人工智能时代教师培训面临的挑战及应对策略

正当前,在云计算、大数据、物联网、互联网、智能识别等新技术新理念快速发展和经济社会需求的双重驱动下,信息技术疾步迈入智能化阶段。国务院于2017年7月发布了《新一代人工智能发展规划》,提出要发展"智能教育"。人工智能作为信息技术的更高发展阶段,会深层次促进教育教学改革与创新发展,进而给未来教师培训带来机会和挑战。因此,面对人工智能时代的挑战,教师培训应采取哪些应对策略,是摆在广大教师培训机构面前的紧迫课题。     

人工智能时代教师培训面临的挑战及应对策略

正当前在云计算、大数据、互联网、智能识别、知识管理等新技术、新理念快速发展和经济社会需求的双重驱动下,信息技术疾步迈入智能化时代。面临人工智能的挑战,教师采取哪些应对策略是摆在广大教师培训机构面前的紧迫的课题。我的汇报主要从三个方面:第一,人工智能的概念、发展历程与本质特征。第二,人工智能给教育带来的改变与挑战。第三,人工智能时代教师培训应对策略。第一,人工智能的概念、发展历程与本质特征。     

智能教育变革与智库基地建设问题

正一、教师怎样适应智能教育时代的变革新时代教育人工智能发展迅速大势所趋。去年人工智能Alpha Go打败了世界围棋冠军,人工智能处于不断发展中,科学家预言人工智能在2045年将超过人类的智能。目前人工智能普及于各行各业,比如医疗、法律、司法、交通运输业、制造业、服务业等,大大提高了生产率,为社会创造了极高价值。公司对于人工智能方面的高端人才也是求贤若渴,希望加大研发力度,大力推     

人工智能时代下对高职教育的适应与转型

人工智能技术在深度学习算法的支撑下,在大数据时代有了质的飞越。研究表明,在未来的二十年里,全球有超过47%-77%的岗位职业会被人工智能取代。在此背景之下,传统的高职教育模式势必会迎来极大的挑战。如何转型和适应人工智能时代的发展,是高职教育必须思考的问题。     

教师教育要适应人工智能时代需要

正《新一代人工智能发展规划》指出,人工智能是引领未来的战略性技术,世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略,加紧出台规划和政策,围绕核心技术、顶尖人才、标准规范等强化部署,力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。当前,我国国家安全和国际竞争形势更加复杂,必须放眼全球,把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划,牢牢把握人工智能发展新阶段国际竞争的战略主动,打造竞争新优势、开拓发展新空间,有效保障国家安全。在学校开展人工智能教育需要教师来做。经过多年的努     

浅议人工智能时代财务会计向管理会计的转型

大数据和人工智能时代的到来,在带来强大技术支持的同时,也产生了海量数据,给全球经济乃至企业经营带来重要影响。因此,以大数据为基础的财务会计向管理会计转变成为信息时代发展的必然趋势,同时也是企业发展的重要机遇。对财务会计来说,人工智能时代的管理会计具有更快捷的数据信息处理能力,在同样的时间内可以获得更多会计信息。文章分析了人工智能时代对财务会计的影响,详细分析了人工智能时代管理会计面临的新挑战,并对人工智能背景下财务会计向管理会计转型方向提出相应的对策建议。     

编读往来

正1.《重庆与世界》2018年第3期洋溢着党的十九大、全国"两会"召开后,我国的教育发展、教师发展的列车驶向新时代,呈现新气象,实现新作为的浓浓春意。如:刊登的《教育部部长陈宝生做客新华网和中国政府网访谈》回答了"以人民为中心"的中国教育,"发展公平而有质量的教育"将做些什么,怎么做,回应了社会十大期盼;所刊登的《筑梦中华兴国必先强师》对深化改革加强教师队伍建设进行了述评,令人鼓舞,给人启悟。还有报道的诸如《华夏教师智库联盟组织参学人员前往湖南访学研修》,以及《智库观察》栏目中所刊     

编读往来

正本刊2018年6期有两大亮点和看点:一方面是对传统文化教育的传播;另一方面是对新时代现代文化教育的诠释,面向世界,面向未来。如在传统文化教育传播方面,有从p83到p102的"《论语》培训小论文"共17篇体会文章,有p29的《培育和践行社会主义核心价值观背景下儒学实干兴邦思想体系及实现路径研究访谈录》等;在现代文化教育诠释方面有p10的《人工智能与未来教育变革》,     

人工智能背景下会计人员面临的挑战和机遇

随着大数据以及信息化时代的迅速发展,人工智能在世界范围内掀起了一阵热潮,人工智能被广泛地应用于财务会计行业,智能化、信息一体化的核算管理技术对传统会计行业产生了巨大的冲击!作为从事会计工作的主体人员面临着全新的挑战和机遇,人工智能必然引起会计行业以及会计人员发展方向的大变革。会计人员如何应对挑战、抓住机遇、打破被人工智能取代的论断,成为亟待解决的问题。     

高校图书馆智能素养教育实施路径分析

智能时代,智能素养是高校学生必备的基本素养之一。高校图书馆应积极开展智能素养教育,帮助高校学生提升智能素养水平。生成式人工智能给人们带来便利的同时也隐藏着较大的风险。文章以生成式人工智能为例构建智能素养框架,提出高校图书馆开展智能素养教育的实施路径,包括制定高校智能素养教育标准、提升智能素养教育师资力量、开发智能素养教育优质课程、构建人工智能实践平台、创新智能素养教育评价方式,帮助高校学生适应迅速发展变化的智能时代。     

智能时代商业银行资产风险管理策略研究

随着以大数据、人工智能等为特征的智能时代的到来,人工智能运用给商业银行资产风险管理带来了新的驱动,也提出了更高的挑战。文章试图论述如何在智能时代趋利避害,实施精准有效的行动策略,提升资产风险管理的前瞻性和有效性,确保授信资产健康发展。     

即将到来的世界,我们该有什么样的教育?

正最近,关于人工智能的讨论甚嚣尘上,人工智能之所以引起如此大的恐慌,是因为它会让越来越多的职业消失,这意味着,很多过去标准化教育出来的人将丧失就业能力,也无法创造价值。在人工智能即将充斥世界每一个角落的时代,马云也认为,未来三十年是最佳的超车时代,是重新定义的变革时代。那么,孩子在未来世界生存究竟要靠什么?有人就从社会教育和学校教育模式的结合中寻找出了一个突破口:"儿童博物馆式"的教育。     

人工智能时代高职院校的人才培养研究

人工智能时代的来临改变了传统的生产运作模式,带来了就业市场的变革,人工智能在取代了部分工作岗位的同时,也创造了新的岗位与职业。人工智能时代最为重要的人才需求特质即创新思维能力、人机交互协同能力、组织协作能力和终身学习的能力。文章提出高职院校作为培养技术技能人才的摇篮,须要适时调整专业、课程设置、改善实验实训设施等教学配套、进行过程性的学生管理与评价、提高教师的人工智能素养,提升人才培养层次,提高人才培养质量,不断满足人工智能时代的人才需求。     

构筑新时代浙江教师教育新格局

正党的十八大以来,浙江积极回应教育现代化对高素质专业化教师队伍的呼唤,精准把握基础教育对未来教师的需求,深化教师教育供给侧结构性改革,注重顶层设计,大力推进体制机制创新,努力破解教师教育改革中的深层次难题,着力构筑起与浙江基础教育需求相吻合、与浙江教育现代化发展相适应的教师教育新格局。在贯彻落实党的十九大精神、迎接改革开放40周年的开年伊始,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,《意见》充分     

智联世界，生成未来 直击2023世界人工智能大会

<正>“我们3位工作人员要同时接待30位观众的问询,真的没想到这个展会那么火爆。”在7月6日至8日于上海举行的2023世界人工智能大会上,首次参展的香港展团企业——健康拍创始人曹晓磊对《中国经济周刊》记者说道。正如大会开场秀中生成式AI与艺术家共同演绎的那样,当前以生成式人工智能和大模型为代表的新一轮人工智能加速演进,引领了本轮席卷全球的科技革命和产业革命。人类前所未有地接近一个全新的通用人工智能时代,这引发了全球共同的关注和热议。     

人工智能时代思想政治教育的变与不变

人工智能是生命与机械的联姻,机器正朝着生物化方向发展,催生智能时代的到来。人工智能时代,将技术逻辑带到思想政治教育中,思想政治教育向着创新性方向不断发展,推动思想政治教育载体数据化、思想政治教育形式自主化、思想政治教育主客体关系一体化。思想政治教育在实现其创新之道的同时也必定遵循着服务于现实的人、凸显人文特质、筑牢意识形态阵地的守正之道。通过内外兼修的智慧育人、善假于物的智能思想以及在智能场景下实践至上,实现创新与守正的辩证统一,实现技术逻辑与生命逻辑的有机结合,推动智能时代思想政治教育服务于人的自由全面发展。     

supOS：工厂通用的连接器

正近年来,国家发布了《国务院关于深化"互联网+先进制造业"发展工业互联网的指导意见》等一系列鼓励培育发展工业互联网的文件。浙江蓝卓工业互联网信息技术有限公司和它的supOS工业操作系统便是在这样的时代浪潮中诞生的。蓝卓是一家专注于工业互联网、工业大数据、工业人工智能应用的高科技企业。其自主研发的supOS工业操作系统是我国首个具有自主知识产权的工业操作系统,致力于为企业转型升     

论现代教育形势对体育与健康教师的能力要求

引言 随着科学技术的迅速发展，信息化的蓬勃兴起已成为当今社会的一个主要特征，同时现代化的教育技术得到广泛传播，录像技术、计算机教育技术、现代通讯技术和人工智能技术在教育领域得到广泛应用，大大促进了学校教育教学优化的理论与实践发展。体育作为素质教育的重要组成部分，要紧跟时代的潮流。体育学科要根据自己学科的特点，在教学中充分运用现代教育技术，不仅有利于提高教学质量和管理水平，同时也可以促进教师自身素质的提高。     

高职教师数据素养提升策略研究

大数据时代的到来，对人们生活和工作产生了重大影响。党和国家高度重视数字化时代的影响，出台了《提升全民数字素养与技能行动纲要》,主要目的是实现全民数据素养提升。而对于高职教师来说，提升数据素养可以让他们更好地开展教育工作，数据素养已成为现代教育领域的一项重要研究。文章通过对数据素养概述，分析了高职教师数据素养存在的问题及原因，提出高职教师数据素养提升的有效措施，为高职教师数据素养评价提供参考。     

大数据时代下财税风险管理应对

随着经济的发展,大数据时代逐渐到来,目前大数据、云计算、人工智能、区块链和5G等现代技术应运而生,给企业带来了新的机遇,也给企业的财税人员带来新的挑战,如何在这种复杂的环境下完善税收风险管理体系,是企业面临的主要问题。本文基于大数据背景,首先介绍了大数据时代下税收征管的特点,其次提出了大数据时代下财税风险管理建议,以期为企业的发展提供参考。