人才的德才观辨析

本文主要是从对存在的不正确的用人观念进行了说明,并且分析了对人才所具备的"德"与"才"应该怎样权衡,叙述了德与才在人才成长与使用中的关系,并且对人才的各个阶段应该侧重于哪方面的修养进行了说明.     

人才资本化评估研究

研究人才资本无形资产的评估,对于人才价值的实现,对于实施人才资本积累优先战略,促进人才强国具有重要意义.人才资本在本质上是一种特殊的资产.依据马克思的不变资本与可变资本以及舒尔茨等西方经济学家有关人才资本、智力资本的理论,我们从静态与动态两个方面构建了人才资本化评估模型一-人才总资本的货币计量模型,同时对"人才资本与企业价值的关系"、"货币计量方法"、"人才资本参与收益分配"三个关系到人才资本价值实现的关键问题,作了具体探讨.     

浅论中职校开展"订单教育"的实践意义

改革开放三十多年来,我国社会主义市场经济体制逐步完善,各种企业、实体经济不断发展壮大.在企业的发展过程中,人才因素日益凸显出来.为了避免人才选择的盲目性,一些企业管理者越来越倾向于采取"订单"方式选拔人才,以较小的投入获取最大的人才收益.与此同时,中等职业教育也在进行相应的教学改革,形成了一套较完善的中等职业教育体系与模式,为定向培养人才提供"订单"教育服务.     

西部欠发达地区企业人才队伍建设研究——以甘肃张掖市为例

市场经济就是企业家经济,人才是企业的"摇钱树",工业强市的基础和根本在于以企业家为核心的企业人才队伍建设.张掖市整体经济仍属于农业经济时代和工业发展的初级阶段.总量不足与结构不合理并存、体制内人才相对集中与体制外企业人才严重短缺并存、留才难与企业短期行为并存,是张掖市企业人才状况的基本特征.企业如同磁场,吸引人才、留住人才同样得有两极:利益、机遇.突破企业人才瓶颈,关键是在"留人留心、发展空间、人才价值实现"这3个方面狠下功夫.     

全球产业链演化重构与产业人才链匹配研究——以重庆为例

产业链竞争已成为全球化竞争中的重要特征,全球产业链重构将引致人才链的动态匹配.二战以来,全球产业链相继经历了以民族国家为中心的"点式"产业链分工、以两大阵营为核心的"片式"产业链分工、以跨国公司为代表的"面式"产业链分工等演化模式.当前,严重的经贸摩擦与人为脱钩、突发性新冠肺炎疫情冲击、次区域合作持续深化、新一轮科技产业变革兴起等成为推动产业链与人才链全球化重构的关键动因.在此特殊背景下,重庆重点产业链布局升级面临人才链匹配的多重困境.促进产业链与人才链协同布局、精准配套、良性互动,需要以"五个转变"为基本引领,加快探索产业链与人才链匹配的创新路径.     

“灰领”成为高职院校人才培养目标的必要性

本文认为"灰领"产生于产业结构和劳动力结构的变化.本文首先分析了"灰领"的内涵与标准,然后论述了高职院校培养"灰领"人才的必要性,认为培养大批"灰领"人才必定能够缓解社会上高级技术型人才供不应求的局面,从而缓解社会就业压力,妥善解决严峻的社会就业问题.     

论地方高校人才流失解决对策

本文时目前高校师资管理中"人才流失"的原因进行了初步分析,并提出了相应的解决对策.第一,尊重知识、尊重人才,制定有利于稳定人才的政策,用政策留住人才;第二,改善学校教学、科研条件,浓厚学术氛围,用事业留住人才;第三,深化校内人事制度改革,克分发挥人才作用,用待遇留住人才;第四,树立"以人为本"理念,为人才创造争谐的环境务件,用感情留住人才.     

构建西部新建高校人才培养的新思路——"一带一路"战略背景下

"一带一路"既涉及基础设施建设、贸易投资、产业合作等硬实力,也涉及政策、文化、人才等软实力.其中,人才的培养与"一带一路"战略息息相关,同时也是"一带一路"战略的重中之重.本文通过梳理从而全面认知"一带一路"战略思想为西部新建高校的教育发展带来的挑战与机遇,为西部地方高校人才培养提出新思路,即提升高等教育质量、探索成本分担机制和培育国际视野人才等.     

人力资源开发的瓶颈与解决方法

一、转变理念:顺应"人才主权"时代的要求 知识经济的时代是"人才主权"的时代.人才具有更多的就业选择权与工作的自主决定权,不是被动地适应企业或工作的要求.人才通过劳动,要与货币资本所有者共享价值创造成果.知识创新者、企业管理者对剩余价值都有索取权.据统计,国外跨国公司中,人力资本拥有的产权占到企业产权的38%以上,也就是说,现在跨国公司的产权并不是由出资人全部掌握.     

对加快临安经济强市建设的思考

在"本地人才留住难,外地人才引进难"的今天,临安市经济发展要突破人才"瓶颈",必须创新思路."不求所有,但求所用",借助高校和科研院所的人才,产学研合作,推动经济发展,更多地依靠科技进步和创新成为新的选择.文章对临安市"借脑发展"(产学研合作)现状进行了分析,从企业和政府两个层面对进一步"借脑"加快发展提出了若干建议.     

试论猎头公司在区域人才竞争中的作用

猎头公司作为高附加值、高外部性的智力密集型企业,以其"快"、"专"、"准"的优势在发达国家高端人才市场上扮演着最为重要的角色。在区域人才竞争中,政府可以通过与猎头公司的合作,实现高效率与高质量的人才引进,为重点产业提供人才支持与配套服务。文章通过对当前国内政府实施的猎头活动及与猎头之间的合作实践进行归纳整理,建议进一步推进多形式的政府猎头举措,借道"猎头"获取区域人才竞争的有利地位。     

梧桐繁茂引凤栖——桂林国家高新区七星区招贤引智打造“人才特区”走笔

"一条网线,可以衍生数百万;一个创意,可以形成几条产业链."来到桂林国家高新区七星区,方知此言不虚.近年来,随着辖区招贤引智力度的进一步加大,人才,已经成为了经济马车背后的有力推手,也成为了企业相互之间的竞争软实力. "一个企业,就怕人才流失与匮乏.同样,一座城市能否发展,也要看人才是否愿意来."早在几年前,桂林高新区七星区就意识到了人才的重要性,提出要营造良好的创业与就业环境,提供良好的创业扶持政策,打造"人才洼地",让人才"愿意来"、"留得住".     

"双一流"背景下财会人才培养契合"四个转变"的有效性分析

对社会的人才贡献是衡量大学及其学科是否一流的重要指标,对青海省的人才贡献是衡量青海民族大学及其学科"双一流"[1]建设有效性的重要指标,人才贡献取决于学科建设所培养人才数量和质量与青海省发展所需人才的契合程度.而基层单位教学管理有效性是保证人才数量和质量实现契合,支撑双一流建设的基本因素.基于此逻辑关系,纵观其他高校高端财会人才争夺及市场需求和青海民族大学专科、本科、研究生培养体系现状及其人才贡献,文章依托"双一流"建设背景,在假设学科战略定位适当的前提下,借鉴相关理论框架,从四个维度及其目标视角研究教学管理人才培养有效性与青海省"四个转变"战略所需人才契合关系.通过2014和2015届财会专业毕业生问卷调查和深度访谈数据及资料分析,提出强化教学管理有效性,契合"四个转变"[2]战略的人才培养途径,以期实现青海省财会高端人才最大贡献,融入国家"双一流"战略建设.     

人才高峰在创新实践中加快构建

构建六大人才高峰是江苏实施人才强省战略的一项重点人才工程.经过5年的探索和实践,取得了良好成效,项目资助规模逐步扩大,拔尖人才快速集聚,行业人才高峰逐步形成,有力地促进了行业的发展.本文从人才开发研究的观点出发,通过对人才工程创新实践的回顾,对其政策设计和行之有效的措施办法进行综述,努力使之趋于系统和规范,以期为"十一五"乃至更长远的行业人才发展规划提供新的研究视角.     

关于企业构建人才成长平台及人才培养与使用的思考

21世纪是"管理与人才、知识与人才"竞争的世纪,企业在市场经济条件下如何求生存、求发展、求超越,是无数管理者一生奋斗的目标.无数成功的企业告诉我们:一个优秀的企业、团体,必定拥有一群高素质的员工队伍.因此构建人才"展现自我、彰显个性、发展交流"的成长平台变成为企业执著追求的永恒课题,人才培养与使用也势必成为企业取之不尽、用之不竭、持续发展的动力源泉.     

山东：“万人计划”海外求才

目前,40名海外人才作为山东省引进的第一批海外高层次人才正式落户山东.他们均具有海外创新创业的成功经历,学术技术水平居国际领先地位,研发方向与山东产业发展紧密结台,为山东的经济发展作出了突出贡献.山东省引进海外高层次人才的"万人计划"初现成效.     

科技研发人才激励政策——基于个人所得税视角

对中国关于激励研发创新的相关政府补贴和税收优惠政策对企业创新水平和效率影响的相关研究进行了总结,目前政策主要着力点在于对企业或行业的激励上,尚可能带来企业进行"策略性"创新、对一线研发主体-研发人才的主观能动性激励不足等问题.基于个人所得税角度,通过对比中国大陆与其他三地的个人所得税制度,试图提出直接给予研发人才普适性税收优惠的建议,并就完善现有政府研发补贴及企业所得税收优惠政策进行了讨论.以期为更好吸引和留住研发人才,为中国科技兴国战略注入新动力提供参考.     

企业进行有效人才招聘的思考

人力资源是企业生存和发展的源泉和动力,招聘则是企业获取人力资源的基本途径和方法.成功的招聘不仅可以降低企业培训成本,还可以支持企业的战略发展.本文就"企业该如何进行科学有效招聘"从三个角度去思考和分析,即为人才招聘的目的意义;人才招聘存在的问题;如何科学有效地进行人才招聘.     

关于构建泉州市人事人才公共服务体系的思考

文章描述了泉州市人事人才公共服务体系的发展现状和存在的问题,就如何为各类人才提供全面、规范、高效、优质的服务进行思考,并提出实现"三个转变"、强化"四个支撑"、搭建"四个平台"的对策建议.     

高职高专"双创型"人才培养的综合分析

"双创型" 人才培养模式是一种融创新与创业为一体的学生培养模式. 高职高专学生特点使培养"双创型" 人才具有对象优势, 多样化的实践教学平台为培养"双创型" 人才提供了广阔的空间; 以"实践" 为特征的教学体系是培养"双创型" 人才的基础; "双创型" 人才培养满足了学生自我发展的需要; 高质量的"双师型" 教师队伍是培养"双创型" 人才的关键; 虽然"双创型" 人才培养有着前所未有的有利条件, 但是"双创型" 人才培养也有很长的路, 需要不断地探索、 实践.