浅谈高校公共计算机课程教学研究与实践

现今我国高等院校不断扩招、多校区办学等现状也很普遍,导致高校教学资源相对不足,给高等教育教学尤其是计算机课程教学带来的诸多问题,本文提出了构建公共计算机课程网络教学体系,并结合在枞在教学中的实践,论述了公共计算机课程网络教学体系的组成、特点及优势.     

虚拟机在计算机网络教学中的应用

本文通过对虚拟机应用软件作为一种教学辅助手段在计算机网络课程教学中的实践应用,揭示出虚拟机软件搭建的虚拟环境既丰富了教师的教学环境,也为学生提供了一种真实又无损坏的实验环境.     

浅谈网络环境下的电子商务实践教学改革

随着信息化时代的发展,电子商务专业教师也在不断探索新的教学模式,现代化新型的教学模式,需要教师应用先进的网络技术对电子商务实践教学进行改革。文章主要阐述了网络环境下电子商务实践教学的原则,分析了网络环境下电子商务实践教学存在的问题,提出了网络环境下电子商务实践教学的改进措施。     

电子商务网络安全技术研究

目前,电子商务技术在各行各业中都得到了广泛的应用,在计算机网络中的应用更加突出。电子商务也是一种新型的企业营销管理模式,同时为企业的发展带来了新的机遇和挑战。电子商务的广泛应用使企业管理变的更加便捷、企业生产更加高效。但在其快速发展的同时也存在诸多的网络安全问题,提高电子商务中的网络安全技术,加快电子商务的发展,从而确保电子商务在网路的安全性。     

网络安全一体化教学探讨

针对高职网络安全技术课程特点及教学现状,就网络安全一体化教学中教学环境的创建、教学的设置及教学方法的设计等方面进行探讨,并对教学过程中"教、学、做"一体化的教学模式进行深入的研究和实践。     

网络虚拟化技术分析和国内产业发展现状

随着网络的发展以及用户规模和业务规模的不断增长,网络的体系结构在可扩展性、安全性、移动性、服务质量、能耗等方面,均难以适应全球网络规模的急剧扩张;另一方面,新应用和新技术的不断涌现,如物联网、云计算等,也对网络提出了更高的要求。为了克服这些问题与挑战,LarryPeterson、ScottShenker和JonathanTurner于2005年提出构建虚拟化网络实验平台的思想,第一次将网络虚拟化的概念纳入未来网络体系架构的研究中。网络虚拟化技术通过抽象、分配、隔离机制,在一个公共物理网络（Substratenetwork,SN）上支持多个虚拟网络（VirtualNetwork）,各个虚拟网络可以使用相互独立的协议体系,并能够根据动态变化的用户需求对整个网络中的节点资源和链路资源进行合理配置,从而实现网络资源的灵活配置与可管理性,提升网络安全性与服务质量,实现架构内嵌的安全性与信任,并降低网络运营和维护成本。     

电子商务专业《管理信息系统》教学改革研究

《管理信息系统》是国内电子商务专业的一门核心课程。本文根据专业特点对该课程的教学目标、教学内容和教学方法提出了改革方案,教学实践表明该方案的应用对课程的教学效果起到了较大的促进作用。     

数据加密技术在计算机网络安全领域的应用探讨

伴随计算机技术和网络的发展,各种网络攻击手段也应运而生,网络安全已经成为现代人类生活的重要要求。威胁网络安全的因素很多,数据加密是有效保证网络安全的重要手段之一。数据加密技术在计算机网络领域的应用,大大提高了网络信息传输的安全性。     

会计技能实验与专业实习相融合的教育研究

会计技能实验课程是财经类专业学生掌握实际操作技能,提高就业竞争力的重要基础课程。随着信息技术的飞速发展,智能财务的应用对财税会计人员职业发展带来了巨大的变革,同时也带来了一些新的机遇与挑战。如何让学生以学校所学的知识为基础,熟练应用于实践当中显得尤为重要。本文探讨了会计技能实验课程在财经类专业学生中的重要性,以及信息技术发展带来的机遇和挑战,针对教学中存在的问题,提出了将系统化教学和专业实习相结合的改革方案。该方案以模拟真实企业为切入点,优化教学目标,并通过启发式教学和案例引导,帮助学生掌握财务技能和企业运作过程,更好地将专业实验课程的学习与实习实践相融合。     

计算机网络安全中数据加密技术应用探讨

随着计算机的飞速发展,网络也在不断的发展.相对应的各种攻击网络的手段的也随之滋生,网络安全已经成为现在人类网络生活的重要要要求.保证网络安全的最主要的方法之一是数据加密,它在计算机网络安全中的应用大大提高了网络信息传输的安全性.     

项目导向下的高职《网络营销》教学改革研究

随着互联网逐渐的融入进社会中,各行各业的发展也开始利用互联网。因此,各高校中逐步开设了《网络营销》的课程,旨在培养学生如何使用网络来进行营销。然而当下许多高校有关《网络营销》的教学方法、教学手段以及实践课程的展开还不太完善,而且许多教师对于网络营销概念的理解还不成熟,从而也就导致了在教学过程中出现很多问题。《网络营销》要学习的不仅是理论知识,更重要的是其中包含的技术性和实操性,对学生未来社会中的发展有着非常大的影响。因此,无论是学校还是教师,都应该重视《网络营销》的学习效率和过程,要根据目前教学过程中出现的问题进行现代化发展的教学改革研究,从而达到培养优秀网络营销学生的目的。     

物联网专业《无线传感器网络》课程教学方法探索

无线传感器网络是物联网工程专业课程的重要组成部分,从无线传感器网络的课程特点及目前存在的问题出发,对课程教学内容体系、实践环节教学方法及课程考核方案提出了相应的改革措施和方案。     

基于网络的电子商务专业毕业综合实践教学模式改革

毕业综合实践是高职电子商务专业人才培养方案中的重要环节,也是难度最大、要求最高的综合性实践课程,在高技能复合型电子商务人才培养中具有不可代替的作用。本文以浙江商业职业技术学院为例,分析了目前毕业综合实践教学中存在的若干主要问题,并基于网络教学平台的优势,文章提出基于网络教学平台的毕业综合实践课堂教学模式改革思路,以期为其他综合实践类课程改革和建设提供参考。     

网络安全中的信息加密技术

随着计算机网络技术的飞速发展,人们的网络活动越来越频繁,随之而来的对安全性以及网络活动保密性的要求也越来越高,应用信息加密技术,保证了人们在网络活动中对自己的信息和一些相关资料的保密要求,保证了网络的安全性和保密性。通过对信息加密技术的介绍,并列举一些应用信息加密技术的实例,强调了信息加密技术在维护网络安全里的重要性。     

电子商务专业核心课程工学结合改革探索

随着新课改不断深入改革,电子商务核心课程的教学要求也发生了变化,尤其是近几年,教育行业不断创新和发展自身教育理念,对电子商务核心课程提出了更高的要求,充分体现出电子商务专业核心课程的重要性和不可忽视的地位。但是在具体的教学过程中,电子商务核心课程存有严重的教学问题,如教学体制不完善,教学实践场地欠缺,合理化和科学化、相关教师专业素养有待提升等。基于新时代下,电子商务核心课程应与工学相结合,利用工学的主要特点和优势,重新构造电子商务的课程体系,增强实践教学的应用,着重培养主讲师资的专业素养,以此提高电子商务课程的教学水平,从而基于工学基础上,实现电子商务核心课程体系的不断改革创新。     

《市场营销》课程实践教学环节的设计与实施

通过对《市场营销》课程的教学目标,提出项目教学法是适合该课程的方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对"市场营销调研"这一项目教学的过程进行设计,详细阐述了项目教学法在《市场营销》课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。     

嵌入式基于IPv6的IPSec技术的研究

进入新世纪以来计算机技术迅速发展，同时芯片的制造技术也不断更新进步，嵌入式系统被广泛的应用，随处可见嵌入式系统的身影，嵌入式系统展示出广阔的发展前景。但是自从嵌入式系统联入网络后，网络安全问题不断的困扰嵌入式系统，本文主要探讨在IPv6协议的基础上使用IPSec技术来提高嵌入式系统的安全性。     

基于不经意传输的拓扑隐藏广播协议设

为了保护消息广播中节点关系、地理位置等敏感信息，将高效的NTRU（Number Theory Research Unit）公钥加密算法与不经意传输协议相结合，通过引入不可信的第三方以保证广播的中间过程无法被任意节点所获知，从而实现了隐藏网络拓扑结构的目标。该协议可认为是拓扑隐藏广播的具体实现，解决了现有概念性方案中尚未涉及的秘钥重构、相邻节点身份隐藏及网络动态变化等问题。安全性分析表明，在半诚实攻击模型下该方案能够保证网络中任何一部分节点被攻破均不会导致其他节点拓扑信息泄露。此外，通过与相关概念性协议进行实验对比分析，该方案除安全性外还可充分体现计算、通信开销与节点平均度数无关的优势。     

浅析计算机网络安全与病毒防护

随着科学技术的不断的发展,计算机技术得到了快速的发展,其在各个领域都得到了比较广泛的应用,随之计算机网络安全问题也成为了当前社会所关注的一个重要的问题。保障计算机数据的安全性是计算机网络安全的核心内容。由于计算机网络是一个具有联结式、开放式等特点的结构体系,这样就造成部分因素会通过这些渠道来影响计算机网络安全。在这其中,无论是局域网还是广域网,都存在着不同程度的网络安全问题,病毒、黑客攻击等违法犯罪事件屡屡可见,所以要加强计算机网络世界安全管理刻不容缓。文章就主要对计算机网络安全以及病毒防护做探讨分析,提出有效的防护措施,保障计算机网络运行的安全性。     

网络培训平台设计构想与实践方案

学科课程的整合，改变了人们传统的教学方式和学习方式，使教学模式从以教为中心转换为以学为中心。所以，网络培训平台设计构想与实践方案，就成了我们值得探讨的问题，本文重要论述了网络培训平台的特点，网络培训平台设计构想，网络培训平台设计实践，从而有利于促进教师网络培训。