中小学中华优秀传统文化教育培训已成重庆市沙坪坝区教师培训精品

正从2014-2018,他们已累积4年经验中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及2014年3月教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,都要求"加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训"。作为重庆市科教文化中心的沙坪坝区率先行动,把加强中小学教师的中华优秀传统文     

教育部公布示范性国培项目实施方案

正一、培训团队高级研修项目面向拟承担教师培训任务的省级培训专家库成员,包括高等学校和培训机构的专兼职培训者、一线优秀教师教研员和各级教师培训管理者等,采取集中培训与网络研修相结合的方式,分类进行培训能力提升专项培训,为各地开展教师培训打造高水平专兼职培训团队。二、名师领航研修项目     

培育校本课程研究者 激活教师成长自主性——上海市安亭小学教师专业发展实践探索与反思

正促进教师专业发展是实现学校可持续发展的重要因素,学校应为教师专业发展搭建多样化平台。近五年来,安亭小学始终关注教师专业成长,积累了校本研修组织实施、学校课程开发评价等多方面的经验,形成了以校本课程开发为载体促进教师专业发展的实践探索路径。我校依托"项目驱动自主申报"的管理模式,历经三个实践阶段(专家引领课程开发,骨干践行"做中学"理念;机制强化教师成就感,项目     

高效国培 责任国培——重庆师范大学“国培计划”实施五年回眸

自2010年起，教育部、财政部开始组织实施“国培计划”，即中小学教师国家级培训计划，至今巳实施了五年。五年来，重庆师范大学依托学科和专业优势，在国家级和市级中小学教师培训方面创特色、树品牌。目前，拥有教育部“国培计划-示范性集中培训项目”培训资质、重庆市中小学骨干教师市级培训基地、重庆市普通中小学教师培训基地、重庆市特...     

用中华优秀传统文化 推动学校办学质量的提升

正我是一名来自基层学校的代表,参加重庆第二届教师发展智库论坛,收获颇丰。尤其是专家们关于弘扬中华师道与传统文化教学培训的问题讲座,给我很大的启发。实施中华优秀传统文化教育传承发展工程,是党中央、国务院的重大决策和战略部署,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件,是中小学实施中华优秀传统文化培训的政     

教育部中西部和幼师国培项目实施方案已出台

正一、乡村教师培训团队研修项目乡村教师培训团队研修重在打造区域骨干培训者队伍,使其胜任送教下乡、网络研修、校本研修培训指导与管理任务。着力做好以下三方面工作:(一)严格遴选参训学员。项目参训学员应从本省(区、市)县级教师培训专家库中遴选,以县级教师发展中心培训管理者、专兼职教研员和中小学幼儿园业务校园长等为主体。     

学习中华优秀传统文化,非下苦功不可

正成立于2009年的重庆华夏国学研究院一直致力于中华优秀传统文化的研究、传承与培训工作,近10年来,该院通过办期刊、做讲座、搞培训、开研讨会等形式,不仅培养了一大批中华优秀传统文化的骨干和爱好者,而且把中华优秀传统文化理念深入推进到了重庆的众多中小学。尤其是近五年来,该院以中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)和教育部《完善     

班主任培训不要出现“悲剧”

<正>"班主任专业成长"已经成为学界研究的一个时尚短语,也是班主任个人追求的内涵表现。时下,各种培训名目繁多,国家开展"知行中国-中小学班主任教师培训项目""万名中小学班主任国家级远程培训"等培训活动,各省市也根据自身实际情况,除了积极参与教育部实施的班主任培训的规定动作,也纷纷实施一系列的自选动作,有针对骨干班主任的,有针对班主任团队的,也有全员参与的。其目的都指向一个,那就是更好地发挥班主任在中小学教育中的重要作用,全面推进素质教育。     

中国传统文化艺术展示与体验活动在京举办

10月18日,中国文联文艺研修院与商务部国际商务官员研修学院(爱博学院)在爱博学院共同举力了"中国传统文化艺术展示与体验活动".原对外贸易经济合作部副部长、中国外经贸企业协会会长周可仁,国际货币基金组织非洲部主任安托瓦内特·门西奥·萨耶赫,中国文联国际联络部副主任薛伶,商务部国际商务官员研修学院院长金旭,中国艺术研究院中国篆刻艺术院常务副院长骆芃芃,中国文联文艺研修院常务副院长傅亦轩以及商务部援外司、财务司的领导出席了此次活动.金旭与骆芃芃为学员们讲授了中国书法与篆刻技艺,并亲自指导学员们练习与展示.中国的艺术家们为学员们奉献了一场蕴含着中国传统文化的文艺演出.     

立足两基建设打造卓越名师——吴正宪名师南岸区工作站结站活动隆重举行

为了提升重庆市南岸区小学数学教育教学水平,创新教师研修模式,有效培养小学数学教育人才,不断促进南岸区小学数学教师的专业技能和专业素养整体提升;经南岸区教育委员会和北京市"吴正宪小学数学教师工作站"协商,于2013年底建立"吴正宪名师南岸区工作站".时光荏苒,工作站在三年的研修过程中,开展了丰富多彩的教育实践研修活动,教师们乘风破浪、砥砺前行,区域小学数学学科教育快速发展,处处焕发着生机与活力,在南岸发展的历史长卷中写下了激动人心的辉煌篇章.     

中华优秀传统文化教育培训势在必行

正习近平曾提到"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础"加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训势在必行。在部编教材中小学语文、思想品德、历史等文科课程,中华优秀传统文化篇幅增多,分量加大,让不少中小学文科教师感到不适应。即便     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措.因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程.     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措。因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程。     

校本研修实效性策略探究

提高校本研修水平,应该结合实际,实施校本研修实效性策略,在实践中采取适合校情的"走出去"与"请进来"相结合、领航行动与个人研修相结合、岗位练兵与知识检测相结合、课题带动与常规教学相结合、校内研讨与校外辐射相结合、成果提炼与校际交流相结合、制度保障与经费投入相结合的"七结合"校本研修形式,不断促进教师专业发展。     

中小学教师信息技术应用能力提升工程——教育信息化背景下的教师培训综合改革

为贯彻落实国家教育信息化的总体要求，推进基础教育的综合改革，全面提升教师信息技术应用能力，2013年10月，教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号），决定在全国范围内，实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）。     

校本研修体系中教师专业提升的三维构建

"校本研修"要以学校为根本,在校内形成有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,提升教师专业能力时,要积极构建本校教师的课堂式教学、专题类阅读以及以课题为主的项目研究三个维度体系,实现"学习"、"教学"、"科研"于一体的"校本研修"策略,让学校的校本研修向内涵式发展,不断提升教师的专业技能水平及综合素质。     

现代信息技术教育与初中地理教学整合初探

农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通，使以多媒体电脑为主的现代信息技术教育应用在农村成为可能，也决定了现代信息教育与地理教学整合的发展趋势。本文就我校对现代农村中小学远程教育和计算机网络的应用，以及教师在这一项目使用过程中教育思想、教育观念及教学方式、教学方法带来的更新与转变，结合自己的教学实践，进行经验性的总结，初步探讨现代信息技术教育与地理学科的整合的简单方法与实施的途径。     

现代信息技术教育与初中地理教学整合初探

农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通，使以多媒体电脑为主的现代信息技术教育应用在农村成为可能，也决定了现代信息教育与地理教学整合的发展趋势。本文就我校对现代农村中小学远程教育和计算机网络的应用，以及教师在这一项目使用过程中教育思想、教育观念及教学方式、教学方法带来的更新与转变，结合自己的教学实践，进行经验性的总结，初步探讨现代信息技术教育与地理学科的整合的简单方法与实施的途径。     

优美的旋律绽放一张张灿烂的笑脸重庆市云阳县中小学教师优秀传统文化培训让参培学员痴迷和陶醉

2017年11月23日到26日重庆市云阳县,历时4天的中小学教师优秀传统文化培训在云阳教师进修学院进行.这次培训由云阳县教委主办,云阳教师进修学院、重庆华夏国学研究院承办,全县130名中小学教师参与培训. 一 26日上午8:30,云阳教师进修学院名师讲堂开班仪式正式开始.来自云阳县中小学的130位教师齐聚,一起聆听云阳县教委副主任丁盟宗的安排和嘱咐. 丁盟宗说,今天我们在这里隆重举行全县中小学教师优秀传统文化培训,主要任务就是进一步提高认识,学习先进经验,交流心得体会,提升能力水平,不断开创弘扬我县优秀传统文化教育的新局面,为云阳县教育事业做出新的贡献.     

优美的旋律绽放一张张灿烂的笑脸——重庆市云阳县中小学教师优秀传统文化培训让参培学员痴迷和陶醉

2017年11月23日到26日重庆市云阳县,历时4天的中小学教师优秀传统文化培训在云阳教师进修学院进行。这次培训由云阳县教委主办,云阳教师进修学院、重庆华夏国学研究院承办,全县130名中小学教师参与培训。26日上午8:30,云阳教师进修学院名师讲堂开班仪式正式开始。来自云阳县中小学的130位教师齐聚,一起聆听云阳县教委副主任丁盟宗的安排和嘱咐。丁盟宗说,今天我们在这里隆重举行全县中小学教师优秀传统文化培训,主要任务就是进一步提高认识,学习先进经验,交流心得体会,提升能力水平,不断开创弘扬我县优秀传统文化教育的新局面,为云阳县教育事业做出新的贡献。