一个老师的学校

大山深处,一位年逾五旬的山村教师,在孤零零的一所土墙教室里续写着“一名教师与五名学生的故事”……30年过去了,深山依旧,教室依旧,然而,从这简陋的教室里却走出了60多名高中生、13名军人、两名中考生和两名会计师……     

教室是特殊的心理辅导室

教室是学生成长的主阵地，也是一个特殊的心理辅导室。教师唯有肩负起自己的责任，积极成长自己，并进而用切合学生实际的教育教学方式引导、引领他们，让他们自信、自由、安全而又有尊严地生活在教室里，我们才算是在为教育增加正能量。     

育快乐少年的品牌校园

<正>正是课外活动时间,在甘肃省麦积区实验小学教学楼周围的空地上,身穿校服的小朋友们正玩着丢手绢的游戏;凉亭里几位老师坐在一起交流;塑胶操场上,学生们踢足球、打篮球、打乒乓球、跳绳,几位女教师正跳舞健身;教室走廊上,有很多学生安静地阅读;音乐教室里,老师正在排练大合唱……这是学校开展大课间活动的热闹场面。我们看到,校园里的孩子笑容如阳光般灿烂,整个校园里都充盈着浓郁的欢乐气氛。     

一张“很重”的纸

二年级,课外阅读课。我在教室里慢慢地踱着步子,随时为学生答疑解惑。走到中间林福童的椅子边时,看见地上有一张被踩得起皱的废纸。我想了想,一边蹲下身来,一边大声地说:"啊,这里有一张废纸,福童,你帮杨老师把它‘抬’到教室后面的垃圾桶里吧!"我有意在"抬"字上加了重音。     

倾听——学生学习的中转站

场景1:在教室里,老师每提出一个问题之后,学生都争先恐后地举手回答。班里像炸开了锅,学生争先回答问题的声音此起彼伏,老师的嗓音不得不一次一次地提高,有时甚至停下当前的活动来维持课堂纪律。在发现前面几个学生给出的答案大同小异之后,老师问学生还有没有不一样的答案。一学生     

张宏杰:股票票证收藏坎坷路

1998年11月19日,在北京大学的一间教室里,讲台下坐着的是厉以宁、萧灼基、曹凤岐、吴树青、王毅……,而站在讲台前的教师却是来自哈尔滨名不见经传的张宏杰. 张宏杰是带着自己的"儿子"走进教室的,他收集的股票票证让经济学家、教授们耳目一新……     

修学游曲阜

6月16日早9点,70岁的梁怀一老人像一名小学生,端坐在尼山圣源书院的教室里,听老师讲《论语》。梁怀一是印尼华人,因为想了解中国大陆对传统文化的解读,自费来到尼山圣源书院学习。与他一起的还有另外32名马来西亚、印度尼西亚华人,他们多是家庭主妇、教师、学生、销售人员等,将在此进行9天儒学经典研修。     

小学数学教师“缔造完美教室”的实践与思考

<正>教室,一个书写传奇、创造奇迹、演绎故事的地方。全国政协副秘书长、中国教育学会副会长、新教育实验创始人朱永新说:"‘缔造完美教室’,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵、午读、暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。"缔造完美教室,就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,     

掌声的力量

网络上广为流传着一则故事。有个女中学生在课堂上从不举手发言,她因曾惠小儿麻痹落下了身体残疾而深感自卑。老师为照顾她的情绪,上课提问时也几乎从不点她的名字。长期相处的同学们似乎忘记了她的存在。有位新调来的老师要请同学上台演讲,点到她的名字,她没有回应。老师一连叫了三次,她才红着脸慢腾腾地站起来,一摇一晃地走向讲台。老师立刻率先鼓掌,带动学生让教室里响起了     

Story Ⅲ 做聋哑孩子的翅膀

<正>1986年,南京要在溧水、六合等5县创办一批聋哑学校,学校本有意提拔葛华钦担任副校长,他却坚持加入特殊教育的教师队伍。没有校舍,他向生产大队借了一间会议室当教室、借两间房屋做学生宿舍;没有教材,他和同事跑到上海买聋哑教材,手提肩扛地运回来;没有学生,他们蹬着自行车跑遍溧水县16个乡镇。2001年起,葛华钦和老师们开始开垦荒山。每次干完活,葛华钦和老师们都是一身汗、一腿泥、满手水疱,却没有一句怨言。现在,基地已经扩展到800多亩,牡丹园、葡萄园、盆     

佤族寨子里的教师

早上7:30,代课老师王学卫走到屋檐下挂着的废车轮钢圈前,敲响了新世纪的“钟”声。不一会,八个孩子便抱着书包前前后后跑进了教室,翻开课本,八个孩子放声读了起来。 八个学生分为两个班的,大一点的四个为四年级,王老师请四年级的学生让出教室来,他给另外四个二年级的学生上了一堂复习课。他把作业本发到学生手中,将作业出现的问题和错误讲给同学们听。课堂上王老师先用汉语说了一遍,如果学生听不懂又再用佤语重述一遍。在佤山,这样的“双语教学”成了做老师的必备条件。 10点,王老师又给四个年级的学生上了一堂数学课,一个老师在同一个教室为几个孩子上不同年级的课被称为“复式教学”。     

张近东：为了黄土地上的那些“太阳花”

张近东坐在教室后面的石凳上,那其实是一块盖校舍打墙基时多出的大石头。不远处,一群孩子正在嬉戏玩闹,夕阳把孩子们的身影拉得老长。这是山西省灵丘县柳科中心小学一节普通的体育课。不过，所谓的体育课，其实就是张近东老师带着学生们在凹凸不平的黄土地上跑步，然后让他们自由活动。     

人生断想

一位美院的朋友曾经告诉我，他们油画课是一位外聘的王老师上课，听说这位老师没有大学学历，课却上得出奇得好。王老师责任心很强，深深受到学生的尊重和爱戴。两年后听说该校又进来一批新老师，王老师因为学历不够，被学校解聘。后来听说王老师去了一家工厂里当了工人，干起了体力活，因为他们一家三代五口人要吃饭和生活，家里生活非常艰难。     

一位山村教师和他的“微学校”

<正>清晨,陈旧的校舍,安静的校园。"铛、铛、铛……"一位年过五旬的男教师有节奏地敲响了上课的钟声,几个小学生依次进入教室,开始了一天的学习。这是一所位于四川省苍溪县石马镇红凤村的"微小学"——石马小学红凤教学点。学校里只有5个学生,1个老师。教师名叫周国寿,来自本镇的岳王村。从上世纪八十年代担任     

洪老师的照相机

洪老师名剑,80后。别看她娇小秀气,总见她举着照相机,男子汉般跳上窜下,活跃异常,也听她学生传播:洪老师的摄影作品经常得奖呢!却给我们印象:不务正业!她有两台照相机,每次活动肩着那部沉重的长枪,学生玩得热火朝天,她就在一旁拍,还不停吆喝着;另一部小巧玲珑的傻瓜机带进教室,在学生座位间一边巡走,一边演讲提问,学生上讲台的机会倒是很多,瞅住"小老师"讲得精彩,学生学得快乐的镜头,"咔嚓"一拍。也有思     

谢谢你们,我可爱的班干部们

“你们班的早读响亮又好听.” “你们班的午休真安静啊,孩子都在静静地看书.” “你们班打扫的动作真快,教室干净又整齐.”……上一届孩子我带了三年,班风班貌挺不错,受到年段老师、学校领导的肯定. 有老师问:“班主任既要任教两门或两门以上的学科,又要教育学生、管理班级,还要充当学校与家长间沟通的桥梁,做许多教育教学检查的材料,可谓工作繁琐,任重道远.在这样的工作现状下如何开展教育工作、有效管理班级?”我认为首要任务是培养一支得力的班干部队伍,他们可以让班主任的工作更加轻松高效.     

精彩四十分，向课堂要效益

课堂是教师施教的场所，学生求知的殿堂。这一神奇的空间，面积不大，却能容下知识的海洋；时间不长，却能激发学生们求知和欲望。如何在这个特定的空间，有限的时间里让学生们学得更多、更好地达到高质、高效，这应该是每一位老师孜孜以求的崇高目标。     

静宁县农村基础教育发展调查

一、发展现状和问题 (一)教育经费短缺,办学条件差.司桥乡庙咀小学6间教师宿舍和一间教室、曹务中心小学14间教室宿舍均为D级危房,目前还未进行维修或改造;深沟初中教室宿舍拆除后,教师占用学生宿舍,造成131名学生在校外租住等,这种由于教师和学生宿舍严重短缺而造成的大量校外租住现象,相伴随的还有学生食宿条件差、住宿安全和对学生的管理力不从心的问题.     

怎样营造一个和谐的英语课堂

有的课因为学生没有什么反应，整个课堂好像老师在唱独角戏，一进教室上起课来，尽管自我感觉语言生动流畅、教态自然大方，学生却死气沉沉，课上不愿回答问题，课后作业抄袭应付，老师的心情也随之像霜打的茄予。学生上课不配合现象严重，这是为什么？     

谈现代远程教育中的师资建设

在远程教育中。教与学在时空上的分离彻底改变了传统教与学的模式。“以学生为中心”、“以学习为中心”的教学模式使传统模式的教师角色、作用发生了明显的转变；从台前走向了幕后。从教室走向了荧屏。教师的教学宗旨已不再是单纯的知识传授。而是给学生更多自我学习的空间、提供学习的工具、启发探索新知识的思路。让他们充满信心地主动学习、自主学习，进而敢于改变现有的工作环境和生活环境。