取以政府为主，通过资金投入、政府政策扶持和加大就业服务力度等措施，采用企业…     

论高校图书馆的服务创新与大学生的素质教育

现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中,学校图书馆担负着极为重要的地位和发挥重要的作用。本文在阐述高校素质教育内涵的基础上,肯定了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,分析了高校图书馆服务中存在的问题及原因,进而提出了高校图书馆必须积极开展服务创新,树立服务补救意识,提高馆员的职业素质,实行个性化服务等措施,从而为大学生的素质教育提供保障。     

浅析理工科院校音乐素质教育的作用

本文通过分析音乐素质教育对于理工科院校大学生的作用,探析理工科院校加强提高音乐素质作用采取的途径,完善音乐素质教育教学模式,推动音乐素质教育发展,提升理工科院校大学生音乐素质.     

高等职业院校人文素质教育课程教学改革研究

当前,高职院校的人文素质教育课程教学中存在教学观念上注重知识性与工具性内容,而教学内容偏重理论化、回避生活现实、缺乏人文关怀、教学方式以灌输为主且较为单一等问题。应当改革观念,引导受教育者认识自身价值,立足社会用人需要和学生成长需要,使课堂理论知识渗透现实内容,在教学方式上,鼓励多元化相结合,可采用影音范例式、角色扮演式等教学方式。     

工科院校机械类学生实施创新素质教育的实践探讨

本文通过分析本院实施创新素质教育课程体系的实践过程,阐述了对工科院校机械类学生实施创新素质教育的具体思路,建立了机械类工科大学生创新素质培养的实施理念与模式。