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有幸参加此次传统文化培训,虽然短暂培训已经结束,但当时的欣喜、感动、礼敬仍然历历在目,记忆犹新。四天中,专家教授从《大学》《论语》《道德经》《资治通鉴》等国学典籍中截取摘要,创新地多角度地阐述了传统文化内涵。让我从全新的视角重新认知中国传统文化。过去我一直认为传统文化虚无飘渺,离我很远,通过学习我了解到传统文化不仅是民族的瑰宝,更可以解释为大到一个国家一个民族,小到一个人的举止行为、生活方式、道德规范、思维方式、价值观念等。我的体会具体有以下几点：一、中国传统文化是增强民族自信的前提,中国传统文化是我们的精神支柱。 相似文献
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本周我有幸在云阳教师进修学院参加了为期4天的中小学教师优秀传统文化培训,学习了《大学》《论语》《道德经》《资治通鉴》等优秀传统文化.各位专家、教授的讲座,理论联系实际,深入浅出,让我感触颇深,受益匪浅.
一、对传统文化有了新的认识
习近平总书记说过:“对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观.”他指出中华文明有其独特的价值体系,而且也在潜移默化中深深地影响着我们每一个中国人的思想方式和行为方式,因此,“我们提倡和完善社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力”. 相似文献
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正我是一名来自基层学校的代表,参加重庆第二届教师发展智库论坛,收获颇丰。尤其是专家们关于弘扬中华师道与传统文化教学培训的问题讲座,给我很大的启发。实施中华优秀传统文化教育传承发展工程,是党中央、国务院的重大决策和战略部署,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件,是中小学实施中华优秀传统文化培训的政 相似文献
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孔子是中国最伟大的思想家之一。《论语》是反映孔子思想的重要著作。本文简单介绍了《论语》的主要英译本的特点及其在西方的接受和影响，指出了《论语》的各种英译本在传播中国传统文化和儒家思想中所起到的重要作用。 相似文献
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《论语》作为儒家经典的著作之一，它不仅是中华民族的民族精神和传统文化的源泉，而且在语言方面也影响非凡。《论语》的语言是充满智慧、出言不俗的格言警句，是讲述为政、教育、处世、修身方面的要言妙句，是一笔丰厚的财富，对于整个中华民族和今天的和谐社会建设有重要的时代价值。 相似文献
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孔子是我国古代一位伟大的教育家和思想家,他的思想对我国几千年以来的学术文化和社会发展产生了深远影响,而他的一些重要思想主要体现在《论语》中,本文就《论语》中所体现的儒家的社会本位主义和个人本位主义相悖原则进行一下解读。 相似文献
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文章在介绍《论语》中关于人性表述的基础上,运用马克思主义人性论的基本观点对此进行比较分析,以求能够对《论语》中人性表述加深认识,作出新的阐释,使马克思主义更好地与中国传统文化相结合,推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 相似文献
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11月23-26日,我在云师参加了中华优秀传统文化教育通识培训,认真聆听了黄明超、李学容、李代文、鲜于煌、余绍龙、石怀湘等专家学者的精彩而接地气的报告。这次中华优秀传统文化的培训学习,让我充分感受到中华传统文化博大精深,是老祖宗留下来的宝贵智慧。这对于纠正目前社会伦理失纲、人心不古的社会乱象,突出人文关怀,创建和谐社会,实现“两个一百年”奋斗目标具有非常重要的意义。云阳教育学会会长余绍龙作了《中华优秀传统文化与社会主义核心价值观教育》的演讲,让我懂得作为人民教师,必须树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,而文化自信包含了我们自己对中华民族优秀传统文化的肯定和认可,从而避免了历史虚无主义和文化虚无主义,让我们认识到中华文化真的是博大精深,丰富多彩,魅力无穷。 相似文献
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当前,加强和改进大学生的思想道德建设是高校工作的一项重要任务。《论语》中蕴涵着丰富的教育伦理思想。积极并自觉地吸取中华民族传统文化中的合理思想,对于更好地把当代大学生培养成为祖国和人民所需要的社会主义新人起着积极的作用。 相似文献
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《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编。今天，站在素质教育的高度，本着“取其精华”、“古为今用”的指导思想，我们重温《论语》中所体现的先进的教育思想，仍会感到有当代教师学习、借鉴的地方。文章参照《论语》中的一些经典语段，将其运用到现实班主任工作中，并结合班级工作的几个方面进行对照学习和思考，以期为班级管理工作带来一些有益的启迪。 相似文献