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十八届四中全会确定了"把法治教育纳入国民教育体系"的重大任务,为法治教育融入高校思想政治理论课提供了新的契机.法治教育与思想政治教育是相辅相成的关系,同时为法治教育融入高校思政课打下了基础.本文从法治教育的涵义和目标出发,阐述了法治教育的必要性以及融入思政课的可行性,着重论述法治教育融入高校思政课的路径和方法. 相似文献
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金融的核心特征是风险,因此各国对金融业都依法进行监管。互联网金融的出现,一定程度上解决了小微企业及个人消费金融服务不足的问题,但同时我国的互联网金融发展过程中对已成立的法律的漠视,缺乏敬畏,甚至有些非金融机构借助互联网技术提供金融服务的同时在突破、违反已成立的禁止性的法律 相似文献
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商鞅是战国时代的著名法家代表人物,他通过总结早期法家代表人物的思想和实践,收集各国变法的经验,对我国古代法治思想作了系统的论述;其法治恩想使秦法保持了社会的公平性,使奏国实现了较高的公平与正义。 相似文献
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和谐社会的内涵包括两个层面:一是人与自然的和谐;二是各社会主体关系的和谐。司法制度对法律所规范和调整的社会关系起着基础性的矫正和保障作用:公权力与私权利界限的确认以及对公权力的有效制约有赖于司法最终保障,私权利主体之间的纠纷也有赖于司法来化解。司法制度的完善是法治进程中构建和谐社会的重要着力点,从权威司法观念的树立、实现法院审判权、责、信的统一、保障法官独立行使审判权等方面对司法制度予以完善,是构建和谐社会的必由之路。 相似文献
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建设现代学校制度是贯彻执行《全面推进依法治校实施纲要》与相关政策法规的必然要求,是对全面推进依法治国战略的积极响应.在依法治校视域下,高职学院要营造依法治校环境,转变法治教育理念,发挥课堂主渠道作用,展开梯级层次法治教育,利用传统媒体的优势,加大法律宣传力度,积极利用新媒体平台,创新法治教育形式,依托公共文化场所,增强法治文化渗透人性,增强法治观念,培养法律意识,加快推进依法治校进程的目的. 相似文献
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在全面推进依法治国背景下,加强“90后”大学生法治信仰教育的主要路径是:实施享有权利和履行义务相结合的教育方式;采用案例教学法,普及法律基础知识;参观人民法院和监狱,提高法律敬畏意识;加强社会主义核心价值观教育,以德治促法治. 相似文献
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反对腐败、建设廉洁政治,是我们党必须始终抓好的重大政治任务。法治反腐是反腐倡廉的治本之道。必须坚持用法治思维和法治方式反对腐败,加强反腐败国家立法,加强反腐倡廉党内法规制度建设,创新反腐倡廉体制机制,把权力关进制度的笼子里,确保干部清正、政府清廉、政治清明。 相似文献
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论金融危机环境下高职院校思政教育的基本路径 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前金融危机的环境下,高职院校的思想政治教育需遵循以下基本路径:将构建社会主义核心价值体系、弘扬社会主义意识形态作为首要任务,坚持以理论教学为思政教育的主导手段、以管理服务为思政教育的支撑手段,通过两者的通力配合,实现思政教育过程中理论与实践相统一、院校和社会相统一、公共教育与家庭教育相统一的基本目标。 相似文献
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民众法治意识的增强对法治海西建设有着重要意义.本文通过对海西州民众法治意识进行调查研究,梳理分析了民众法治意识的现状,提出法治意识培育路径. 相似文献
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推进法治绍兴建设的路径为“科学立法,严格执法、公正司法、全民守法”四个方面.科学立法主要表现在积极争取早日实际行使地方立法权,实现立法规划的科学性、合理性,加强立法保障等方面;严格执法主要是推行“四张清单一张网”的改革;公正司法主要是打造“阳光司法”;全民守法主要是抓好普法宣传. 相似文献
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建设社会主义新农村的法治路径探析 总被引:3,自引:0,他引:3
建设社会主义新农村,是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发做出的重大战略部署,是解决“三农”问题的重大战略举措。本文从法治对建设社会主义新农村的重要意义出发,着眼于新农村的法治现状,提出优化农村法治环境,加强农村法治建设的路径。 相似文献
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基本公共教育服务均等化首先应在县域内基本实现。通过分析国际上常见的三种基本公共服务均等化模式可知,最低公平模式契合我国公共服务均等化政策的要义和指向,能有效地平衡区域发展差异,符合当前我国经济社会的发展现实,应当作为县域基本公共教育服务均等化的实现模式。推进县域基本公共教育服务均等化需要制定基本公共教育服务国家标准,优化财政转移支付制度及建立健全教育财政管理保障机制。 相似文献
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农业结构调整的基本路径选择 总被引:2,自引:0,他引:2
调整农业结构,是优化农业资源配置和增加农民收入的重要途径。选择正确的路径,是有效调整农业结构的基本前提。各地农业结构调整的成功个案表明,农业结构调整大致可以遵循如下路径。 相似文献
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文章分析了现代企业财务管理的发展趋势,提出企业财务人员培训的一般内容,总结了现代企业财务管理培训存在的主要弊端,认为改革财务管理培训方法势在必行,进一步提出现代企业财务管理培训的基本路径选择。 相似文献