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随着教育理念的转变,互动教学模式在高职英语教学中的应用越来越广泛,但是仍然存在学生对学习英语缺乏兴趣,师生关系不和谐、不平等等一系列问题。笔者根据目前高职学生学习英语的现状和互动教学模式的应用状况,主要探索了如何改善互动教学模式在高职英语教学中的应用。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(5):187-188
随着移动设备与无线网络应用的爆炸式增长,研究高职艺术设计互动教学模式将大有作为。本文针对高职艺术设计类学生的特点,探索基于无线网络的高职艺术设计互动教学模式、互动教学质量保证体系、互动教学项目管理等方面内容,以此推动互动教学模式的实践研究以及高职艺术设计优质教学资源的共享。 相似文献
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传统的高职英语教学模式固化,其授课、课堂互动、期末评测等教学环节的方法手段比较单一。疫情下线上教学的开展为“互联网+”高职英语智慧课堂的探索提供了良好的机会,互联网的发展为智慧课堂的探索提供了必要的硬件。智慧课堂将教学资源整合利用,发挥以生为本的自主学习,将课堂从线下延伸到线上,在教学效果方面具有很大的优势。以财务管理专业学生为例,从高职英语智慧课堂的构建方面探讨高职英语新的教学模式,以期有效提高高职英语教学效果,培养具有新思维、新方法和独创能力的高职人才。 相似文献
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高职英语的教学模式过多地拷贝本科公共英语教学模式。目前仍然在探索适合高职院校学生的具有良好效果的教学模式。本文通过对高职公共英语教学的误区分析总结,来探求适合高职英语授课的最佳模式,尽快脱离本科模式,适应社会需求。 相似文献
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ASP.NET是一门实践性很强的课程,针对高职ASP.NET课程特点及教学现状,结合多年的教学实践,本文对该课程如何应用"教学做合一"的教学模式进行了探索,并在教学过程、教学内容、教学环境等方面开展行之有效的改革。 相似文献
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听力是高职英语教育专业学生的专业基础课之一,听力教学也是本专业英语教学的一个重要环节,但是时也是学生们感到较为困难的一个环节。在英语学习的"听、说、读、写、译"五项技能中,听是排在第一位的,由此可见听力的重要。然而在高职英语听力教学实践中,教师偏重于本科教学模式,虽然近几年高职英语教学一直在探讨教学改革,一直在探索一条适合高职教学的英语听力教学之路,但仍然存在一些问题。本文探讨应用"参与型"课型改革传统的高职英语听力教学模式,并分析提出了教学实践中提高学生听力能力的几点建议。 相似文献
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多维互动式双语教学实践初探——以《外贸函电》为例 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学日渐成为高等教育研究的重点之一,如何提高双语课教学质量与学生满意度尚处在探索阶段。结合我国双语课教学理论研究成果,引入多维互动双语教学模式,将师生互动、生生互动、人机互动以及人与环境互动应用于《外贸函电》双语课教学过程,能从客观成绩与主体感观两方面提升教学效果。 相似文献
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微信公众号作为一种新型的社交媒体平台,在各行各业中得到应用和推广。在教育教学领域中,尤其是在语言学习领域具有明显的作用。本文从微信公众号平台的优点、高职师生的特点及教学实际需求出发,分析了开发课程相关微信公众号的必要性,并在教学实践中进行检验,发现这种教学模式对高职学生英语学习兴趣、英语学习效果、英语学习效率的提高起到了推动作用,从而为英语教学模式改革提供了一种新途径。 相似文献
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作为一种新兴的教学模式,翻转课堂因其为教师提供个性化教学平台,为学生提供个性化学习空间,近年来风行于我国各类学校,受到教师的热捧。但翻转课堂在我国的发展和应用受固有的传统教学模式、教学条件的制约,有必要对其进行本土化改进,寻找适合高职英语翻转课堂的教学模式。通过对翻转课堂的概念及优势进行论述,深入剖析其具体应用的挑战和瓶颈,以期为高职英语教学改革提供有益的借鉴。 相似文献
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当前多媒体被广泛应用到了高职英语教学中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。网络环境下的高职英语教学作为一种全新的教学模式,利用互联网丰富的英语教学资源和互动特点,把课堂英语教学与网络英语教学相结合,推进了英语教学改革的发展。 相似文献
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高职模块化实训教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
张毓 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2007,6(2):73-74
高职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨,实训教学在高职教学过程中尤为重要.本文以提高实训教学水平为出发点,提出模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用,力求找到提高高职院校实训教学的新途径. 相似文献
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高职院校会计专业在实训基地建设中存在诸多问题,为此,会计专业建立长效的产校互动的实践教学机制,并采用“引企入校,公司入驻,校企携手,优势互补”方式来建立实训教学基地不失为一种较好的选择。而要使产校互动实践教学模式真正发挥作用,我们必须在投入模式、建设模式、管理与运行模式上进行创新。本文从高职院校会计专业实践教学模式的选择入手,分析探讨了产校互动实训基地建设若干行之有效的举措。 相似文献
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线上线下的混合式教学模式已成为高职院校的教学主流,是信息化时代课程与教学改革的重要方向。对混合式教学模式存在的依据和特点进行分析,阐述混合式教学模式存在的必要性,并对混合式教学中的教学共同体、平台信息化课程资源、多元化师资队伍进行设计,探索混合式教学模式在高职教育中的深层次应用策略。 相似文献
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谭璇 《中国商界:上半月》2011,(9):167-167
目前,迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域,它在教育领域也引起了一场革命,使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化,其突出表现是多媒体技术进入课堂教学,极大提高了教学效率。经过多年的发展,高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程,从而促进英语听说教学效率的提高。 相似文献
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高职院校的计算机教学改革,不仅要改变传统的教学方法与手段,而且要把教学内容做一定程度的修改,增设实践环节,进而提出有效、可行的教学方案。就如何提高教学效果,培养学生的应用能力,对高职计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标,教改指导思想,新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革。 相似文献