语文教学中高效课堂的创建

高效课堂是现代教育的一个重点，小学语文老师提高语文课堂效率，培养学生高效听课能力，有助于学生在初高中时期跟上老师的课程。高效课堂是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习，从而达到高效课堂的教学效果。     

以人为本视野下高校思想政治工作探析

学校想要实现民主人文管理的关键是要以人为本,全面调动学生学习、工作积极性,对学生的多元化个性给予关注.以人为本是各大高校思想政治教育工作的核心,开展工作时应着重于对学生的心理疏导和人文关怀,这不仅使思想正式工作的内涵得以丰富、思想政治教育工作折的视野得以拓宽,同时也指明了有效开展大学生思想政治教育工作的方向.     

开放型初中英语课堂教学初探

新课程标准明确指出:初中英语教学要面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。建议教师组织生动活泼的课外活动,拓展学生的文化视野,拓宽学生学习和运用英语的渠道。在这一方针指导下,我结合教学实践,大胆尝试改革,探索出一条全方位开放型教学的新路子,旨在给学     

民主是个好东西

日前,中共中央党校《学习时报》刊出了中共中央编译局副局长俞可平《民主是个好东西》一文,引起了国内外广泛关注。该文于去年10月23日由《北京日报》以《关于“民主是个好东西”的辨正》为题登载,之后又经《人民网》、《新华网》转载。此文既通俗易懂又不失理论的深刻含义,短短一千多宇的论述,将民主的内涵、民主的普遍意义、民主在政治制度选择中的地位和实现机制、民主在我国实施的必要性和可行性、民主的弊端和实施成本、民主的实施条件和策略、民主的中国特色以及民主在我国现代化建设中的迫切需要性等都作了精辟概括,可谓既言筒意赅又高屋建瓴,是一篇难得的为民主作出中国化解读的好文章。本刊特予以转载刊发,同时刊发一篇专家评论,以飨读者。     

建立健全学习教育长效机制 夯实党的先进性建设基础

建立保持共产党员先进性长效机制是一个内容丰富、体系严谨、结构复杂的系统工程，包括学习教育机制，党员管理监督机制，党内民主参与机制，党员联系群众、服务群众机制，抓党建促工作机制等等。各项机制之间是相互配套、紧密衔接的，要坚持全面系统地推进。坚持不懈地开展对广大党员的学习教育，建立健全学习教育长效机制是党的先进性建设各项工作的基础。     

营造良好的班级环境 促进德智身心的全面发展——谈班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度

学校教育的终极目的是创设一个有利于学生发展的优良环境,班主任是班级的组织者、教育管理者,更是每个学生健康成长的引路人,一个和谐的班级学习环境是教师、家长,更是学生的愿望和期待,作为班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度应注意几个方面的原则,班级学习环境管理制度建设要有的放矢,有明确的指向和规定,即为维护班级学习环境而达到教育规范的目的。     

汇文中学黄涛校长谈优质教育

只有和谐的校园才能打造出优质的教育。我认为，和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园。     

构建和谐校园培育优秀人才

和谐校园是把高校建设成最适宜大学生成才发展的“生态系统”,即有民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人实现终极关怀。建设和谐校园培育优秀人才既要坚持科学民主,又要坚持“以人为本”,把学生培养成会做人、会学习、会创新、会合作的21世纪复合型人才。     

教师发展论坛之"实证历史"创客工作坊

重庆市江津中学有111年历史、知名校友有聂荣臻元帅、白屋诗人吴芳吉、两弹元勋邓稼先、国画大师张大千等.学校现在有三个重庆市精品课程:MOODLE课堂、中学生领导力、国学经典;有三个区级名师工作室;有两个重庆市普通高中学科课程创新基地(历史、物理).我们一直在关注教育教学前沿,关注新的学习方式,关注融合与创新.创客教育进入重庆中小学学校,也是最近两三年的事情.我带领的团队参与了多项创客教育项目,今天的话题是交流和分享"实证历史"创客工作坊的建设案例.     

晏阳初平民教育思想对农村留守儿童教育的启示

博爱、民主、科学的教育观是晏阳初平民教育思想的精华，这样一种爱的教育理念在今天和谐新农村的建设中同样适用。在这一进程中留守儿童作为一个弱势群体越来越被人们所关注，其教育问题必然成为新农村建设的一个关键点。晏阳初的平民教育思想对此具有极大的借鉴意义。     

用心解读“六大解放”构建灵动物理课堂

生活教育是陶行知最根本的教育思想，其中他提出的“六大解放”思想与物理教学思想不谋而合。把微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作带进课堂，为学生的学习设置如水般灵动的课堂，引导学生成为灵动物理课堂的主人。     

开放型初中英语课堂教学初探

新课程标准明确指出:初中英语教学要面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围.建议教师组织生动活泼的课外活动,拓展学生的文化视野,拓宽学生学习和运用英语的渠道.在这一方针指导下,我结合教学实践,大胆尝试改革,探索出一条全方位开放型教学的新路子,旨在给学生提供一个广阔而全新的天地.     

“民主”融入高校思想政治教育过程探析

高校思想政治教育中,民主是其中重要一环,通过民主观念意识的养成和民主形式过程,从而提高受教育者对教育内容的关切度,调动受教育者参与思想政治教育过程的积极性,统一思想,形成合力,增强受教育者参与教育、主动受教育和自我教育的自觉性。在高校思想政治教育过程中,作为教育者,要充分发挥民主的作用,将"民主"融入到大学生日常的思想政治教育过程中。让学生在民主的氛围中更好地受到教育和自我教育,实现自身的全面发展。     

浅谈全纳教育理念下的思品常态课堂教学

全纳教育的核心是将教育作为个体和社会发展基础的一种承诺，它与我国素质教育既有许多一致性，又有明显的不同。随着我国教育研究和实践的发展，这种教育思想、理念被更多教师所关注。以全纳教育理念开展初中思品课堂教学，首先要更新观念，同时在备课、上课过程中要贯穿教育的人权观、平等观、民主观、价值观。     

语文新课标体系下新型师生关系的构建

语文新课程标准在突出语文的“人文性”方面要求：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神．教师要尊重学生的人格，尊重学生的个性发展，创造民主和谐的教学环境。教师要由“教师为中心”，居高临下地传授知识，转变为共同构建学习的组织者、参与者、促进者，平等民主地参与教学，而良好的师生关系是实现这些目标要求的关键。     

如何在中等职业教学中培养学生的自主创新能力

要在中等职业教学中培养学生的自主创新能力，一要建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系；二要建立起教师引导、学生主体参与的教育活动模式；三要创造良好的学习氛围，激发自主学习的积极性；四要优化教育评价方式。     

转化“问题学生”还需趁热打铁

<正>转眼之间,我当班主任已经一年半了,我深深地感受到班主任工作的琐碎和艰难。现在的学生大多数是独生子女,个性强,以自我为中心,民主意识也很强,知道自己的一些权利。因此,我们教师的教育方式方法也应发生相应的改变,赋予创造性。"问题学生"是指那些品行上有缺点、学习上有困难、心理上有障碍的学生。"问题学生随时会给你制造出意想不到的"惊喜",让你手无足措。因此,转化"问题学生"是班主任一     

中山区基层民主生活会扎实有效

正在教育实践活动中,中山区委常委积极发挥带头示范作用,深入联系点精心指导街道领导班子专题民主生活会,确保基层党组织民主生活会有质量、有辣味、有效果。会前准备做到"细"。在中山区委常委的具体指导下,各街道按步骤走、按流程做,做到了学习氛围浓,深入学习习近平总书记在兰考县委常委扩大会议上的讲     

民生视阈下我国教育公平问题探析

近年来,我国社会经济快速发展,民主政治不断完善,民生问题逐渐成为政府关注的热点。教育作为民生和社会建设的重要内容,已经成为全社会共同关注的热点问题。教育公平是以社会公平为出发点,以加强和改善民生为基础,以实现人才强国为目标。就目前我国民生视域下教育公平情况来看,由于受到各种因素的影响,使其存在诸多不公平现象,严重阻碍了我国教育事业的可持续发展和民生建设的进程。     

情感模式教学在计算机英语教学中的探索

文章对中职学生计算机英语教学状况进行了分析，提出了中职计算机英语教学应以就业为导向，以人为本，关注学生的认知，充分发挥情感因素的积极作用，通过情境的利用和比较调查实践，把英语教学与情感教育有机结合起来，创造各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展团队合作精神；建立融洽、民主的师生交流渠道。